班級(jí)安全教育管理

1、班級(jí)安全教育管理 1.班主任是班級(jí)安全管理工作的直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)組織日常對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全與生命工作的宣傳、指導(dǎo)檢查、監(jiān)督管理。要經(jīng)常、及時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全和生命；同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外交通、消防、用電、網(wǎng)絡(luò)、防溺等各類安全知識(shí)宣傳，學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪，不受誘騙，不進(jìn)三廳二吧（歌舞廳、游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧、迪吧），增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法和安全防范意識(shí)，提高學(xué)生在校外各種場(chǎng)合下的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 2.班主任要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件和會(huì)議精神，可結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全管理規(guī)章制度，對(duì)本班學(xué)生提出班級(jí)安全管理工作的具體要求。 3.班主任要經(jīng)常督促、指導(dǎo)學(xué)

2、生認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，及時(shí)了解班級(jí)安全管理工作中出現(xiàn)的問題，積極主動(dòng)采取相應(yīng)措施，以避免班級(jí)安全事故的發(fā)生。特別是要注意個(gè)別學(xué)生的情緒波動(dòng)和言行變化，及時(shí)主動(dòng)對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防患于未然。 4.班主任應(yīng)對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施、備品的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)總務(wù)處，并提醒學(xué)生注意，以防止安全事故的發(fā)生。 5.班主任應(yīng)每日按時(shí)做好學(xué)生點(diǎn)名工作，指定專人負(fù)責(zé)填寫點(diǎn)名冊(cè)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假、不按時(shí)到校，或逃堂、曠課，應(yīng)在第一時(shí)間通知其監(jiān)護(hù)人。必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明情況，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。 6.班主任要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生因病、因事必須請(qǐng)假者，必須履行請(qǐng)假手

3、續(xù)，以有效控制學(xué)生請(qǐng)假外出，預(yù)防不安全事故的發(fā)生。 7.班主任應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外活動(dòng)，如文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、衛(wèi)生勞動(dòng)等，對(duì)安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要學(xué)生注意安全。 8.班主任應(yīng)積極主動(dòng)地與各科任教師交流、溝通，了解本班學(xué)生在各學(xué)科中的表現(xiàn)。幫助科任教師協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，保證本班正常教學(xué)秩序，避免學(xué)生因與科任教師矛盾而影響學(xué)_與生活。 9.班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，班主任必須及時(shí)到場(chǎng)處理，對(duì)受傷學(xué)生要及時(shí)送到附近醫(yī)院就診，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、上報(bào)政教處及相關(guān)責(zé)任人。 10.班主任除負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行日常安全管理外，在節(jié)假日、雙休日、寒暑假期前和每學(xué)期初要重點(diǎn)進(jìn)行安全。 11.班級(jí)管理安全責(zé)任依據(jù)分工不同，貫徹誰組織，誰負(fù)責(zé)、誰在場(chǎng)，誰負(fù)責(zé)的原則；同時(shí)依據(jù)分工不分家、齊抓共管的原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為