2020教師年度考核個人總結德能勤績廉三

1、2020教師年度考核個人總結德能勤績廉三一學年以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著.現(xiàn)將一學年的工作總結如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德.我用心參加校園安排的每次思想教育活動，也用心學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路.教學思想端正，工作態(tài)度好.從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.八年級的孩子，一個個都是小大人.他們在很多方面都已經有了自己的想法.所以，應對他們，我不把他們當成小孩來對待.意思是我把他們看成是一

2、個人，一個完整而獨立的人.所以我充分尊重他們.有一次，孩子問我是不是說話算話.我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話.這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說就應具有的品德.課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷.二、能本學年，我在各位老師和領導的關心和幫忙下，開始了自己的工作.因為有了其他老教師的幫忙，我在教學潛力和教材的把握方面有了很大的進步.我堅持在聽完課后進行總結，前半學年，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程.經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構.此時，我開始

3、轉變自己的關注點.我開始注意很多細節(jié)問題，個性是對于某個詞語的教學.看看只是一個小小的詞語，但是詞語能夠引導孩子們說說課文中的相關資料，也能夠透過舉例子來體會詞語，這樣就能夠拓展詞語的范疇.三、勤我每一天堅持在校園認真工作，從不遲到早退.當要外出學習時，認真履行校園的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作.我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤.我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足.腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習.我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學

4、會抬頭巧干.四、績（一）教學上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學.開學初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié).因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學.我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構成第一次的教案；上網參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分思考我們班學生的狀況；最后參考教學參考書進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位.當然，我還喜歡上了閱讀.（二）對學生的教育工作中學會思考細節(jié)，這件工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗.我拼命學習著、嘗試著.在與家長的交流

5、中，我也了解到了家長的想法.但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵.同時，我還學會了從家長、孩子的角度去思考問題.盡量把工作做到細致入微.我堅持對學生負責，對自己的操行負責.對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師就應做的.家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話.我總是告訴他們，這是我就應做的.我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么.我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的.所以應對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”.五、廉時時處處從嚴要求自己.在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人.平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓.在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致.在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng).透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，