神奇的科學(xué)幼兒園人教案范文

1、神奇的科學(xué)幼兒園人教案范文 科學(xué)教育應(yīng)立足于幼兒的生活，把握幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用積極的教育策略引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，主動(dòng)獲得更為廣泛的經(jīng)驗(yàn)，讓科學(xué)教育真正走進(jìn)幼兒的生活世界。下面就是給大家?guī)淼挠變簣@中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案三篇，希望能幫助到大家! 教學(xué)目標(biāo) 1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。 2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。 3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、干茶葉。 2、錄相帶(采茶情景)、音樂磁帶。 教學(xué)過程 1、品嘗茶水 請(qǐng)幼兒說說你喝的是什么? 2、師：你都知道有什么茶葉嗎?請(qǐng)你說一說。 3、你眼中的茶葉長(zhǎng)什么樣子?請(qǐng)你畫一畫，看看

2、誰畫的最像。(幼兒作畫，并展示在展板上) 4、出示茶葉，幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。 5、幼兒討論茶葉是從哪里來的。 6、錄像 討論：你從錄像里看到什么、知道什么。 7、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢? 8、幼兒討論：喝茶有什么好處。 9、律動(dòng)：采茶舞 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步感知磁鐵能吸鐵的特性，嘗試運(yùn)用各種方法取出水中的東西并進(jìn)行分類。 2.大膽探索并能講述自己的發(fā)現(xiàn)。 3.體驗(yàn)探索磁鐵的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 磁鐵;探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料：積木，塑料玩具，紙杯，玻璃球，氣球、裝水的大盆兩個(gè);取物工具-簍子、盤子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等;

3、空箱子2只，空盆1個(gè)。 教學(xué)過程： a) 情景引入 (出示大盆)師：陳老師遇到一個(gè)問題小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個(gè)玩水的大盆里，這可怎么辦呢? 提出問題討論： _將這些東西拿出來呢?你們能幫我想想辦法嗎? b) 初次探索水中取物 幼兒用磁鐵水中取物。(規(guī)則不能用手拿) 經(jīng)驗(yàn)交流：磁鐵是怎樣幫助你取出東西來的?你取出了哪些東西? c) 分組實(shí)驗(yàn)，再次探索水中取物 幼兒嘗試用磁鐵取水里的東西。 師：磁鐵能將水里的其他東西取出嗎?請(qǐng)你試一試。 討論并總結(jié)：取出的都是鐵制品，磁鐵能吸鐵。 師：你有沒有取出東西?為什么沒取出?這些東西為什么能取出來?它們有什么一樣的地方? 討論：有哪些方法能取出水里

4、的東西? 幼兒用各種工具水中取物。 幼兒交流取物經(jīng)驗(yàn)。 師：你用了什么方法取出了什么東西? 環(huán)保教育保護(hù)環(huán)境，不亂扔?xùn)|西。 d) 取出物分類 幼兒將取出物分類 師生小結(jié)：今天，我們動(dòng)腦筋將水里的東西取出，發(fā)現(xiàn)是鐵制的，能被磁鐵吸起來;是木頭的、塑料的、紙的，不能被吸起來。 經(jīng)驗(yàn)遷移：磁鐵的作用可大了，生活中有許多東西也用了磁鐵，你知道哪些東西請(qǐng)磁鐵幫忙的?發(fā)現(xiàn)了告訴大家并記錄在記錄紙上。 延伸游戲：杯中取物 1.介紹游戲和記錄表的使用。 2.幼兒游戲按記錄表的要求將水杯里的回形針用磁鐵取出(磁鐵貼在杯外吸) 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想、勇于創(chuàng)新的意識(shí)。 2.使幼兒感知油水分離現(xiàn)象

5、及糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。 教學(xué)準(zhǔn)備 涼白開水、花生油、一次性透明杯、糧食(玉米、大米、芝麻、花生、黃豆)分裝在盤子里，筷子、畫紙、筆等。 教學(xué)過程 (一)激發(fā)幼兒探索欲望 1.猜一猜：杯子里裝的是什么? 導(dǎo)語：“你們面前都有兩個(gè)杯子，請(qǐng)你猜一猜杯子里是什么?” 2.試一試：想辦法辨別杯子里是什么? 導(dǎo)語：“我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的，用什么辦法才能知道它們是什么呢?你來試一試?！?3.說一說：杯子里是什么?你是怎么知道的? (二)實(shí)驗(yàn)、觀察油水分離現(xiàn)象 1.猜一猜：油和水倒進(jìn)一個(gè)杯子中，會(huì)發(fā)生什么事情? 導(dǎo)語：“請(qǐng)你們猜一猜，假如把油和水倒人一個(gè)杯子中，會(huì)發(fā)生什么事情呢? 2.

6、幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察。 (1)把“水和油倒人一個(gè)杯中觀察”你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?” (2)用筷子攪一攪，再次觀察“你又發(fā)現(xiàn)了什么?” (三)實(shí)驗(yàn)并記錄各種糧食放在水、油中的沉浮現(xiàn)象 1.做一做：把各種糧食放在水、油中，并記錄觀察結(jié)果。導(dǎo)語：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳，請(qǐng)你把它們一個(gè)一個(gè)放進(jìn)杯中，每一種都要試一試，看看有什么奇妙的事情發(fā)生，然后把這些事情記錄下來?！?2.幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察(當(dāng)糧食是單個(gè)時(shí)，芝麻會(huì)浮在油面上，花生、大米停在油、水中間，黃豆、玉米會(huì)沉入水底。當(dāng)糧食相互粘連到一定程度時(shí)，會(huì)一起沉入水底。) 提示：教師引導(dǎo)幼兒把觀察到的現(xiàn)象用自己設(shè)計(jì)的記錄方式記錄下來。 3.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (