幼兒園教案-接力賽

1、幼兒園教案-接力賽 體育活動:接力賽 活動目的: 1. 教幼兒初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒,培養(yǎng)幼兒的反應能力及靈敏性、協調性。 2. 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質。 設計思路: 本課以游戲的形式貫穿在整個體育活動中,讓幼兒能夠很有興趣地進行活動,以達到培養(yǎng)幼兒的反應能力以及團結友愛的品質的目的。 活動準備: 1、 物質準備: (1) 園內操場,并在規(guī)定區(qū)域畫好起跑線以及終點線; (2) 接力棒兩根; (3) 在終點處放兩面小鼓。 2、 前期知識準備:幼兒事先已玩過游戲山上有個木頭人。 活動流程: 游戲山上有個木頭人馬路 熱身運動 游戲“接力賽” 放松運動

2、 活動過程: 1、游戲“山上有個木頭人” 指導: 師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作,兒歌結束后幼兒站定,不能說話也不能動,看誰堅持的時間最長。 游戲兒歌內容:山,山,山,山上有個木頭人, 三,三,三,三個好玩的木頭人, 不許說話不許動。 2、熱身運動 指導:幼兒跟著老師做熱身操:上肢運動、下蹲運動以及全身運動等,活動各個身體部位、關節(jié)。 指導語:我們做完了熱身操,就有力氣去玩下面的游戲啦! 3、新授游戲“接力賽” 指導:(1)教師將全班幼兒平均分成兩組,在起點線前排成兩豎隊。 (2)教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。 玩法: 兩人分站起跑線左右,每組的第一個小朋友右手拿一根接力

3、棒,聽口令朝終點處快速跑,到達終點站后各自敲打一下各組的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒傳給自己組的下一位小朋友。游戲繼續(xù)進行。 指導語:讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名,好嗎? 4、放松運動 指導:幼兒隨教師做“小鳥飛”的律動,自然離開場地,返回教室。 活動延伸: 此游戲可在早晨晨鍛時繼續(xù)進行。NVIDIA筆試-筆試題目1. whats the differece between C and C+?2. Why cant we pass arrays to function by value?3. Whats ICE? When do we need it?4. Wha

4、ts interrupt latency? How to reduce it?5. the differe between typedef and Macro, and why is Macro useful in C and assemble language6. how to define a structure with bit fields7. write a program that copy one area of memory to another in assemble language.8. write the above program in C language9. Whats embedded system?10. How to debug in embedded system11. Whats memory leak and how to debug it12. write the function itoa13.If its possisble to simulate the function I2C when the hardware doesnt have I2C or I2S. and do it in C