人教版一年級上冊《雪孩子》課文教案

1、人教版一年級上冊雪孩子課文教案雪孩子以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，易于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生借助圖畫閱讀的能力。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個生字，會寫“瓜、衣、來”3個字。認(rèn)識1個偏旁“孑”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變化過程?！窘虒W(xué)重、難點】1、了解雪與云之間的變化過程。2、認(rèn)識生字。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、雪與云相互變化的圖片。2、有條件的地方，帶領(lǐng)學(xué)生玩一次雪?！菊n時安排】2課時。【教學(xué)過程】第一課時一、揭題激趣1、板書“孩子”，教認(rèn)“孩”字，再補上“雪”字。2、激趣：雪孩子是什么樣的?課文說了什么事?二、看圖自讀課文要求：

2、仔細(xì)看圖，想想每幅圖上畫了什么。再讀讀圖旁的句子，畫出自己不認(rèn)識的字。三、檢查自讀情況，讀后正音1、指名讀課文。2、學(xué)生評議。3、課文講雪孩子做了一件什么事，結(jié)果怎樣?四、學(xué)習(xí)生字、詞1、指名學(xué)生讀。2、個別讀，小組讀，全班讀。3、學(xué)生交流認(rèn)記生字的方法。五、學(xué)習(xí)課文一、二自然段1、看圖，說圖的內(nèi)容，讀一讀：說圖上是一片什么景象?指名讀第一節(jié)：(引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)輕聲。)2、看圖說圖意，讀第二節(jié)：雪孩子怎么樣?男生讀。學(xué)生評讀：(引導(dǎo)學(xué)生讀出“漂亮”一詞的喜歡的語氣。)第二課時一、復(fù)習(xí)引入有感情朗讀一、二自然段。二、看圖、說圖、朗讀1、交流三自然段：說圖意。從哪兒看出小白兔和雪孩子玩得很開心?(從文

3、中找出體現(xiàn)“開心”的人物動作、神態(tài)及相關(guān)的詞語。)理解又唱又跳：(表示兩個動作同時進行。)說一說又( )又( )的詞語。用高興的語氣讀這一段。三、學(xué)習(xí)小組交流學(xué)習(xí)四七自然段1、教師指導(dǎo)，讀出語氣的變化。2、小組質(zhì)疑，互幫互學(xué)。3、小組比賽讀。四、師生對話，學(xué)習(xí)八自然段1、雪孩子化了，上哪去呢?(用本節(jié)中的一句話回答)2、指導(dǎo)朗讀：他/飛到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云。(后半句“很美很美”“白云”讀慢些，表達出贊美、喜愛之情。)3、說話訓(xùn)練：假如你是小白兔，你的好朋友雪孩子為了救你自己卻化了，你除了贊美他之外，還有什么要對他說嗎?(學(xué)生自由說。)4、了解雪與云之間的變化過程。5、全班配樂朗讀。五、指導(dǎo)寫字1、重點指導(dǎo)兩個字：瓜：上撇平短，左撇豎長。“豎提”起筆對準(zhǔn)上撇中部，“點”較小，“捺”起筆低于“豎提”并與它相接，與“左撇”對稱。衣：點居中，不與“橫”相連。第三筆自“橫”中間起筆，向左下撇出?！柏Q提”從“撇”的中上部起筆，轉(zhuǎn)折處低于撇尾，第五筆“短撇”，從橫收筆處下方起筆，方向與長撇一致，最后“捺”低于長撇并相接，向右伸展與撇對稱。2、學(xué)生練寫。3、展示作業(yè)本，互相評議。六、作業(yè)設(shè)計1、把課文中