一年級部編語文一年級下冊閱讀理解試題有答案和解析

1、（部編語文）一年級下冊閱讀理解試題(有答案和解析) 一、一年級語文下冊閱讀理解練習(xí) 讀一讀，做一做。1 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很 美的水花。 ）照樣子寫詞語。（1 _ _笑嘻嘻 去來_去 _游來游去 _來 用文段中的話回答。?（2）小魚兒說了些什么 。_（3）從這段話中，可以看出小魚兒在荷葉下生活得很 ）看圖想一想：荷葉是小朋友的什么。4（ 小朋友笑得美滋滋的?！盻。小朋友說：“荷葉是我的 ）樂呵呵1 （【答案】 ；胖乎乎 ；飛 ；飛 ；走 ；走 ）荷葉是我的涼傘。（2 ）快樂3（ ）太陽帽4（ 【解析】 閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼

2、音。2 世界多美呀 母雞蹲（dn）著孵（f）小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒 了，看見四周黃乎乎的。小雞想：整個世界都是黃色的呀！ 小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。它看見天空藍(lán) ）澄的。chn）湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄（湛（zhn 原來世界（sh ji）這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰 嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。 藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀 。_段，寫出文中表示顏色的詞_（1）全文共 ）照樣子從文中找出詞語。（2 _、_、_黃乎乎、 ）小雞是怎樣誕生的？（3 ；黃乎乎、

3、黃色、藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄41）【答案】 （ ）藍(lán)湛湛；綠茵茵；碧澄澄2（ ）小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。（3 【解析】 讀短文，完成練習(xí)。3 兩只小鳥 雨，嘩嘩嘩地下著，樹葉、樹干全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。 有兩只聰明的小鳥，飛到草地上，躲進蘑菇傘下。蘑菇傘搖晃晃地支撐著。 ”“我的左邊淋雨了，你往右邊靠一靠！ 一只小鳥說： ”“我的右邊淋濕了，你往左邊靠一靠！ 另一只小鳥說： ”一聲，蘑菇傘斷了 你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著，“咔嚓 兩只小鳥紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，不知說什么好！ 雨，仍在嘩嘩嘩地下著 個自然

4、段。_（1）這篇短文共有 ）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2 _近義詞：爭 _反義詞：左 。）那把蘑菇傘為什么會斷掉？請你把文中相關(guān)的句子找出來，畫上“_”（3 ）如果你是其中一只小鳥，你會怎樣做？（4 71） 【答案】（ ）吵；右（2（3）蘑菇傘搖晃晃地支撐著。你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著， ”一聲，蘑菇傘斷了“咔嚓 ）略（4 【解析】 閱讀短文，回答問題。4 春風(fēng)吹 春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大 小小的蝴蝶飛來飛去。 句話。1）這篇短文

5、一共有_（ _、都開滿了花。_2（）春天，、 ）用橫線劃上表示顏色的詞語。3（ ）根據(jù)短文，填上四字詞語。（4 的蝴蝶 _ _的蜜蜂 4） （1【答案】 ）桃樹；杏樹；梨樹；蘋果樹2（ ）紅的、粉的、白的3（ ）成千上萬；大大小小（4 【解析】 閱讀檢閱臺。5 夏天到了，柳樹長得很茂盛，柳條隨風(fēng)飄蕩。 小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我 ”們要愛護它，不能損害它。 ”以后我再也不亂折花木了。小軍聽了很慚愧地說：“ 個自然段。）這篇短文有_（1 _之間的事情。2）本文寫了發(fā)生

6、在_和（ ” “_。_勸說他。_慚愧地說：（3）_折柳枝， _它。）公園里的花是_伯伯辛辛苦苦栽培出來的，我們要（4 3） （1【答案】 ）小芳；小軍2（ ）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂折花木了3（ ）園?。粣圩o（4 【解析】 讀一讀，做一做。6 小狗看瓜田 西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。小狗連連呑著口水,動了心，但他 ”:“不行，我得看瓜。剛走幾歩，就停了下來 ,他只好灰溜溜地走了 狐貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個西瓜 想偷瓜吃。（選填序號）_看守瓜田,_1（）老爺爺派 小狗狐貍 小兔 2

7、）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來。（ 3）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？（ ）； 【答案】（1 ）裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。2（ 3）沒有。因為小狗比較忠實地看瓜。（ 【解析】 羊媽媽帶著小羊到菜園里去收菜。閱讀下文，回答問題 7 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最 ”好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子 ”才好吃呢！ ” “要吃西紅柿的果實呀！ 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： ”標(biāo)出來。句話，用“（1）短文有_個自然段。第二自然段有_ _。它們

8、”指的是）“它們走到蘿卜地里”，“（2 葉子_ （3）下面的菜應(yīng)該吃什么，請用線連一連。蘿卜 果實_ 白菜 根西紅柿_ 白菜_蘿卜 一_羊 一_4（）填上合適的量詞。一 葉子一_ 菜地一_菜園 一_ 4；）4【答案】（1 ）羊媽媽和小羊2（ ）果實；根；葉子3（ ）只；個；棵；塊；個；片（4 【解析】 閱讀短文，完成練習(xí)好伙伴8 小熊生病了，住進了醫(yī)院。小伙伴們都來看望他。 小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來 了，她給小熊送來一支動聽的歌。 ” “謝謝你們！謝謝你們！ 小熊很感動，連聲說： _句話。）這篇短文共有_個自然段，第二自然段有（1 蜂蜜）請把小

9、伙伴和他們帶來的禮物用線連起來。小猴_ （2 動聽的歌_ 蜜蜂 桃子百靈鳥_ （3）想一想，如果下面幾位好伙伴來看望小熊，他們會帶什么禮物？小松鼠送 _ 小牛送 _ 小貓送小山羊送_ ）讀了短文，我明白了（ 4（ 好朋友之間要團結(jié)友愛，互相幫助。 B. A. 好朋友生病了要帶東西去看望他。 只有好朋友生病了我們才需要去看望。好朋友之間要經(jīng)常互送禮物。 D. C. 3；）31【答案】（ ）桃子；蜂蜜；動聽的歌（2 ）松果；牛奶；青草；魚3（ B ）（4 【解析】 閱讀下文，回答問題。9 公雞臉紅了 白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。 一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧。”白

10、兔只好走了。松鼠讓公雞幫 松鼠也只好走了。”“你讓別人給你解吧。他解開蝴蝶結(jié)。公雞說： 夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松 鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。 在文中畫出來。指誰？用“_”中，“他們”1（）“他們是鄰居” ）判斷對錯。（2 公雞的鄰居們有困難找他幫忙時，他熱心地幫助了大家。 在公雞需要蓋房子時，他的鄰居們熱心地幫助了他。 ）。（3）公雞的臉紅了是因為（ 他覺得自己太小氣了 B. A. 他干活干得太累了 ）白兔、松鼠和公雞（1【答案】 正確2）錯誤；（ B ）（3 【解析】 閱讀下文，回答問題。10 大樹和小草 天氣晴朗。藍(lán)天中傳來陣陣悠揚悅

11、耳的鴿哨聲。 一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然 ”的生命？你也配來到這個大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？ 對于大樹的驕傲，小草沒有理睬。 忽然，天氣驟變。 頓時烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作！ 只聽“咔嚓”一聲巨響，大樹被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮， 更綠更精神了。 。_，忽然間_1（）“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來天氣 。）小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風(fēng)雨，風(fēng)雨過后，它_（2 3）讀了短文，你想對大樹說些什么？請你寫一寫。（ ）晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作1【答案】 （ ）更綠更精神了2（ 3）大樹啊，你

12、別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處。（ 【解析】 閱讀下文，回答問題。11 四個太陽（節(jié)選） 我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 請小葉忙著邀黃給秋天。果園里，果子熟了。金的落金黃 我畫了個的太陽，送 常常）水果的香甜。，請他們（嘗嘗 _ 1）把選文補充完整。（ 常常）水果的香甜。 金黃的落葉忙著邀請小_，請他們（嘗嘗 ）選擇正確的詞語在下面畫上橫線。（2 常常）水果的香甜 （嘗嘗 3（）夏天，我畫了個_的太陽，秋天我畫了個_的太陽。 ）伙伴【答案】 （1 ）嘗嘗（2 3）綠綠；金黃（ 【解析】 閱讀下文，回答問題。12 哥哥，你系在門前樹上的

13、秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙 子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ ）照樣子，寫詞語。（1 去_ _來例：蕩來蕩去 _來_去 ） ）畫“”的句子的意思是（2 花裙子是彩云做的。 B. A. 花裙子飄啊飄的，像一朵彩云。 3）看到彩虹，你想到了什么？請仿照課文的寫法寫一寫。（ 嗎？你看見了，高興嗎？_呢？如果我_，不_，你_ ）飛；飛；跳；跳1 （【答案】 A2）（ 3）叔叔；停在院子里的小汽車；把它開到彩虹橋上；就變成太空車了（ 【解析】 閱讀短文，完成下列問題。13 海上的風(fēng) 海上的風(fēng)是花神，她一來就綻開萬朵浪花 海上的風(fēng)是琴師，她一來就奏出萬種歌聲

14、海上的風(fēng)是大力士，她一來就送走萬片漁帆 海上的風(fēng)是獅子，她一吼就掀起波浪滔天（1）這個小短文有_句話。說海上的風(fēng)是_、_、_、 _。 _ _綻開（2）海上的風(fēng)一來就掀起 。奏出_送走_(dá) _。（3）你還想讓海上的風(fēng)成為 ；花神；琴師；大力士；獅子4（1）【答案】 ）波浪滔天；萬朵浪花；萬片漁帆；萬種歌聲2（ ）略（3 【解析】 閱讀下文，回答問題柳樹14 春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。 小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞 ” 以后我再也不亂摘花木了。小軍聽了很慚愧地

15、說：“的。我們要愛護它，不能損害它?！?節(jié)。）這篇短文有_（1 之間的事情。和_（2）本文寫發(fā)生在_ “_”。_折柳枝，_幫助他。慚愧地說：（3）_ 21）【答案】（ ）小芳；小軍（2 3）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂摘花木了（ 【解析】 閱讀下文，回答問題15 晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄（z）住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片 云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大 王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這

16、一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝（b）國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，應(yīng)派上等人去，訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中 說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。用，所以派到這兒來了?！?詞語中看出來。、，可以從_（1）楚王初次見到晏子的態(tài)度是_ 。的意思是：_“（2）難道齊國沒有人了嗎？” ）文中畫線的三句話，可以用三個成語概括，請選擇。（3 揮汗如雨拂袖成云 CA摩肩接踵 B _句：第句：_ 第_ 第句： ）找出文中描寫晏子的表情、神態(tài)的句子。（4 ）簡要說明晏子在解釋自己為什么來楚國時所有的推理過

17、程。5（ ）看不起；瞅；冷淡【答案】（1 ）齊國就沒有一個個子高的人來出使我國2（ A；C（3）B 晏子裝著很為難的樣子。4）（ 他故意笑了笑。（5）先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下 等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。從 “晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，”可知楚王初 次見到晏子的態(tài)度是看不起，可以從瞅、冷淡詞語中看出來。（2）理解

18、文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含 的意思是：齊國就沒有一個個子高的人來出使我國。難道齊國沒有人了嗎？”義?！埃?）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握成語及意思。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；拂袖成云 。大伙兒甩一把汗，就是 摩肩接踵。揮汗如雨。街上的行人望肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。一陣雨；（4）神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，故：晏子裝著很為 他故意笑了笑。難的樣子。（5）依據(jù)課文內(nèi)容，先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國

19、，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱 損?！军c評】（1）此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。（2）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（4）了解什么是神態(tài)描寫，要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。（5） 本題考查學(xué)生對課文的理解能力。 讀短文，完成練習(xí)。16 雨前的考試 動物氣象站要招考了，主考官是青蛙博士。 太陽當(dāng)空，天上白云朵朵，青蛙問考生：午后會不會下雨？ 第一個回答的是烏龜。它說：“我是冷血動物，我覺得背發(fā)潮了，今天午后有雨?！鼻嗤?”龜背潮

20、，下雨兆。你答對了。說：“ 螞蟻們背著行李對青蛙說：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙說：“對，螞蟻搬家，雨 ”點跟著下。 這時，燕子貼著地面飛到青蛙跟前說：“午后有雨?！鼻嗤茳c點頭：“不錯，燕子低飛，大 ”雨要來臨。 于是，它們都被錄取了。 節(jié)，請標(biāo)上小節(jié)號。_）短文共1（ 。和、_（2）動物氣象站的主考官是_，參加考試的有_ ）它們都被錄取了，為什么？請找出青蛙說的話。（3 6） （1【答案】 ）青蛙博；烏龜；螞蟻；燕子2（3）“龜背潮，下雨兆。你答對了。”“對，媽蟻搬家，雨點跟著下。”“不錯，燕子低飛， ” 大雨要來臨。 【解析】 閱讀下文，回答問題17 棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡

21、的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。?燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的 ”害蟲，你還是請別人幫忙吧！ 啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干 ”里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！ 青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里 ”的害蟲，你還是請別人幫忙吧！ 忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰 ”“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。呀？”小蟲子說： 不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白

22、的棉花。她咧開嘴 笑啦！ 1）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治??？（ ）誰能吃掉蚜蟲，專門醫(yī)治棉花姑娘的病？最后治好了嗎？（2 ）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？（3【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的 害蟲。 ）七星瓢蟲。治好了。2（ ）棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。（3 【解析】 閱讀下文，回答問題它們流淚了18 在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人 他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了?！鄙哒f：“我沒有地方藏了?！毙?說著，它

23、們都流下了傷心的淚水?！傍B說：我沒有地方搭窩下蛋了?！?個自然段。1）短文共有_（ _這幾種小動物流淚了。_）文中寫到、_、（2 “_”等詞。和快樂3）文中劃線詞“”可以換成“_”（ “_”）用分別畫出小動物們流淚的原因。4（ ）小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？5（ 2）（1【答案】 ）熊貓；蛇；小鳥2（ ）快活；開心3（ ）略4（ ）要多植樹造林。（5 【解析】 閱讀下文，回答問題19 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳 喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。 這樣的同類詞

24、語。安安靜靜”（1）寫出和“ _、_、 ）用最后一段中劃線詞語造句。（2 。也很_，_很（3）選文共有_個自然段，主要寫_有了鄰居很_，喜鵲有了 也很快樂。_ ）快快樂樂；高高興興；平平安安1 （【答案】 ）我；開心；媽媽；開心2（ ；樹；快樂；鄰居）3（3 【解析】 閱讀下文，回答問題20 今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里 出來了，在岸上跳來跳去。 春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。

25、果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的 多么像一個美麗的大花園?。√一?春天還在我們的頭上。燕子從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來。它叫著從我的頭上飛過，好像在 ”春天真美??！說：“ _。個自然段，主要講了（1）這篇短文共有_ 2）春天在哪里？（ ）找出文中表示顏色的詞。（3 ；老師帶我們到野外找春天）4 【答案】（1 ）春天在小河里。春天在柳枝上。2（ 春天又在果園里。春天還在我們的頭上。 ）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅3（ 【解析】 閱讀下文，回答問題21 動物氣象員 動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報員。 小蜜蜂飛來了，說：“我能預(yù)報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了”烏龜跑來說：“只 ”要我背上出汗，

26、不久就會下雨。 青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停?！倍霹N說：“我一叫天氣就暖 ”和。 ”真沒想到你們都有預(yù)報天氣的本領(lǐng)，我都收下了！ 大象站長高興地說：“ 個自然段。）短文共_（1（2）大象收了_個氣象預(yù)報員，分別是_、_、_、 _。 3）烏龜是如何預(yù)報天氣的？（ 4）杜鵑是如何預(yù)報天氣的？（ 41）【答案】 （ ；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑）4（2 ）烏龜背上出汗，不久就會下雨。（3 ）杜鵑一叫天氣就變暖和了。（4 【解析】 閱讀下文猜字謎，回答問題22 左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng) 綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。 ）給下列詞語注音。1（ _ 最怕喜歡 ）找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。2（ _ _。（3）這個謎語的謎底是 pzu）x huan；1【答案】 （ ）左；右2（ ）秋（3 【解析】 閱讀下文，回答問題。23 大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問“咕咚在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說咕咚來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說： ”就在那邊的湖里。咕咚是我聽見的，“ ）（1）大象為什么跟著跑（ 來了。咕咚” B. 他看到“A. 大家跑，他也跟著跑。 的聲音的。“咕咚”（2）是_（誰）最先