2020年人教版九年級化學(xué)上冊第7單元課題2第2課時使用燃料對環(huán)境的影響能源的利用和開發(fā) 精品教案.doc

1、第2課時使用燃料對環(huán)境的影響 能源的利用和開發(fā)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識與技能：能說出化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，使用和開發(fā)清潔燃料及各種新能源的重要性；能說出酸雨的危害。2過程與方法：運(yùn)用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、閱讀、自主學(xué)習(xí)思考、討論的方法來獲取信息。3情感態(tài)度與價值觀：了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性，增強(qiáng)節(jié)約使用能源的觀念?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，使用和開發(fā)清潔燃料及各種新能源的重要性?！菊n前準(zhǔn)備】精英新課堂：預(yù)習(xí)學(xué)生用書的“早預(yù)習(xí) 先起步”。名師測控：預(yù)習(xí)贈送的提分寶典。情景導(dǎo)入生成問題1復(fù)習(xí)鞏固。寫出甲烷

2、燃燒的化學(xué)方程式：CH42O2CO22H2O_。2燃料充分燃燒的條件：燃燒時要有足夠多的空氣；燃料與空氣要有足夠大的接觸面。3明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)入新課。合作探究生成能力1煤、石油、天然氣的主要成分分別是什么？2當(dāng)你在煤灶邊待一段時間后，你會聞到什么樣的氣味？你注意觀察過經(jīng)常使用煤作燃料的地方嗎，它的鐵制品與其他地方有什么不同嗎？3據(jù)你的了解，使用燃料對環(huán)境造成了哪些影響？學(xué)生閱讀課本P139P142的相關(guān)內(nèi)容。提出問題1化石燃料燃燒對空氣造成污染有多嚴(yán)重，能不能不用化石燃料？2汽車用的燃料主要是什么？汽車尾氣中的主要污染物有哪些？如何對汽車尾氣進(jìn)行處理？討論交流：閱讀教材，結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)例討論

3、相關(guān)原因。了解使用化石燃料對環(huán)境的影響。投影：煤、石油、天然氣燃燒的圖片。投影：模擬酸雨形成的視頻。學(xué)生：觀察并思考燃料對環(huán)境的影響。歸納總結(jié)：酸雨的危害及產(chǎn)生原因。討論交流：結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)例討論相關(guān)原因。了解新能源的利用。歸納總結(jié)1氫能源。特點(diǎn)：氫氣本身無毒，是無色、無味氣體，難溶于水，密度最??；極易燃燒、放熱量大、燃燒產(chǎn)物是水；燃燒產(chǎn)物無污染，是最清潔的燃料。2乙醇。3其他新能源：目前，人們正在利用和開發(fā)的其他新能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能、生物質(zhì)能等。這些能源的利用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對環(huán)境的污染。交流展示生成新知全班討論并展示探究成果，反思交流。(小組派代表發(fā)言)檢測反饋達(dá)成目的一、當(dāng)堂檢測二、課后提升三、家庭作業(yè)精英新課堂完成學(xué)生用書的“夯基礎(chǔ) 分點(diǎn)練”部分完成學(xué)生用書的“生能力 整合練”部分鞏固知識：記憶速記寶典中的本課知識名師測控完成學(xué)生用書的“基礎(chǔ)闖關(guān)”部分完成學(xué)生用書的“能力提升”部分鞏固知識：記憶提分寶典中的本課知識第2課時使用燃料對環(huán)境的影響能源的利用和開發(fā)成功之處本堂課教學(xué)主要以學(xué)生活動為主，通過學(xué)生自學(xué)、收集資料、分組整理資料、相互交流等形式，不僅拓寬了學(xué)生的知識面，還可以對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、國情教育，使學(xué)生對能源、環(huán)境這些關(guān)