送杜少府之任蜀州教學(xué)課件

1、離愁別緒,是古代詩歌中常見的一種主題.由于古代交通不便,一旦分離,再會(huì)難期,就連通信也不容易,所以在詩中,難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的離別詩也有明朗樂觀之作，如 送杜少府之任蜀州,送杜少府之任蜀州,王勃,教學(xué)重點(diǎn),了解詩意、體會(huì)詩情、 背誦詩篇。,品味詩歌語言的精妙。,教學(xué)難點(diǎn),送杜少府/之任/蜀州,王勃,城闕/輔/三秦，,風(fēng)煙/望/五津。,與君/離別意，,同是/宦游人。,海內(nèi)/存/知己，,天涯/若/比鄰。,無為/在歧路，,兒女/共沾巾。,王勃（650-676）,字子安，絳州龍門人，唐高中宗時(shí)應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時(shí)即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王

2、齊名，并稱“初唐四杰”。其詩偏于描寫個(gè)人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風(fēng)格較為清新，明人輯有王子安集。,城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。,qu,城闕：,指長安，送別之地。,五津：,泛指四川，杜少府上任之地。,敘述了兩人一留長安，一往蜀州，將分兩地，為下文抒情奠定基調(diào)。,（即將告別）由三秦保衛(wèi)的長安城，（透過迷漫的）風(fēng)煙（似乎）能望見（巴蜀的）五大渡口。,頸聯(lián)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,譯,尾聯(lián)：無為在岐路，兒女共沾巾。,譯：（我們）不要在分手的路口上，像小兒女那樣（讓淚水）沾濕手巾。,與君離別意，同是宦游人。,hun,這位姓杜的朋友也是位不得志的知識(shí)分子。王勃自己游宦在外，也不很

3、得意。當(dāng)他們走出都城，遠(yuǎn)望五津時(shí)，彼此的感情很自然地會(huì)溝通在一起。,大意：,（我）同您（此時(shí)）都懷有惜別的心情，（因?yàn)槲覀儯┒际请x鄉(xiāng)在外做官的人。,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,海內(nèi)：,四海之內(nèi)，即全中國。,在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。,在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。,（只要）四海之內(nèi)有著知心朋友，（即使）遠(yuǎn)隔萬里（也）如近在咫尺。,在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即

4、將遠(yuǎn)行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。詩人用廣闊博大的胸襟去勸慰友人，表達(dá)了詩人相信真摯友情不因時(shí)空改變而改變。,是慰人也是自慰，情景交融，乃是全詩最精警之處。情調(diào)積極樂觀，給人鼓舞力量。,無為在岐路，兒女共沾巾。,q,無為：,無須，不要。,岐路：,分手的路口。,沾巾：,沾濕手巾，指哭。,此兩句就前句的意思再推進(jìn)一層。離別固然是悲傷的，但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。,寫景，氣勢宏偉,抒情，勸慰友人,思念，友情深厚,壯別，點(diǎn)明主旨,首聯(lián),頷聯(lián),頸聯(lián),尾聯(lián),全詩結(jié)構(gòu),表達(dá)了對友人依依惜別的深情,

5、送杜少府之任蜀州,王勃,1、這首詩表達(dá)了怎樣的感情？,表達(dá)了作者與友人的深情厚誼,2、情感上有什么特點(diǎn) ？,豁達(dá)樂觀,思考：,這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,這首詩哪幾聯(lián)用了對仗的修辭手法？,怎樣理解“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句千古佳句？,思考：,這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,這首詩表達(dá)了詩人對友人依依惜別的思想感情。,思考：,這首詩哪幾聯(lián)用了對仗的修辭手法？,首聯(lián)和頸聯(lián)用了對仗的修辭手法。,思 考,怎樣理解“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句千古佳句？,這兩句的意思是：（只要）四海之內(nèi)有著知心的朋友，（即使）遠(yuǎn)隔千萬里，也如近在咫尺。這句詩是全篇的中心所在。作者將對朋友的真摯感情升華為哲理

6、。說明知心朋友，聲息相通。進(jìn)一步勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達(dá)，坦然對待。兩句詩說出古今幾千年來人們的共同心聲，成為了千古佳句。,請同學(xué)們用自己的話概括本詩的主題。,這一首是送別的名作。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表達(dá)了詩人曠達(dá)的胸懷，高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，這兩句詩說出古今幾千年來人們的共同心聲，成為了千古佳句。,主 題,積累與運(yùn)用,你還知道哪些送別詩，請認(rèn)真回憶，試著將它背誦出來,送元二使安西 芙蓉樓送辛漸 贈(zèng)汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵別董大（唐高適）,請同學(xué)們欣賞下面兩首詩，體會(huì)作者在詩中表達(dá)的不同的思想感情。,比較閱讀,送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客

7、舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。,芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,返回,比較閱讀,從以上兩首詩所表達(dá)的感情可以看出，古代的送別詩大多是抒發(fā)一種朋友離別時(shí)的依依不舍的惆悵之情，或表達(dá)了作者在朋友離別后的孤獨(dú)寂寞的感情。而王勃在送杜少府之任蜀州一詩中，沒有這種憂傷的感情，而是勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達(dá)，坦然對待，充分表達(dá)了詩人對友情的珍重和豁達(dá)的性格。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。,小結(jié),1賞析有誤的一項(xiàng)是（） A這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官， D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 2.這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。,課堂練習(xí),C,課堂練習(xí),2.這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。,自古以來