李若玉七年級語文試卷

1、北師大版七年級語文第二學(xué)期期末水平測試卷命題作者：李若玉 單位：甘肅永登大同二中一、積累運(yùn)用（30分）1、古人云：“字如其人。”新課標(biāo)指出“在書寫中體會漢字的優(yōu)美”、“體會書法的審美價值”。請用自己喜歡的一種字體抄寫下面的名言、名句。（3分）（配套練習(xí)）命題目的：端正書寫態(tài)度，誦記名言,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言，形成健康人格。（1）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。鄧小平（2）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅（3）只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。臧克家2、 給下列加點字注意。（3分）（課本）命題目的：突出語文工具性的特點。舢板（ ）驀地（ ）荷擔(dān)（ ）窮匱（ ）柘木（ ）炮

2、制（ ）3、下列各組詞語中，加點字的注音完全相同的一組是（ ）（2分）（系統(tǒng)AB卷）命題目的：注意區(qū)別多音字。 A.喪鐘 喪權(quán)辱國 玩物喪志 聞風(fēng)喪膽 B.盡管 意猶未盡 盡善盡美 盡力而為 C.稱心 稱兄道弟 拍手稱快 言必稱章 D.臭氧 遺臭萬年 臭味相投 臭名昭著4、按要求寫四字短語。（4分）(三點一測) 命題目的:要求學(xué)生掌握短語格式。（1）啊，船長，我的船長中“熙熙攘攘”構(gòu)成了一種短語格式“AABB”，請按此格式再寫出2個這樣的四字短語。（1分） （2）課文中“熙熙攘攘”是描寫人多的四字短語，請再寫2個這類短語。（1分） （3）父親的退休生活中的“風(fēng)和日麗”是一個并列式短主，請再寫出

3、4個別種結(jié)構(gòu)的短語。（2分） 5、常識識記、名句默寫。（4分）(系統(tǒng)AB卷)命題目的:識記文學(xué)常識和運(yùn)用。 （1）在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，蕭紅是一位像彗星一樣劃破天空的女作家，她為我們留下了一系列不朽的作品。下列哪部作品不是蕭紅寫的？（ ） A.傾城之戀 B.小城三月 C.呼蘭河傳 D.生死場 （2）臧克家有的人中“有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的詩句，化用了魯迅先生自嘲中的名句： 。 （3）鄧稼先一文中與李商隱詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”意思相近的短語是： 。 （4）請你從積累的古詩中寫出一個與“大海”有關(guān)的完整詩句。6、我們明知精衛(wèi)填海、夸父逐日、女媧造人、盤古開天辟地等神話中的故事

4、并不存在，可這些故事我們聽起來還是津津有味，想想其中的原因。（4分）（配套練習(xí)）命題目的：提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。7、讀下面某商場“十一”黃金周促銷活動廣告片段，完成有關(guān)題目。（2分）（三點一測）命題目的：提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐性活動的能力） 活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場將讓利50萬元回報消費者；同時本商場將為（A）購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供（B）送貨上門的（C）服務(wù)（D）。（1）語段中畫線句有語病，應(yīng)改為：（2）為使語意明確，應(yīng)把“免費”一詞加入A、B、C、D的處。8、 “永遠(yuǎn)的豐碑”是中央電視臺新聞聯(lián)播中的一個專題欄目，該欄目每期介紹一位英

5、雄人物的感人事跡，在社會上引起了強(qiáng)烈反響。請你回答以下問題。（共8分）（系統(tǒng)AB卷）命題目的：體現(xiàn)新課程的人文性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！坝肋h(yuǎn)的豐碑”的含義是什么？（2分）答：請你根據(jù)下面的材料，為戰(zhàn)斗英雄黃繼光寫幾句贊語。（3分）在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營奉命去奪取被敵人占領(lǐng)的一個高地，當(dāng)沖鋒部隊遭到敵人火力阻擊時，黃繼光挺身而出，沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個火力點，但還有一個火力點仍在噴著火舌，嚴(yán)重阻礙了戰(zhàn)友前進(jìn)。這是，他已經(jīng)受傷，手榴彈也用完了。為了部隊的前進(jìn)，他忍著傷痛，奮不顧身地?fù)淞松先ィ蒙碥|堵住了敵人的機(jī)槍射口。上甘嶺戰(zhàn)役最后取得了勝利。答： 請你談?wù)動^看這個

6、專題欄目后的感受。（3分）答： 二、閱讀理解（40分） （一）閱讀下文，完成9-14題。（配套練習(xí)）命題目的：不但提高學(xué)生的閱讀能力，而且教育學(xué)生對成功和失敗的正確認(rèn)識，學(xué)習(xí)巴西隊員的精神，努力提高學(xué)習(xí)成績。 1954年，巴西的男女老少幾乎一致認(rèn)為，巴西足球隊定能榮獲世界杯賽的冠軍。然而，天有不測風(fēng)云，足球的魅力就在于難以預(yù)測。在半決賽時，巴西隊意外地輸給了法國隊，結(jié)果沒能將那個金燦燦的獎杯帶回巴西。 球員們比任何人都更明白，足球是巴西的國魂。他們懊悔至極，感到無臉去見家鄉(xiāng)父老。他們知道，球迷們的辱罵、嘲笑和扔汽水瓶子是難以避免的。 當(dāng)飛機(jī)進(jìn)入巴西領(lǐng)空之后，球員們更加心神不安，如坐針氈?？墒牵?/p>

7、當(dāng)飛機(jī)降落在首都機(jī)場的時候，映入他們眼簾的卻是另一種景象：巴西總統(tǒng)和兩萬多名球迷默默地站在機(jī)場。人群中有兩條橫幅格外醒目：“ ！” “這也會過去”（A） 球員們頓時淚流滿面?？偨y(tǒng)和球迷們都沒有講話，默默地目送球員們離開了機(jī)場。 球員們對“ ”的理解是比較深透的，可相比之下，對“這也會過去”的理解卻不夠深透4年后，巴西足球隊不負(fù)眾望，贏得了世界杯冠軍。 回國時，巴西足球隊的專機(jī)一進(jìn)入國境，16架噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)立即為之護(hù)航。當(dāng)飛機(jī)降落在機(jī)場時，聚集在機(jī)場上的歡迎者多達(dá)3萬人。在從機(jī)場到首都廣場將近20公里的道路兩旁，自動聚集起來的人群超過了一百萬。這是多么宏大和激動人心的場面！ 人群中也有兩條橫幅格

8、外醒目： “勝利了更要勇往直前！” “這也會過去”（B） 球員們對“勝利了更要勇往直前”的理解是比較深透的，可相比之下，對“這也會過去”的理解依然不夠深透 后來，巴西足球隊的隊長先后向一些人請教，應(yīng)該怎樣理解“這也會過去”的含義？ 真是無巧不成書。隊長請教的一位老者微笑著說：“這也會過去”的橫幅都是他寫的，并給隊長講了下面的故事： 據(jù)說，偉大的所羅門王有一天晚上做了一個夢。 一位智者在夢里告訴他一向至理名言，這句至理名言涵蓋了人類的所有智慧。能使他得意的時候不會趾高氣揚(yáng)，忘乎所以；失意的時候能夠百折不撓，奮發(fā)圖強(qiáng)，始終保持勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的狀態(tài)。 但是，所羅門王醒來之后卻怎么也想不起來那句至

9、理名言。于是，所羅門王找來了最有智慧的幾位老臣，向他們講了那個夢，要求他們把那句至理名言想出來，并拿出一顆大鉆戒，說：“如果想出來那句至理名言之后，就把它鐫刻在戒面上。我要把這顆戒指天天戴在手上?！?一個星期過后，幾位老臣興奮地前來送還鉆戒，戒面上已刻上了一句勉勵人勝不驕、敗不餒的至理名言：“這也會過去！”（C）9、說說文中三處“這也會過去”分別表達(dá)的意思。（3分） A B C10、根據(jù)上下文語境，在文中的橫線上填寫出標(biāo)語的內(nèi)容。（2分）11、由“這也會過去”一句你聯(lián)想到哪些短語、格言或警句?(2分)12、美國作家海明威和日本作家川端康成都曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎，但都是自殺身亡。假設(shè)讓“巴西足球

10、隊隊長”告訴他們兩位這個“這也會過去”的故事,你認(rèn)為他們還會不會自殺？（3分）13、如果在巴西足球隊失利歸來時，在機(jī)場受到的“歡迎”果然與球員們心中想像的一樣，4年后的巴西足球隊還能登上世界杯冠軍的寶座嗎？為什么？（3分）14、作為當(dāng)代中學(xué)生，你從這個故事中得到了怎樣的啟示？（3分）（二）閱讀下文，完成15-19題。（三點一測）命題目的：提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，讓學(xué)生懂得珍惜生活中美好的事物。人生的貝殼 在海邊，有一個揀貝殼的小男孩兒，每揀一只貝殼，他都認(rèn)為不是最好看的，就把它扔掉。黃昏來臨，其他孩子都揀了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。 在生活里，有許多人就像那

11、個小男孩，一味地在追逐自己認(rèn)為最美好的，結(jié)果到頭來，竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。 屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊揀拾散落在路旁的花朵，那么一生將美麗而芬芬?！庇械娜?，給自己定的目標(biāo)往往太高，雖竭力拼搏最終卻仍無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。就詳夸父逐日吧，當(dāng)我給兒子講這個故事時，他竟十分機(jī)警地反問了一句：“他真蠢，難道他不知道太陽的表面溫度有多高嗎？陽光每天都在他身邊，他還追什么呢？”兒子的話令我深思?？涓讣词顾闶且粋€追求光明的強(qiáng)者，但他的確犯了一個常識性的錯誤，那就是放棄了身邊的光明。 現(xiàn)實的美好是永存的，而

12、揣測的美麗往往只是一種幻想?？傆腥嗣つ康刈哌^了一段年輕歲月時，才會恍然大悟，原來追求那種最美，只是一個浪漫的虛幻。 請記住，人生的每一天，每一個足跡，都是值得留戀的痕跡。不要輕易丟棄你的所獲，在人生之途，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使它很小很小，我們也要把它放進(jìn)人生的口袋。因為“每一枚貝殼都有它自己的歷史與價值”。15、為什么其他孩子都揀到滿滿一籃子美麗的貝殼，而這個小男孩的籃子里空空的？（1分）16、屠格涅夫說：“人生的最美，就是一邊走，一邊揀拾散落在路旁的花朵，那么一生將美麗而芬芬?！边@句話中“散落”兩字能否省去？為什么？（2分）17、夸父追日的故事歷來為人稱頌，為什么本文說夸父犯了個常識

13、性的錯誤呢？（3分）18、本文中的“貝殼”的含義是什么？（2分）19、本文說“現(xiàn)實的美好是永存的，而揣測的美麗往往只是一種幻想?！蹦阌蓄愃频母惺軉?？請結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勀氵@方面的感受。（3分）（三）閱讀下面文言文，完成20-24題。（配套練習(xí)）命題目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。） 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。

14、”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。20、解釋下列語句中加點的字詞。（3分） （1）投諸渤海之尾（2）雜然相許（3）遂率子孫荷擔(dān)者三夫21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？22、品讀下列句子中加點的詞，

15、說說其表達(dá)作用。（4分）（1） 河曲智叟笑而止之，曰（2）北山愚公長息曰23、晉人張湛曾以“屈其理而服其志也”評點本文中的一個句子，請摘出這個句子。（1分）24、流行歌曲愚公移山中這樣唱道：“聽起來是奇聞，講起來是笑談無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆?！闭堈?wù)勀銓τ薰伴_路”精神的理解。（3分）三、表達(dá)交流（50分）（自己設(shè)計）命題目的：突出語文工具性和人文性相統(tǒng)一的特點，讓學(xué)生有話可說，寫出自己的真情實感。25、下列兩題任選一題。（1）生活中觸動你心靈的事一定很多，如失望中老師一個鼓勵的眼神，清晨里傳來的廚房炊具交響典，銜泥筑巢的飛燕，反哺的烏鴉請以“ ，觸動了我的心靈”為話題，寫一篇不

16、少于500字的文章。 （2）詩人說，鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大自然的責(zé)任，大自然承擔(dān)著人類繁衍生息的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會文明發(fā)展的責(zé)任，我們，應(yīng)該承擔(dān)些什么責(zé)任？我應(yīng)該怎樣承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任？請以？“責(zé)任”為題寫一篇不少于500字的文章，寫出你對責(zé)任的認(rèn)識和感受。 附:標(biāo)準(zhǔn)答案一、積累運(yùn)用：1、 略2、 shn d h ku zh po3、D4、（1）例：浩浩蕩蕩、整整齊齊、平平安安、是是非非、安安靜靜（2）門庭若市、人山人海、萬人空巷、車水馬龍、比肩繼踵（3）山清水秀、眉清目秀、花好月圓、貌合神離5、（1）A（傾城之戀是張愛玲的作品）（2）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（3

17、）鞠躬盡瘁，死而后已（4）示例一：水何澹澹，山島竦峙。示例二：海日生殘夜，灑春入舊年。6、這類神話描寫了人類出現(xiàn)之前地球上的情景，這是引人入勝的；這類神話都有奇妙的想像，這是非常有趣的；這類神話非常富有人性，這是令人感覺親切的。7、（1）“我們”與“廣大顧客”對換位置。（2）B8、示例：革命英烈的業(yè)績、精神及其英名永存。示例：你用血肉之軀，鋪平了通向勝利的道路；你雖然倒下去了，卻在人們心中豎起了一座豐碑。示例：革命先烈為了人民的事業(yè)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該加倍珍惜。二、閱讀理解9、A處：巴西足球隊的失利會成為過去。B處：巴西足球隊的勝利會成為過去。C處：所有的成功與

18、敗都會成為過去。10失敗了也要昂首挺胸！（意思對即可）11、標(biāo)例(1)并沒有一個永久的秋天，秋天過了，春天就會業(yè)的。（2）塞翁失馬，安知非福。（3）福兮，禍所伏；禍兮，福所倚。12、答案不惟一，言之成理即可。13、不能。正是因為巴西總統(tǒng)和球迷們的寬容以及他們對待成功與失敗的正確態(tài)度，給了巴西球員們巨大的精神力量，才使得球員們在以后的日子里苦練球技，在運(yùn)動場上奮力拼搏，最終登上了冠軍的領(lǐng)獎臺。如果只有責(zé)罵，只有對失利的不滿，4年后等待巴西足球隊的可能依然是失敗。14、能扣住文章的中心來談即可。如不管理成功還是失敗，都只能代表過去，要勝不驕、幾不餒。15、因為每揀一只貝殼，他都認(rèn)為不是最好看的，就把它扔掉，所以小男孩的籃子空空的。16