桌面背景設(shè)置教案

1、.第2課 桌面變變變【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)： 學(xué)會設(shè)置桌面的背景和屏幕保護(hù)。能力目標(biāo)： 提高基本操作能力，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美觀。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生興趣與能力，教育學(xué)生在使用機(jī)房電腦時，不隨意更改桌面背景，保持多媒體教室電腦的整體美?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】如何選擇除Windows自帶的背景之外的其他圖片作背景?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1、屏幕廣播展示教師的桌面（已設(shè)置好漂亮的墻紙）2、我們電腦桌面就跟我們家里的桌面一樣，是可以裝飾得漂漂亮亮的，今天我們就來給我們的舊朋友，換一件新衣服。要能把計(jì)算機(jī)桌面變得更美麗些那多好哇！今天我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)置桌面的背景和屏幕保護(hù)，把我們的朋友打扮打扮。（板書課題

2、）（這樣設(shè)計(jì)的目的是：學(xué)生們一般會對有美感的事物感興趣，繼而引起想試一試的動力）二、設(shè)置桌面的背景。1、先請大家看一看這些桌面背景。（結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件分別用ACDsee看圖軟件出示幾幅桌面背景畫“有圖案的桌面背景”“圖片背景”“照片背景”其中照片背景用班級中一位同學(xué)的照片或老師的照片作背景。）大家覺得這些桌面背景怎么樣？（這樣設(shè)計(jì)的目的是，利用學(xué)生們熟悉的同學(xué)照片或老師的照片，更能引起學(xué)生們的興趣）那么如何設(shè)置呢？請同學(xué)們認(rèn)真看老師演示。2、設(shè)置帶有圖案的背景第一步：在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“屬性”，出現(xiàn)“顯示屬性”對話框。第二步：在“背景”標(biāo)簽的選項(xiàng)中選擇一個圖片，

3、在對話框中的顯示器里可以預(yù)覽效果，選擇后單擊“確定”按鈕，桌面背景就改變了。讓學(xué)生嘗試練習(xí)。設(shè)置用其他收集到的圖片作背景。剛才有同學(xué)提出，他想采用老師最初演示給大家看的那些圖片作背景，該怎么辦呢？請接著看。在“背景”標(biāo)簽選項(xiàng)中，點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，在“打開”對話框中，從“搜尋”一欄中打開自己喜愛的圖片所在的文件夾，選中這張圖片，單擊“打開”按鈕，在預(yù)覽窗口中就會出現(xiàn)這張圖片，最后，單擊“確定”按鈕就可以了。請學(xué)生說操作過程，來“指導(dǎo)”老師操作。然后學(xué)生嘗試操作。老師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生較易出現(xiàn)問題的選擇其他圖片作背景一項(xiàng)多個別指導(dǎo)。三、學(xué)生展示自己的個性桌面哪位同學(xué)愿意上來演示一下操作步驟？要求：邊

4、演示，邊說自己的操作步驟。如果你想把自己的照片作為背景，就必須借助掃描儀或者數(shù)碼相機(jī)來完成了。學(xué)生展示并小組評價。（這樣設(shè)計(jì)的目的是：學(xué)生具有與生俱來想要受到關(guān)注與表揚(yáng)的需要，多給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會。動手做，開口說。）四、設(shè)置屏幕保護(hù)。先請同學(xué)們來看一些小動畫（運(yùn)行一些屏幕保護(hù)程序）這些小動畫其實(shí)是一些屏幕保護(hù)程序，屏幕保護(hù)程序是一個當(dāng)我們不操作計(jì)算機(jī)到一定時間就會自動運(yùn)行的程序。它的主要功能是當(dāng)我們長時間不使用計(jì)算機(jī)的時候，保護(hù)我們的顯示器不被燒壞。那么如何設(shè)置屏幕保護(hù)程序呢？請同學(xué)們參照課本說明。如果遇到問題，同機(jī)的同學(xué)可以互相討論，比比哪一組做的又快又好。1、怎樣設(shè)置屏幕保護(hù)。第一步：在

5、桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選“屬性”。第二步：在“顯示屬性”對話框中，選擇“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)。第三步：在“屏幕保護(hù)程序”一欄中選擇“三維迷宮”一項(xiàng)，選擇后對話框中的計(jì)算機(jī)會顯示預(yù)覽效果。在等待一欄中，可以設(shè)置啟動屏幕保護(hù)程序需要的時間，如：15分鐘，當(dāng)我們不操作計(jì)算機(jī)到這個時間后屏幕保護(hù)程序就會自動運(yùn)行。第四步：設(shè)置完后，單擊“確定”按鈕。2、哪位同學(xué)覺得自己課本的說明讀懂了，操作的也又快又好，愿意上來演示一下自己的操作方法，給同學(xué)們當(dāng)一次小老師呢？（請學(xué)生上臺演示，邊演示邊說操作方法。）有同學(xué)知道這個“預(yù)覽”按鈕是起什么作用的嗎？（請學(xué)生回答，并請正在演示的學(xué)生操作）當(dāng)屏幕保護(hù)程

6、序執(zhí)行后，怎樣才能退出屏幕保護(hù)程序呢？（當(dāng)屏幕保護(hù)程序執(zhí)行后，如果想退出，只需要動一下鼠標(biāo)或敲一下鍵盤上的任意鍵就可以了。）3、嘗試練習(xí)。在“預(yù)覽”按鈕左邊還有一個“設(shè)置”按鈕，請同學(xué)們嘗試操作一下，一會兒告訴老師它有什么作用？請學(xué)生回答“設(shè)置”按鈕的作用（可進(jìn)一步對屏幕保護(hù)程序進(jìn)行設(shè)置）五、小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收貨？今天我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)置電腦桌面背景和屏幕保護(hù)程序，大家掌握這些知識后，就可以把自己的電腦按自己喜愛的樣子來打扮了，但在學(xué)校機(jī)房里，我們不能按自己的習(xí)慣隨便改變桌面背景，因?yàn)槿绻總€人的愛好都不同，如果都按自己的想法來改電腦桌面背景，機(jī)房的電腦屏幕就各不相同顯得不整齊，失去了整體美，同時其他班的同學(xué)也不一定喜歡你的設(shè)置。所以