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文檔簡介

1、財務(wù)管理學(xué)學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會心得體會通過對財務(wù)管理學(xué)的學(xué)_,我覺得財務(wù)管理學(xué)能得到的最大的收獲就是建立財務(wù)觀念和簡單的數(shù)據(jù)搜集整理流程,_整理了學(xué)_財務(wù)管理學(xué)心得體會,僅供參考。財務(wù)管理學(xué)學(xué)_心得篇一時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間大三的上半年已經(jīng)過去,財務(wù)管理這門課程的學(xué)_也告一段落?;仡櫿麄€財務(wù)管理的學(xué)_過程,最重要的就是我記住了老師說的那句話就是學(xué)財務(wù)管理知123456(一個目標(biāo)、二大基礎(chǔ)、三大報表、四種活動、五種關(guān)系、六大要素)。其實(shí)這門課程的學(xué)問很深, 一直到現(xiàn)在我還是沒能夠徹徹底底的明白財務(wù)管理的真正內(nèi)涵, 所以也只能在表面的層次上來說一下財務(wù)管理講的什么內(nèi)容。 從大體框架或者說從知識層

2、面上來說, 財務(wù)管理包含了已經(jīng)學(xué)_的很多課程比如基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計學(xué)等。財務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動包括投資、資金營運(yùn)、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運(yùn)營活動、籌資活動和分配活動中,與企業(yè)各方面有著廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個方面:企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債權(quán)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。通過對財務(wù)管理學(xué)的學(xué)_,我覺得上財務(wù)管理課程能得到的最大的收

3、貨就是建立財務(wù)觀念和簡單的數(shù)據(jù)搜集整理流程,也使我對財務(wù)管理有了一個從淺到深的認(rèn)識,才知道這門學(xué)科和我以前所感覺和想象中的完全不同,并不像想象中的那么簡單,不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上,而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程。財務(wù)管理學(xué)學(xué)_心得篇二這次兩個月的學(xué)_里總共安排了三門財務(wù)類課程,包含了非財務(wù)人員財務(wù)培訓(xùn)、財務(wù)管理、會計學(xué)基礎(chǔ),同時公司總會計師陽總也給我們進(jìn)行了一場通俗易懂的財務(wù)與會計內(nèi)訓(xùn),說實(shí)話,其實(shí)到現(xiàn)在為止,在財務(wù)管理這門專業(yè)里還沒有心得,但是,我覺得自己起碼對財務(wù)管理有了一定的認(rèn)識,知道了財務(wù)管理的核心就是找錢(籌資)、用錢(資金運(yùn)營和項目投資、投資管理)、分錢(

4、收益分配)。而想了解一家企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀,最主要就是通過三張報表(即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表)進(jìn)行分析,其中資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)的照片,反映企業(yè)的現(xiàn)在時,即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表是企業(yè)的錄像,反映企業(yè)的過去時,即企業(yè)過去怎么樣;現(xiàn)金流量表是企業(yè)的x光,透視企業(yè)的將來時,即企業(yè)將來會怎么樣。還有就是企業(yè)為什么要借貸,即所謂的借雞生蛋,以前總感覺企業(yè)債務(wù)多是一種不好的狀況,而這次通過幾位專家的精彩講解,真是令我打開了眼界,債務(wù)的作用不僅僅可以提高投資收益率,還可以節(jié)約企業(yè)所得稅,在企業(yè)發(fā)展壯大的過程中還能保證老股東權(quán)益。在財務(wù)管理培訓(xùn)初期出現(xiàn)了一個小插曲當(dāng)時,楊斌老師問我們:誰在做財務(wù)管理

5、-財務(wù)危機(jī)!2.公司最值得重視的是什么-還是財務(wù)!通過財大郭華平教授二天時間的精彩講解,加深了我對財務(wù)管理的學(xué)_和運(yùn)用。一、理財理念。理財?shù)哪康牟粌H僅是追求收入的增加和資產(chǎn)的升值,通過科學(xué)的財產(chǎn)規(guī)劃幫助企業(yè)達(dá)到一定的財務(wù)目標(biāo),平衡企業(yè)收支差距并抵御不確定的風(fēng)險和災(zāi)害。理財規(guī)劃的核心目的是平衡現(xiàn)在和未來的收支,使企業(yè)收入和支出基本平衡,不會因?yàn)槟扯螘r期缺乏收入而陷入放棄某項支出的饑荒,不要忽視理財?shù)淖饔?,所謂你不理財,財不理你!但在企業(yè)的經(jīng)營過程中要注意防范各種各樣的風(fēng)險,注重現(xiàn)金至上的理念,現(xiàn)金優(yōu)先于利潤、盡量提前收到現(xiàn)金、盡量少用現(xiàn)金、以現(xiàn)金流量為評價企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),公司戰(zhàn)略與控制上要保證企業(yè)增

6、長速度、盈利水平、風(fēng)險控制的三維平衡關(guān)系,最終達(dá)到股東財富最大化的目標(biāo)。二、企業(yè)會計報表的架構(gòu)及分析。營運(yùn)企業(yè)、現(xiàn)金為王-企業(yè)當(dāng)期取得的現(xiàn)金來自哪些方面,用往哪些方面,其現(xiàn)金余額是如何構(gòu)成的,這就是現(xiàn)金流量表。通過現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)百分比分析,可以進(jìn)一步了解企業(yè)財務(wù)狀況的形成過程、變動過程及其變動原因?,F(xiàn)金流量表是反映企業(yè)在一定時期內(nèi)現(xiàn)金流入、流出及其凈額的報表,它主要說明企業(yè)本期現(xiàn)金來自何處、用于何處、余額結(jié)構(gòu)如何。現(xiàn)金流量結(jié)構(gòu)分析,就是在現(xiàn)金表有關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確現(xiàn)金收入、支出和結(jié)余的構(gòu)成。現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)分析可以分為現(xiàn)金收入結(jié)構(gòu)、支出結(jié)構(gòu)和結(jié)余結(jié)構(gòu)分析三個方面。收入結(jié)構(gòu)分析?,F(xiàn)金收入構(gòu)

7、成是反映企業(yè)各項業(yè)務(wù)活動的現(xiàn)金收入、如經(jīng)營活動的現(xiàn)金收入、投資活動現(xiàn)金收入、籌資活動現(xiàn)金收入等在全部現(xiàn)金收入中的比重以及各項業(yè)務(wù)活動現(xiàn)金收入中具體項目的構(gòu)成情況,明確現(xiàn)金究竟來自何方,要增加現(xiàn)金收入主要依靠什么。支出結(jié)構(gòu)分析?,F(xiàn)金支出結(jié)構(gòu)是指企業(yè)的各項現(xiàn)金支出占企業(yè)當(dāng)期全部現(xiàn)金支出的百分比,它具體反映企業(yè)的現(xiàn)金用在哪些方面。余額結(jié)構(gòu)分析?,F(xiàn)金余額結(jié)構(gòu)分析是指企業(yè)的各項業(yè)務(wù)活動,其現(xiàn)金的收支凈額占全部現(xiàn)金余額的百分比,它反映企業(yè)的現(xiàn)金余額是如何構(gòu)成的一個健康發(fā)展的企業(yè),經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量一定為正數(shù),投資活動現(xiàn)金凈流量在正負(fù)之間,籌資活動現(xiàn)金凈流量為負(fù)數(shù)。三、降低成本、提升竟?fàn)幠?。郭華平教授給我們

8、提出的成本控制理念是-反對浪費(fèi)、提倡節(jié)約要想降低成本,應(yīng)該從消除浪費(fèi)著手,從我做起,從小事做起a.不良品、返修品的浪費(fèi)b.過分精加工的浪費(fèi)c.動作的浪費(fèi)d.搬運(yùn)的浪費(fèi)e.庫存的浪費(fèi)f.制造過多過早的浪費(fèi)g.等待的浪費(fèi)h.管理的浪費(fèi)成本控制工作應(yīng)以生產(chǎn)技術(shù)部門為主,財會部門和其他各部門之間加強(qiáng)信息溝通,全方位、全員、全過程的控制,將全體員工的思想要我控制費(fèi)用轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙刂瀑M(fèi)用。四、從數(shù)據(jù)看企業(yè)財務(wù)危機(jī)。企業(yè)營銷業(yè)務(wù)危機(jī)早期信號捕捉a. 銷售的非預(yù)期下跌b. 非計劃的存貨積壓c. 平均收帳期延長d. 交易記錄惡化e. 過度大規(guī)模擴(kuò)張(企業(yè)應(yīng)該是先做強(qiáng)還是做大為什么三年不見給老師置辦一套校服的呢我們

9、的老師本能地這樣看待行政,哪怕是相交相知10數(shù)年的同事,當(dāng)其中一人坐上行政,作為群眾的老師就會本能地這樣看待他們。心疼之余,我反思:是什么造成我們老師這樣看待我們的行政也許是政策沒有學(xué)_到位也許是程序不夠公開困惑依舊很多。直到,開始學(xué)校財務(wù)管理的學(xué)_。說實(shí)在,還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時候,還要我們副職校長去學(xué)_這些有的沒有的東西這需要明確的制度指引。學(xué)校的電教設(shè)備使用不到三年,損壞不少,提早進(jìn)入的多病期。學(xué)校有沒有重錢輕物呢財產(chǎn)物資的購進(jìn)、收發(fā)、保管、使用責(zé)任明確了嗎?對財產(chǎn)物資的管理,我知道了學(xué)校應(yīng)做好以下幾方面的工作:財物的購進(jìn)、保管、款項支付應(yīng)分開,分別由不同的人執(zhí)行,落實(shí)相應(yīng)責(zé)任(崗位設(shè)置要相互制約、權(quán)責(zé)分明);規(guī)范地設(shè)置和登記財產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細(xì)賬和固定資產(chǎn)臺賬,全面反映各種財產(chǎn)物資的增加、減少、結(jié)存情況;每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行定期不定期對財產(chǎn)物資進(jìn)行清查,至少每年清查兩次。學(xué)_要結(jié)束了,要寫學(xué)_小結(jié)

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