部編道德與法治三年下冊：9、生活離不開規(guī)則教學設計 教案精品

1、部編道德與法治三年下冊：9、生活離不開規(guī)則教學設計 教案 教學目標： 1.感受游戲中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識。樂意在遵守規(guī)則的前提下與人交往。 2.了解生活中的一些規(guī)則，嘗試自己定班規(guī)，體會班規(guī)是建立在班級需要的基礎上的。 3.知道生活中處處有規(guī)則；明白規(guī)則對人們安全愉快生活的重要性。 教學重點 明白什么是規(guī)則，能從遵守游戲規(guī)則中感受到要遵守學校、生活中的規(guī)則。 教學難點 知道規(guī)則的重要性并能自覺遵守社會生活中的共同規(guī)則。 教學準備 教師準備：大小一致的臉譜數(shù)個，遮眼罩數(shù)個，錄音機，兒童歌曲的磁帶等。 學生準備：找一找和自己生活有關的規(guī)則。 教學過程 第一課時 活動一 游戲天地 1大家都喜

2、歡玩游戲吧！今天，我們就來玩比賽“貼鼻子”好么？ 2各小組選代表吧！ （各小組選好代表，并請代表上臺站好。教師隨手為各組畫一個臉譜，再發(fā)給每個代表一個“鼻子”，然后為代表戴眼罩，同時請其中一代表轉(zhuǎn)三圈后，宣布游戲開始，各代表進行游戲。 （學生中有人歡喜，有人憂。臺下有的笑得合不攏嘴，有的一臉氣相；臺上代表有的一會兒就找對地方貼好“鼻子”，有的連方向都找不著。） 3師宣布獲勝小組！ 4師現(xiàn)場采訪：你們生氣了。有什么想說的，都說出來吧！ 5那這游戲還想玩么？你們覺得怎樣玩才公平、合理呢？ 6你們想定哪些規(guī)則？（學生們積極思考、認真地交流著） 師小結(jié)：同學們剛才為游戲正常進行，一起商量的對每個參賽選

3、手都公平的要求，這就是規(guī)則。下面，我們就按大家商量的規(guī)則再來玩一次，好么？ 7能告訴我，這次玩游戲后的感覺么？ 活動二 創(chuàng)新樂園 1你們還喜歡玩什么游戲？ 2把你最喜歡的游戲規(guī)則能告訴大家么？（指35名學生說一說） 3誰知道游戲 “搶板凳”的玩法？（指名簡介游戲玩法） 4這個游戲不錯，我們就來個舊游戲新玩法“新?lián)尠宓省保趺礃?？你們想怎么玩？又想定些什么?guī)則呢？（各小組為新游戲定玩法和規(guī)則） 5哪個組先來介紹？（各小組代表在全班交流） 6你們想得真周到！玩法和規(guī)則定好了，那開始選裁判吧。然后準備場地吧?。ǜ鹘M把游戲場地擺好） 7教師宣布游戲開始（教師邊觀看邊及時發(fā)現(xiàn)游戲中的問題并拍攝下來以 便

4、討論）預設方案兩種： （1）就游戲時的問題討論，并解決，引導學生認識遵守游戲規(guī)則的重要性。 （2）如果，游戲中沒發(fā)現(xiàn)違規(guī)，大家都能遵守規(guī)則，在表揚的同時，利用課件中的違規(guī)事例進行討論，進一步明確遵守游戲規(guī)則的重要。 （經(jīng)過前面的無規(guī)則游戲，好像學生很珍惜這次游戲，并沒有發(fā)生不愉快的事。那就采取方案二吧。） 8能說說這次游戲后的心情么？用一個詞或一句話來表示。 9知道怎樣使游戲讓人開心么？ 師小結(jié)：對！你們制定好規(guī)則，并遵守規(guī)則，才能開心游戲，你們都挺棒的，豎起大拇指，夸夸自己。（孩子們高興地豎起大拇指夸耀著自己） 活動三 調(diào)查交流，尋找身邊的規(guī)則。 1上節(jié)課我們一起學習了游戲怎么玩？，大家在一

5、起玩了一些游戲，你們玩得高興嗎？為什么玩得那么高興呢？ 2誰來說說，下課了老師為什么不讓你們玩游戲呢？ 3那你們上課時玩游戲出危險了嗎？ 4你們知道這是什么原因嗎？ 5看來規(guī)則對我們玩好游戲很重要。除了玩游戲有規(guī)則外，我們生活中還有哪些地方有規(guī)則呢？ （生交流課前了解到的規(guī)則） （師在黑板上簡要板書：社區(qū)、學校、家庭、商場、超市、電影院、圖書館） 6大家說完了嗎？ 7 哦，有規(guī)則的地方太多了，你們能用一句話概括的說一說哪里有規(guī)則嗎？ 8看看這些規(guī)則大致可以分為幾類？ 9下面我們就以家庭、學校和社會這三大類為主進行交流和學習。來是將同學們分成三組，你找的是哪方面的規(guī)則就請對號入座。 10請將課前

6、找到的規(guī)則先在小組里交流一下，還要告訴大家你是怎樣知道這些規(guī)則的。各族歸納后派代表交流。 （各小組學生代表交流） 師小結(jié)：同學們調(diào)查的規(guī)則你們學會了觀察生活，還通過不同的渠道，采用不同的方法，調(diào)查了我們生活中的一些規(guī)則，并作了詳細的記載，你們收集資料的方法越來越多了，請個小組把調(diào)查報告貼在黑板相應的位置。 （各小組代表貼出調(diào)查表） 活動四 模擬情景，感受規(guī)則的重要性 1你們調(diào)查的這些規(guī)則其實還只是所有規(guī)則中極少的一部分，生活中這么多規(guī)則管著你們，說實話，你們煩不煩呀？ 2有煩的時候嗎？說來聽聽。 3被批評的確不是什么高興事，我們來試試，上課允許你們小聲講話，看看結(jié)果怎么樣好不好？ （模擬課堂活

7、動：老師講故事，同學們可以隨便講話） 4 你們感覺這樣上課怎么樣？ 那上課不說話這個規(guī)則能不能不要？ 56 這個規(guī)則起什么作用？ 7 雖然規(guī)則在一定程度上限制了我們的自由，但他能使我們的學習生活順利進行。那有沒有什么規(guī)則作用不大，卻給我們帶來了煩惱的？（生疏自己在生活中遭遇的煩惱或困惑） 8 你們有這方面的煩惱嗎？怎么解決？誰有好的建議？ （模擬課堂活動：就課堂生成的問題有選擇性的進行模擬，然后師生進行討論和交流） 9 現(xiàn)在，你們想想社會生活中為什么會有那么多的規(guī)則？ 10.你們能用打比方的方法說一說生活中的規(guī)則有什么作用，沒有了規(guī)則會出現(xiàn)什么樣的情況呢？ 師小結(jié)：看來規(guī)則和我們的生活息息相關

8、，我們的生活離不開規(guī)則。 活動五 定下班規(guī)，需要大家共同遵守 1現(xiàn)在請大家將目光聚焦我們的班級，看看我們班在日常的學習生活中存在哪些主要問題呢？ （學生交流） 2大家的眼觀很敏銳，看問題比較準確，那我們又如何解決這些問題呢？ 3你們知道規(guī)則該如何確定嗎？ （生發(fā)表各自的意見） 4師（補充）規(guī)則的制定要大家協(xié)商，規(guī)則要簡單明白、切實可行，這樣才便于大家遵守。 （學生分小組討論、制定相關班規(guī)） 5規(guī)則使我們自己定的，大家都要遵守。可是有些時候我們明明知道規(guī)則要求，卻沒能自覺遵守，這是怎么回事呢？ 討論教材P19頁呈現(xiàn)的幾種現(xiàn)象，發(fā)表自己的觀點。 師小結(jié)：建議同學們選出值日生，督促大家自覺遵守班規(guī)。

9、 板書設計 規(guī)則在生活中 生活中處處有規(guī)則 生活離不開規(guī)則 2 部編人教版小學三年級下冊道德與法治期中測試題(附答案) 一、判斷，正確的涂A，不正確的涂B。（20分，每個2分）（10個小題） 1、考試時，不抄襲，不作弊是誠實的表現(xiàn)。 （ ） 2、“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們要做一個與時間賽跑的人。 （ ） 3、我們學校是一個集體，但小組不是一個集體。 （ ） 4、當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，我們應該首先考慮個人利益。 （ ） 5、小強學習不好，我們不能與他處朋友。 ） （6、個人的力量是渺小的，只有集體的力量才是偉大的。 （ ） 7、在學校中遵守規(guī)則才能保證我們更好地學習。 （ ） 8、學

10、校里的規(guī)則都是由學校或班級制定的。 （ ） 9、我是小組長，打掃衛(wèi)生時，我只需要指揮就行了，不用干，太臟了。（ ） 10、夜深了，小東的作業(yè)沒有寫完，媽媽主動幫他完成。 （ ） 二、選擇，把相應的序號涂在答題卡上。（20分，每個2分）（10個小題） 1、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”與這句話的道理相近的是（ ） A.盛年不再來，一日難再晨 B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 B.C.世上無難事，只怕有心人 D.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 2、“司馬光警枕”說明司馬光是一個（ ）的人。 A.孝敬長輩 B.珍惜時間，與時間賽跑 C.有良好的生活習慣 D.尊敬老師 3、（ ）用來表示距離

11、某一期限還有多少時間。 A.計數(shù)器 B.倒計時 C.鐘表 D.計時器 4、“眾人拾柴火焰高”。與這句話道理不相近的是（ ） B.A.人心齊，泰山移 B.精誠所至，金石為開C.眾志成城 D.眾人劃漿開大船 5、在同學發(fā)表意見時，下列做法不正確的是（ ） A.耐心聽，是對別人的尊重 B.隨意打斷別人的講話 C.虛心聽，更好地接受別人的意見 D.有疑問的地方記下來 6、參加集體活動收獲很多，下面說法錯誤的是（ ） A.開闊我們的視野 B培養(yǎng)集體主義精神 C. 培養(yǎng)社會責任感 D.影響我們的學習 7、同學之間應該平等相處，相互尊重。下列做法正確的是 （ ） A.昨天同桌不小心弄臟了我的書，我罵了他 B

12、.小欣學習不好，我們都不要理他 C.對有困難的同學提供幫助，不要歧視和嘲笑 D.給同學起外號，笑話他。 8、明明上學遲到了，當執(zhí)勤老師詢問時，他說出了別班同學的名字。 明明的做法（ ） A.是有集體榮譽感的表現(xiàn)，值得學習 B.說明他很聰明，反應敏捷C.說明他熱愛集體，雖然有錯，但可以借鑒D.看似聰明，但實際上會損害班集體的榮譽，應該改正。 9、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。”這句話告訴我們 （ ） A.沙子混合在一起比花崗巖還堅韌 B.個人的力量是有限的，集體的力量 石子和水比沙子重要 C.是無窮的，團結(jié)就是力量10、下列做法不正確的是（ ） A.我們做事情

13、前要有一個成熟的計劃 B.計劃做得細致些 C. 想到哪里做到哪里 三、看題目，發(fā)表觀點（10分） 1、學習效果與聽講有很大的關系，相信你是一個會聽講的好學生。你有哪些聽講的好方法呢？請舉例說一說（至少寫出4點） 2、“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”時間是寶貴的，我們應該怎樣珍惜時間呢？（至少寫出3點） 3、小明說：“每次做作業(yè)，我總是讓爸爸媽媽幫我?！毙》颊f：“做作業(yè)時，碰到難題我就不想做了。”你覺得他們的做法對嗎？為什么？請說說你的看法（3分） 一、判斷，正確的涂A，不正確的涂B。（20分，每個2分）（10個小題） A A B B B A A B B B 二、選擇，把相應的序號涂在答題卡上

14、。（20分，每個2分）（共10個小題） A B B B B D C D B C 三、看題目，發(fā)表觀點（10分）（3個題目）（答案 僅供參考 意思對即可） 1、答： 課前準備好學習用品；（1分） 聽講時注意力集中；（1分） 有疑問的地方標注清楚；（1分） 敢于發(fā)表自己的觀點。（1分） 意思對即可（1條1分，共4分） 分）1學習專注不玩耍；（ 分）1按時起床不貪睡；（ 答：、2及時休息不拖拉。（1分） 意思對即可（1條1分，共3分） 3、答：我覺得他們的做法不對。（1分）我們應該獨立完成學習任務， 在學習中不依賴別人，遇到困難勇敢面對。（2分 意思對即可（3分） 3部編人教版小學三年級下冊道德與法

15、治期末試卷（含答案） 一、填空（每題 1分共16分） 1、除了在（ ）中，（ ）中找到自己的特點，我們還可以從他人的（ ）中了解到自己的特點。 2、如果說班級是棵（ ），那么每個同學就像是樹上的一片（ ）。同學之間有很多（ ），可又（ ）。 3、家鄉(xiāng)的（ ）美、（ ）美，家鄉(xiāng)的人更（ ）。 4、游戲中有（ ），生活中也是處處有（ ）。 5、 我們在（ ）和（ ）他人時，要用心（ ）他人的需要。 6、隨著輪船、汽車、飛機等（ ）得誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。 二、我會辨。對的打“”錯的打“”（每題2分共20分） 1、每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中，我們都可以找到自

16、己的特點。（ ） 2、誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。（ ） 3、我不喜歡與同學相處，沒什么意思。( ) 4、小河邊沒有警示牌，我就可以下去游泳。（ ） 5、常言道，遠親不如近鄰。 在我們需要幫助的時候，鄰居常常伸出援助之手。（ ） ） （ 、每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。67、公共設施不是我家的，我不用愛護它們。（ ） 8、有的同學認為，規(guī)則多了太煩人，定這么多規(guī)則干什么？（ ） 9、生活中處處有愛心。我們得到過別人的關心、幫助，我們也應該關心、幫助別人。（） 10、通信就是信息的傳遞。（ ） 三、我會選。（每題3分，共計18分） 1、（ ）是古代的通信方式。 A、發(fā)傳真

17、 B、烽火傳軍情 C、打電話 D、微信 2、我心中的誠實行為是（ ）。 A、實話實說 B、幫好朋友打架 C、不按時歸還物品 3、（ ）做法不利于同學之間團結(jié)？ A、在背后說同學壞話 B、運動會上，我們團結(jié)合作 C、春游時我們一起游戲，分享食物。 4、（ ）是為鄰居著想？ A、樓道是公共空間，不能堆放雜物。 B、在樓里跳繩 C、經(jīng)常晚上大聲唱歌 5、生活處處有規(guī)則。（ ）是遵守規(guī)則？ A、售票處插隊 、過斑馬線走紅綠燈 BC、上樓梯奔跑 6、飛機的飛行速度是（ ）。 A、25千米/小時 B、750千米/小時 C、200千米/小時 四、我會連（24分） 輪船 空中 公用電話壞了 找小區(qū)物業(yè) 地 地

18、面 路上井蓋不見了 向城管部門反映 汽車地下 打110報 路燈壞了 飛機維修打11 水上小區(qū)健身器壞了 分）小題分，第35分）（五、我會答。（171、2小題各6 、如果你當小導游，你怎樣讓別人了解自己家鄉(xiāng)獨特的自然風光？1 、在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。我們常見是公共設2 個。）施有哪些？（至少列舉出10 3、交通發(fā)展給我們的生活帶來哪些影響呢？ 分）能力測試（5 生活中，我們的通信方式各有不同。當遇到這些情況，你會選擇哪種通信 方式呢？說說你的理由。 今天忘記老師布置的家庭作業(yè)了。1 重陽節(jié)快到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日的祝福。2 要請國外的小朋友“六一”兒童節(jié)來學校參觀訪問。3 一填空 看法活動 1鏡子 各有不同 葉子 相同點大樹2. 美3景 物 規(guī)則4.規(guī)則 了解關心 幫助5. 6.交通工具 二判斷 4. 5.1. 2. 3. 10. 7. 8. 9.6. 選擇題三.1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 五簡答1.答：答案不唯一。 （1）先盤點家鄉(xiāng)的景點。