版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教研組文化建設工作報告 各位代表: 我代表教務處向大會作教研組文化建設工作報告,請予審議,并請各位代表提出意見和批評。 我校開展教研組文化建設已經(jīng)兩年有余,兩年多來,我們在摸索中不斷總結(jié),不斷探索,在學_北環(huán)中學、東廬中學等名校的基礎上,又積極引進即xx中學等學校的教研文化建設特色,逐漸形成我校的教研組文化,并且已在姚北大地上生根發(fā)芽。 一、學校開展教研組文化建設的積極意義 1.教研組是校園文化的重要組成部分。在全面推進學校整體建設,豐富學校品牌內(nèi)涵,提升學校質(zhì)量效應,學校在大力建設校園文化,發(fā)展校園文化。而教研組文化建設是校園文化建設的一個不可或缺的部分,甚至是舉足輕重的部分?,F(xiàn)在我們有11
2、個教研組有了自己的文化核心,正在不斷地豐富和壯大中。比如初中英語組的潤文化,初中數(shù)學組的圓文化,小學語文組的揚文化等都很好的詮釋了教研組的特色。只有豐厚文化積淀的教研組是扛起文化建設旗幟的,才能為學校文化建設著上濃墨重彩。 2.教研組文化建設突破了傳統(tǒng)的教研組。傳統(tǒng)的教研組和現(xiàn)在的比起來少了三個重要特點。一是民主化。組員之間的民主,平等,相互尊重、理解、信任,才能使整個教研組形成合力,組長努力讓每位成員,體驗成功、發(fā)展?jié)撃?,這是教研組發(fā)展的必要前提。二是積極性。態(tài)度決定一切,在課改的大浪潮里,每位組員積極主動、大膽創(chuàng)新、勇于探索,成為名符其實的終身學_者,熟悉學科教材,研究知識體系,理解學科基
3、本精神,開拓學術研究視野,并以自身的勤勉努力影響組內(nèi)成員,構(gòu)建積極的教研組文化。三是合作式。合作、交流、對話已經(jīng)成為我們教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,在合作的文化氛圍中,開放性的交流和對話,使得每位教師的思想受到啟迪,教學行為得到改善,同伴的思想和良好的建議已成為教師發(fā)展的重要資源。以上三條正是我們學校教研組文化建設中所凸顯出來的。 3.教研組文化是樹立良好師德的最好平臺。教研組內(nèi)教師的良好師德、教風、人際關系、心理氣氛和文化生活,是整個學科教研組的一種精神。師德是教師的靈魂和核心,是教師立身之本,也是對教研組文化的影響最重要的因素。我校把樹立良好師德放在教研組文化建設的首位,努力打造一支高素質(zhì)的教
4、師隊伍。我們各組有各自確立的組訓,通過榜樣力量、良好的教師形象,創(chuàng)建一個充滿學_、民主氣氛,洋溢自主、創(chuàng)新精神和體現(xiàn)務實作風的學_型組織,引導教師從自學走向自覺,使每一位教師都牢固樹立起一種敬業(yè)樂教、誨人不倦、勇于擔當、樂學力行的自覺精神和價值觀念,逐步培養(yǎng)教師淡泊名利,志存高遠的高尚師德,形成主動發(fā)展的教科研文化愿景。 二、學校在教研組文化建設中的一些基本做法 1.學校校長室十分注重教研組文化建設。學校多次邀請相關專家來學校做講座和具體指導,甚至進課堂面授;也多次讓我們的教師走出去,去學_知名學校的優(yōu)秀做法,都讓我們的教師受益匪淺。在不斷地教研活動中滲透入教改的理念。電子集體備課的推廣運用和
5、作業(yè)有效整合的積極實施,是教研組文化最基本最常規(guī)的做法,學校在檢查督促中發(fā)現(xiàn),我們的老師都能投入到這一教學改革當中。學校對各教研組積極參評市規(guī)范教研組、市示范教研組均予以大力支持,并希望各組向金牌教研組靠攏并最終去爭創(chuàng)。!-empirenews.page- 2.教務處教科室也在教改中積極動腦筋。在常規(guī)的教學活動和教研活動中都要求有學友互助高效課堂模式的運用,在三到八年級中大力推廣學友互助式的教學模式,最近又設置課堂觀察統(tǒng)計表,來規(guī)范我們的教學課堂。每次活動都認真落實每項議程,監(jiān)督整個環(huán)節(jié),使教學研究活動逐步規(guī)范有效,最后對活動組織的后續(xù)均能出好月刊教學工作簡報,迄今已到19期。對教師們在電子集
6、體備課和作業(yè)有效整合上,兩科室都有定期檢查和不定期抽查的制度,對老師們在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題和困難都能及時指出和整改落實,使我們的教研組文化得以正常有序發(fā)展。 3.老師們在整個文化建設中都積極行動。我們的老師在組內(nèi)都能努力學_,積極探索,勇于創(chuàng)新,不斷實踐。在導學稿的實施,課后作業(yè)的整合,電子教案的統(tǒng)一等方面都在努力前進,雖然大多數(shù)老師年輕缺乏經(jīng)驗,但我們能發(fā)揮集體的力量,互幫互助,互相補充,又精誠團結(jié),融為一體。正是這種精神,我們的教研組文化建設之花才能越開越旺。極大多數(shù)老師能主動請纓,勇挑組內(nèi)重擔,有活動能積極參與,活動后又及時反思,將新的理念不斷滲透到自己的教學實踐中去。這樣的學_氛圍正
7、是我們教研組文化的外在體現(xiàn)。 三、學校開展教研組文化建設以來取得的成績 1.教科研顯性評比等取得了較好成績。兩年多來,在寧波市、余姚市的多種學術基本功的評比和報刊論文發(fā)表上,我校取得了不斐的成績。僅以xx學年為例,我校推薦到寧波的科研論文和課題中,就有8篇獲獎,其中一等獎2篇。在余姚級的論文評比中,我校就有22篇獲獎,其中4篇獲得一等獎;在教學反思評比中,又有18篇獲獎,3篇一等獎。體育組和初中語文組已經(jīng)成功通過是示范教研組的審核,初中數(shù)學組、初中科學組、小學科學組也已經(jīng)通過規(guī)范教研組的審核。還有初中語文、初中數(shù)學、小學英語的三個教研亮點榜上有名,音樂組推出的舞蹈和合唱分別獲獎,體育組的足球、
8、圍棋、摔跤等均能載譽而歸,成績斐然;還有三篇教研案例在市首屆教研案例評比中獲得一個一等獎,兩個二等獎,等等。而這些成績的取得與我們的教研組文化是絕不能分開的。 2.承辦大型教研活動的能力在不斷提升。在每次大型教研活動中,我們組長帶領組員能迅速應對,從確立主題開始,到制定活動方案,注意活動多種結(jié)果的預定方案,再到接待引領,集體探討,最后資料整理和報道跟蹤,都能安排得井然有序。從_來的專家教授到省市的學術精英,哪怕是區(qū)域間的活動,我們都能認真對待,不放過每一次學_的機會,精心組織好每一次策劃工作。在這方面,領導和教研員對我們的工作都是肯定的。只有經(jīng)歷過這種活動的全程參與,才會是真正的得到成長,這也
9、是我們的優(yōu)勢所在。我們將在今年5月份再次承辦一次大型的教學探討活動,有必將為提升學校品位,提高教師業(yè)務能力有一個大的促動。 3.教研組內(nèi)的團隊精神不斷增強。研究和實踐證明教研組確實是學術科研的樂園,是一個團隊,為研究教學解決問題提高質(zhì)量而設,團結(jié)合作是保證,和諧共進是基礎。由于教研組擔負著教師發(fā)展的重任,在學校教改中要引領學校教改潮流,用科研實績奠定學科在全校乃至全市的地位,所以通過這個教研團體,最終實現(xiàn)老中青和諧共生、互助共贏的建設目標。而我們在團隊合作方面,是做得比較到位的,比如上屆以李銘為備課組長的九年級科學備課組就是很好的詮釋。當然我們這種在教研組引領下的優(yōu)秀備課組還有很多,這正是我們
10、教研組文化的輻射的效果。!-empirenews.page- 四、展望明天,我們需不斷奮斗 1.要進一步健全教研組管理制度文化。我們在開展教研活動的過程中,往往過分注重上課和評課的過程,能做到定人、定時間、定活動主題、定活動方式、定活動程序這些常規(guī)的程序。其實我們相對于嚴格的活動程序還有很多差距。比如:要有規(guī)定的備課制度。不但有確定的教研時間,也要有不同的教研形式(如論壇式、討論式、學_式、探討式等);堅持點名制,嚴格按學校的要求行事。學_管理制度。如活動前先看相關理論資料,有明確的目的,學_后要有后續(xù)的研討活動,做到理論實踐相結(jié)合;外出學_回來要進行傳達學_,使組內(nèi)教師及時得到當前信息。備課
11、組長制度。備課組長做好協(xié)調(diào)作用,督促組員推行備課主編審核制度,帶領本年級教師做好統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一使用資料等常規(guī)性的教研環(huán)節(jié)。青年教師的培養(yǎng)制度。如七年級新教師的師徒結(jié)對活動,第一次上九年級的教師的結(jié)對活動,教齡未滿三年的教師的結(jié)對活動。老教師給他們在師德師風、學_研究、備課上課、作業(yè)批改等方面加以指導。以上教研制度各組在針對組內(nèi)實際情況要予以落實和制定,使教研組和備課組文化的開展真正得到有效保障。 2.要進一步鍛造一支有活力的教師隊伍。我們知道:一個人平庸不可怕,可怕的是整個組織的平庸。人才強組應成為各個教研組文化的核心;在激發(fā)教師的活力,挖掘內(nèi)在的創(chuàng)造
12、潛能,提高專業(yè)化素養(yǎng),是我們今后教研組工作的重心。我們要從教學教研入手,抓青年教師的成長,做到各類學_跟上,師徒配對效果檢測,多壓擔子,放手讓青年教師參與編輯資料、出考試題等工作,在實踐中提高他們的教學教研工作能力;再提供各種平臺,培育優(yōu)秀教師,選取工作肯干、積極進取、教學效果好的教師參加各級各類教科研活動,使他們快速成長起來;發(fā)揮青年教師特長,做學校文化建設的排頭兵,發(fā)揮老師的特長,推薦責任心強的老師到合適的崗位來鍛煉,最終為學校的鍛造出一支有活力、有毅力、有能力的教師隊伍。 3.要逐步積淀學科成果。我們的建校時間不長,我們的教研組文化建設時間更短,所以我們在今后的文化建設中一定要逐步積淀我
13、們的厚度,豐富我們的內(nèi)涵。比如在教研活動的反思和檔案整理方面,我們要不斷堅持,將反思進行到底,只有反思,我們才會前行;每次活動,我們要將活動的每一個程序都留下腳印,從通知到策劃,從攝影到報道,我們都要思慮周全,裝訂成冊。再如電子集體教案的新編和作業(yè)整合方面,隨著新教材的全面實施,我們的電子教案也要及時更新,在傳遞和改進中將我們的電子教案完備好;作業(yè)整合同樣也需要不斷更新,這要求我們教師要有敏銳的洞察力和跟上考試說明的步伐。我們還要積極培養(yǎng)自編教輔資料的能力,只有自己會編制相應的教輔資料,運用到班級學生中去,我們的教學效果才會有明顯的提升,我們學生的成績才會有質(zhì)的變化。同時我們要在課題的研究中多下功夫,有專家說得好,教研組搞得好不好,看你課題的質(zhì)量高不高。而我們在教學課題方面正是處于薄弱的態(tài)勢上,因此今后一段很長時間里我們要積極探究,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023試用期合同協(xié)議書七篇
- 2025交通事故自行調(diào)解書協(xié)議書12篇
- 個人股權轉(zhuǎn)讓協(xié)議書七篇
- 個人土地轉(zhuǎn)租協(xié)議范本
- 關注細節(jié)的“管理新星”-記工程局勞動模范經(jīng)管部部長孫獻龍
- 跖疣病因介紹
- 四大名著之紅樓春趣經(jīng)典解讀2
- 2023-2024學年天津市河北區(qū)高二(上)期末語文試卷
- 2023年天津市靜海一中高考語文模擬試卷(一)
- 重慶2020-2024年中考英語5年真題回-教師版-專題02 完形填空
- 鋼管焊接施工方案全套資料
- 員工輪崗機制管理制度(含表格)
- 《混凝土結(jié)構(gòu)》(樓蓋)課程設計任務書
- 金屬屋面工程質(zhì)量驗收標準
- 唐山三友氯堿有限責任公司聚合釜冷凝器高壓水清洗方案
- 趙本山《賣拐》臺詞
- 彈性金屬塑料瓦的認識
- 工程測量英語常用詞匯
- 物業(yè)維修管家巡查記錄表
- 橋梁維修加固施工組織設計
- IPC-A-610E培訓教材(完整版)
評論
0/150
提交評論