證明方式的選擇.ppt

1、證明方式的選擇,內(nèi)容,證明的基本原理和概念 證明方式的類型：實驗和觀察 實驗設(shè)計,1 證明的基本原理和概念,1-1日常推理中的一致性方法（the method of agreement)。,一致性方法（the method of agreement)。用肯定性語氣來描述 這個方法就是：當(dāng)某一給定的現(xiàn)象的兩個或更多的個案(cases)有且僅有一個條件相同，那么這個共同的條件可以看著是這個現(xiàn)象的原因cause（或者結(jié)果effect）。 簡單地說就是，如果我們對每一個個案都進行觀察Z，發(fā)現(xiàn)了條件C，那么我們可以下結(jié)論，Z和C是因果相關(guān)的。,一致性準(zhǔn)則的否定性陳述可以表述為：當(dāng)非C與觀察非Z聯(lián)系在一起

2、時，我們可能會斷言C和Z之間存在一種因果關(guān)系。,Mill的差異法（method of difference）,1-2研究設(shè)計的比較原則,對于檢驗因果模型而言，比較的邏輯是根本性的。 研究設(shè)計的核心任務(wù)就是設(shè)計一個可比較的參考框架，以讓我們能夠?qū)σ蚬Y(jié)論進行合理的推斷。,研究設(shè)計的基本比較模型,前測,后測,前測,后測,干 預(yù),實驗組,控制組,比較的維度,（1）組間比較：從沒有比較組到多個比較組。 （2）時間點比較：“前測”階段數(shù)（沒有前測一系列前測）；“后測”階段數(shù)（一個后測一系列后測） （3）個案分配方式：隨機分組、配對、統(tǒng)計控制； （4）干預(yù)的性質(zhì)：沒有干預(yù)，主動干預(yù)和自然干預(yù) （5）干預(yù)的

3、數(shù)量：一個干預(yù)多個干預(yù),1-3 常見的證明方式,實驗設(shè)計(experiment) 調(diào)查（觀察）研究設(shè)計(survey) 縱向設(shè)計 截面設(shè)計,2 實驗設(shè)計Experimental designs,內(nèi)容,實驗設(shè)計基本術(shù)語和符號 經(jīng)典實驗設(shè)計 簡單實驗設(shè)計 單控制組后測設(shè)計 復(fù)雜實驗設(shè)計 多重后測實驗設(shè)計 多組后測實驗設(shè)計 所羅門四組設(shè)計 因子設(shè)計 實驗設(shè)計中的問題,2-1實驗設(shè)計基本術(shù)語和符號,實驗設(shè)計包含了三個主要的成分，分別為： 1. 獨立變量、因變量和控制變量 2. 前測與后測 3. 實驗組(experimental group)與控制組(control group),被觀察個體稱為實驗單位

4、(experimental unit)，人則稱為被實驗者(subject) 施行于實驗單位的特定的實驗條件稱為處理(treatment) 實驗設(shè)計中的解釋變量稱為因子(factor) 每一特定的實驗條件稱為水平(level),例如我們要研究：加入群體的難度對歸屬某個群體的渴望程度,實驗設(shè)計常用記號 1. O：表示在實驗中，對因變量所作的正式的觀察或者衡量。如果實驗中有兩次觀察或衡量，則用符號O1、O2來表示。 2. X：表示在研究中對測試單位(test units)所作的處理、干預(yù)或刺激。例如當(dāng)測試單位受到兩次或兩次以上的實驗處理時，則以符號X1、X2來表示。 3. EG：表示在實驗中測試單位

5、的實驗組 ，實驗組的成員在實驗中將受到實驗處理。,4. CG：表示在實驗中測試單位的控制組，控制組的成員并不用接受實驗處理。 5. R：表示將被試者隨機分派到實驗組和控制組。隨機能確?？刂破渌念~外變量，且增加實驗的效度。 6. M (matching)：表示通過配對方式將被試者分配到實驗組和控制組中，而這種配對可以減少由于選樣的偏差而產(chǎn)生的實驗誤差。,2-2 經(jīng)典實驗設(shè)計,前測后測加控制組設(shè)計( pretest-posttest control group design ) EG： RO1XO2 CG： RO3 O4,2-3 簡單實驗設(shè)計,單控制組后測設(shè)計(posttest-only con

6、trol group design) EG： RX O1 CG： RO2,適用條件：(1)小組比較大；（2）隨機分配,Loftus and Burns (1982) 實驗?zāi)康模嚎疾毂┝雒鎸θ说挠洃浀挠绊憽?被試：226名University of Washington的自愿參加者；隨機分配到以下兩組。 組一：看帶有暴力場面的電影 組二：看非暴力場面的電影 看完電影之后，要求兩組被試回答25道關(guān)于電影中事件的問題。其中一道題非常關(guān)鍵：問被試在銀行外面露天停車場踢球的男孩穿的足球衫上的號碼是多少。 因變量是正確回憶出男孩運動衫號碼的人數(shù)的百分?jǐn)?shù)。 結(jié)果：組一，4%；組二，28%。,用符號表示,M

7、elanie B. Marks; Rachel T.A. Croson(1999) 研究問題：不完全信息對公共品供給水平的影響。 被試：25名Longwood College的本科生，隨機分成5組。每個組做三場，每一場25節(jié)的實驗。 實驗規(guī)則：每一節(jié)的得分規(guī)則相同：每個人有55元代幣，以及一個隨機分配得到的公共賬戶收益權(quán)（20、30、55、65、80幾種）；每個人決定55元代幣在私人賬戶和公共賬戶分配數(shù)量； 每個人的收益=私人賬戶+個人公共賬戶收益。個人公共賬戶收益=如果公共賬戶總額=125，則為分配到的收益權(quán)；125，分配收益權(quán)，多的不分配） 處理：完全信息（知道收益權(quán)分布狀況+收益權(quán)總和）

8、；不完全信息（知道收益權(quán)總額）；不完全信息（分布不知道，總額不知道，只知道收益權(quán)各不相同）。 結(jié)果（公共品成功提供率）：完全信息（48%）；不完全信息（56%）；不完全信息（54%）,EGa1 X1 O1 EGa2 X1 O2 EGa3 X1 O3 EGa4 X1 O4 EGa5 X1 O5 - EGb1 X2 O6 EGb2 X2 O7 EGb3 X2 O8 EGb4 X2 O9 EGb5 X2 O10 - CG1 X3 O11 CG2 X3 O12 CG3 X3 O13 CG4 X3 O14 CG5 X3 O15,2-4復(fù)雜實驗設(shè)計,多重后測實驗設(shè)計 EG R O1 X O2 O3 O4

9、CG R O5 O6 O7 O8,例如：研究某項政策或法規(guī)的影響,多組前、后測實驗設(shè)計 EG1 R O1 X1 O2 EG2 R O3 X2 O4 CG R O5 O6,例如：研究強制投票對選舉出席人數(shù)率的影響。 把強制投票劃分為：（1）完全自愿投票；（2）強制、警告初犯；（3）強制、輕微罰款（50元）；（4）強制、嚴(yán)厲罰款（200元）,所羅門四組設(shè)計 EG1 R O1 X O2 EG2 R X O3（無前測） CG1 R O4 O5 CG2 R O6 （無前測）,因子設(shè)計（當(dāng)存在多個自變量的時候） 例如：研究： 工作自主性（高、低）性別（男、女）工作滿意度（Y）,2-5 實驗場景,實驗室（l

10、aboratory)試驗 田野(field)實驗：在真實世界開展的實驗設(shè)計。這在社會科學(xué)中應(yīng)用較多。例如：20#70年代丹佛收入支持實驗。 自然(natural)實驗：以實驗者沒法操控的、自然發(fā)生的干預(yù)為實驗背景。例如研究某項政策法案通過的影響。,2.6實驗設(shè)計中的問題,解釋范圍的問題： 實驗設(shè)計可以讓我們識別出一個變量對另一個變量的直接因果關(guān)系；而不能識別出間接因果關(guān)系。 但是很難識別出一個變量對另一變量的影響機制，也就是說沒法對這種因果關(guān)系提供解釋。,研究設(shè)計的內(nèi)部效度與外部效度問題,如果研究設(shè)計能夠支持根據(jù)這一設(shè)計提出的因果結(jié)論，我們就稱該研究設(shè)計具有良好的內(nèi)部效度。 如果某個研究設(shè)計能

11、夠排除掉的替代性解釋越多，其內(nèi)部效度就越高。 外部效度是指根據(jù)某一研究設(shè)計的得到的研究結(jié)論能被推廣到特定研究以外的程度。 外部效度的威脅常常是使用了不具有代表性的樣本。,內(nèi)部效度問題 歷史因素：前測與后測之間的時間間隔發(fā)生的歷史事件。 成熟因素：一些變化是由于時間的流逝引起的，而非干預(yù)引起。 測試效應(yīng)：多次參與測試會影響實驗的有效性（控制組可以消除測試的影響，所羅門四組設(shè)計可以消除測試與干預(yù)之間的交互效應(yīng)） 測量器具的變化：前測和后測方式的改變會導(dǎo)致誤差，例如用句、提問順序等。 回歸趨勢效應(yīng)。 選擇：當(dāng)兩組成員有差異的時候存在。 被試者退出的影響,外部效度問題 前測的影響 樣本的非代表性 人為

12、性。實驗太精致了，太具有人為性了，讓我們對于真實情景下的真實的人的情況一無所知。,3 縱向設(shè)計Longitudinal designs,3-1縱向設(shè)計的目標(biāo),共同目標(biāo)：通過收集至少時間點上的數(shù)據(jù)，來測量變量的時間變化趨勢。 具體而言： 描述變化模式 建立事件發(fā)生的時間順序（temporal order）,個體隨著年齡的變化所表現(xiàn)出來的差異,驗證個體成長（年齡）效應(yīng)（developmental（age）effects）,驗證代際（群組）效應(yīng)（cohort effects）：出生在同一年或時間段的群體在成長過程中經(jīng)歷了類似的社會環(huán)境，進而產(chǎn)生的不同代際之間的差異就是代際效應(yīng),驗證歷史（時期）效應(yīng)（

13、historical（period）effects）：由于周期性或趨勢性的政治、經(jīng)濟、社會因素所引起的影響，它對同一年會時期內(nèi)的所有的群組、都有類似的影響。,3-2縱向設(shè)計的類型及控制原理,按照數(shù)據(jù)收集的時點不同可以劃分為： 前瞻性縱向設(shè)計（Prospective longitudinal designs）：在不同時點上收集數(shù)據(jù) 回溯性縱向設(shè)計（Retrospective longitudinal designs) ：在同一個時點上，利用受訪者的回憶來收集數(shù)據(jù) 按照是否追蹤調(diào)查同一個個案，可以劃分為： 趨勢研究設(shè)計：也就是重復(fù)的截面設(shè)計，在不同的時間點上收集可以進行比較的樣本的信息，但不是針對

14、同一個樣本。 追蹤調(diào)查（panel survey) ：對同一個樣本進行重復(fù)調(diào)查。 縱向設(shè)計沒有控制組。其控制是建立在統(tǒng)計控制基礎(chǔ)之上的。,3-3 前瞻性縱向設(shè)計,1）簡單前瞻性追蹤設(shè)計（simple prospective panel design ),缺少隨機控制組，無法知道前后變量究竟是研究者的干預(yù)、還是時間流逝、還是其他因素引起的。 但是通過使用一個足夠大、多樣化的樣本，這一問題可以在一定程度上緩解。,2）多重時間點前瞻性追蹤設(shè)計(Multi point）,3）無替換單個追蹤設(shè)計(Single panel design without replacement),缺點：1）樣本的流失讓最終

15、樣本規(guī)模太小無法接受； 2）由于樣本的流失，讓最終樣本缺乏代表性。因為很可能流失掉的樣本與保留下的樣本存在系統(tǒng)性的差異,4）有替換單個追蹤設(shè)計(Single panel design with replacement),缺點：1）樣本的代表性問題。 2）隨著個體的替換，我們很難對個體層次的變遷加以分析，而只能對整體層次發(fā)展趨勢方面的結(jié)論加以驗證,5）輪轉(zhuǎn)式追蹤設(shè)計（Rotating panel design) 主要適用于解決樣本流失問題。,要求：P1,P2,-要是相同樣本組。 優(yōu)點： 可以系統(tǒng)的、隨機的處理樣本流失問題。同時降低了研究費用 每一個樣本組都有一個調(diào)查時間限制，參與者不會感到疲勞。

16、同時可以減小測試效應(yīng)的影響。 可以在每一個試點Ti上，集合該時點上所有的樣本組進行截面分析。 可以把幾個樣本組的短期追蹤數(shù)據(jù)集合成一個近似的長時間的最終數(shù)據(jù)，進而研究發(fā)展趨勢。 可以針對樣本組中的一個特定的個體進行短期的追蹤，研究個體的發(fā)展趨勢，以及不同個體之間發(fā)展趨勢的差異。 缺點： 仍然是一種近似。,6）群組序列設(shè)計（Cohort sequential design）。又稱之為加速設(shè)計（Accelerated design） 有的群組經(jīng)過一段時間后就推出研究，同時用一個新的、較為年輕的群組來代替他。,優(yōu)點： （1）可以在每一個數(shù)據(jù)收集時間點上進行截面研究。（列數(shù)據(jù)） （2）可以為一個特定的

17、群組，建立時間序列數(shù)據(jù)，進行該群體中的個體發(fā)展趨勢分析，以及同一群中個體之間的發(fā)展趨勢差異分析（成長效應(yīng)，行數(shù)據(jù)）。 （3）可以對不同群組的發(fā)展趨勢進行比較分析（代際效應(yīng)，不同行數(shù)據(jù)比較） （4）對所有年份具有相同年齡的群組放在一起，例如都是50歲的群組，可以分析歷史效應(yīng)或年代效應(yīng)。（列數(shù)據(jù)、對角線比較） 缺點： 有的群體延續(xù)時間比較短。,3-4 回溯性設(shè)計（retrospective design）,3-5 縱向設(shè)計的方法論議題,內(nèi)部效度問題 缺乏可比較的隨機分配的控制組。（統(tǒng)計控制可以一定程度上避免） 發(fā)生在測量間隔之間的歷史事件。 測試或追蹤調(diào)查的“條件作用”。調(diào)查多了，某個個體具有一定程度的“經(jīng)驗”。 （輪轉(zhuǎn)式可以避免） 退出者。兩個群組之間的差異很可能是由于測量間隔內(nèi)的退出者造成的。,外部效度問題 樣本損耗。 調(diào)查的條件作用。 遷入與遷出。在測量間隔，群組總體中某些個體遷出，同時又有某些個體遷入。導(dǎo)致總體性質(zhì)發(fā)生了變化。,4 截面設(shè)計（cross sectional designs）,4-1 截面設(shè)計的三大