《秋天》教學(xué)教案

1、秋天教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律， 選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。 下面是小編整理的 秋天 教學(xué)教案，歡迎大家閱讀！一、教學(xué)要求：1. 認(rèn)識(shí)秋天的特點(diǎn)。2. 學(xué)習(xí) 9 個(gè)生字，理解“那么、 熟了、黃澄澄”等詞語(yǔ)。了解“金子、 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、傘、電報(bào)”所比喻的事物。3. 學(xué)習(xí)由上到下、由遠(yuǎn)到近的觀察方法。正確流利有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)： 初步了解比喻句； “稻”的字形分析。三、教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片。四、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。第 1頁(yè)現(xiàn)在是什么季

2、節(jié)？我們一年級(jí)學(xué)過(guò)秋天到了一課，哪位同學(xué)能背誦一下課文？ ( 學(xué)生背誦 ) 今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇描寫秋天景色的課文。板書秋天 。二、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，初步了解圖意， 學(xué)習(xí)觀察方法。1. 出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生從上到下、從遠(yuǎn)到近地觀察，說(shuō)說(shuō)圖上畫了哪些景物？ ( 天空、云朵、燕子、稻田、池塘、梧桐樹、落葉、小魚、螞蟻 )( 梧桐樹、落葉喬木 )2. 仔細(xì)觀察天空、 云朵、稻田、梧桐樹是什么樣的？ ( 藍(lán)藍(lán)的天空，幾朵淡淡的白云，金黃色的稻田，梧桐樹的葉子變黃了，一片一片飄落下來(lái) )3. 仔細(xì)觀察燕子、小魚、螞蟻都在干什么？( 燕子邊飛邊叫，小魚在水里游，小螞蟻跪在地上)三、借助漢語(yǔ)拼音初讀課文。1. 學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自由小聲讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的先拼讀再直呼。 保證中差生有時(shí)間讀完課文。2. 再自由小聲讀課文，速度稍快一些，讀準(zhǔn)字音，并標(biāo)上自然段的序號(hào)。3. 指名學(xué)生分自然段讀課文，師生共同糾正讀不準(zhǔn)的字音。 ( “一”的變調(diào)：y y3n y0 d y0 pi4n；前鼻音：云y*n金 j9n ；輕聲字：么、著、了、的、子等 )第 2頁(yè)4. 指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句，在需要停頓的地方畫“ / ”。 ( 高高的藍(lán)天上 / 飄著幾朵白云。藍(lán)天下/ 是一眼望不到邊的稻田。一片一片的黃葉 / 從樹上落下來(lái) )5. 讀好感嘆句。 ( “電報(bào)來(lái)了，催我們趕快到南