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1、百分?jǐn)?shù)（二）,折扣 例1,海原縣第三小學(xué) 馬蘭青,爸爸和小雨想到百貨商城買東西，正好商城搞促銷。,（預(yù)設(shè)：打九折出售，就是按原價的90%出售。）,一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“打折”含義,問題：“九折”是什么意思？,“八五折”又是什么意思呢？,八五折就是原價的85%。,什么叫做“九折”？,（一）問題1,爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？,監(jiān)控：你是怎么想到用乘法的？ 用除法行不行？說說你的想法。,二、解決簡單的折扣問題,預(yù)設(shè)：18085%153（元） 答：買這輛車用了153元。,（二）問題2,爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜

2、了多少錢？,預(yù)設(shè)一：16090 %144（元）,預(yù)設(shè)二：16090 %144（元） 16014416（元）,預(yù)設(shè)三：160（190 %）16（元）,監(jiān)控：說說你是怎么想的？ （190 %）求的是什么呀？,二、解決簡單的折扣問題,剛才我們運用百分?jǐn)?shù)的知識解決了兩個簡單地實際問題。 在解決這樣的問題時應(yīng)該怎樣想呢？,監(jiān)控：理解折扣的含義 明確誰是單位“1”,（四）鞏固練習(xí),二、解決簡單的折扣問題,（三）提升認(rèn)識,我在A電器店看中了一部攝像機，又分別去B電器店和C電器店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，結(jié)果同一款攝像機，促銷情況可大不相同。,三、綜合運用知識，解決問題,問題1：你覺得在哪家買比較合適？怎么說服大家去哪家買呢？,問題2：在購買這部攝像機的過程中，你有什么感受？ 監(jiān)控：在解決問題時，不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。,小結(jié)：通過這節(jié)課對折扣問題的研究，你有什么感受？,三、綜合運用

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