小學(xué)生如何將引述句改為轉(zhuǎn)述句

1、.小學(xué)生如何將引述句改為轉(zhuǎn)述句一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變 引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。 如：小剛說：“我要像班長(zhǎng)那樣關(guān)心集體。”改成轉(zhuǎn)述句為：小剛說，他要像班長(zhǎng)那樣關(guān)心集體。句中的冒號(hào)變成逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。二、人稱的變化 1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話， 因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：張帆說：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 ” 改為：張帆說，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。2.當(dāng)引述內(nèi)容中有 “你”時(shí)， “你” 指誰就用誰的名字。 媽媽對(duì)小明說：“我把你的書包縫好了?！本渲惺菋寢寣?duì)小明說的話，話中的 “你”指小明，

2、句子就改為：媽媽對(duì)小明說，她小明的書包縫好了。再如：姐姐對(duì)我說：“ 這是我給你買的書包” 這句話中“你”指前面的“我”。句子改為：姐姐對(duì)我，這是他給我買的書包。再如：老班長(zhǎng)說：“ 我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！边@句話與前門的不同，老班長(zhǎng)對(duì)誰說，沒有說清楚，但結(jié)合句子我們能明白，應(yīng)該對(duì)“我們”說，所以，后面的“你們”應(yīng)改為“我們”。句子就改為：老班長(zhǎng)說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。 可見如果引述的部分出現(xiàn)了第二人稱“你”或“你們”，就將“你”或“你們”改成人名或者第一人稱“我”、“我們”。注意：這些句子在變化時(shí)，只是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和人稱發(fā)出變化，其他沒有變化。另外有些句子根據(jù)意思，除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3、和人稱發(fā)生變化外，引號(hào)前面的可適當(dāng)變化，引號(hào)后的不會(huì)發(fā)生變化。如：媽媽對(duì)我說：“把桌子收拾干凈。”可改成：媽媽要我把桌子收拾干凈。再如：老師叮囑我們：“大家過馬路是一定要注意安全。”改為：老師叮囑我們過馬路時(shí)一定要注意安全。不難看出這一類句子，都是要求別人怎么做的祈使句，改后地句子顯得更簡(jiǎn)練。 將引述句改為轉(zhuǎn)述句練習(xí)：1、 媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！?、張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?、魯肅對(duì)我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”4、媽媽對(duì)小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺?！?6、外公說

4、：“這是向天椒，特別辣。” 7、老師傅對(duì)魯班說：“我要考考你的木工活?！?、爸爸說：“我星期天 去旅游?！?、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?0、老師對(duì)王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。”11、 王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見?！?12、他說：“我明天去電影院看電影?！?3、 外公說：“這是向天椒，特別辣?！?14、我說：“我這個(gè)老班長(zhǎng)下崗了?！?15、 爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?16、 媽媽對(duì)我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。” 標(biāo)準(zhǔn)答案：1、媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃。2、張老師對(duì)小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。3、魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？4、媽媽對(duì)小寧說，昨天，小寧到哪里去了？她找了小明一整天。5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺。 6、總理對(duì)我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一覺，到時(shí)候叫我。7、老師傅對(duì)魯班說，他要考考魯班的木工活。8、媽媽對(duì)我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，小敏必須把教