二年級(jí)一單元知識(shí)積累匯總題.docx

1、東關(guān)小學(xué) 二（1）班 2017 月 日語(yǔ)文作業(yè)單元匯總（一）1、 “我會(huì)認(rèn)”的生字：1、小蝌蚪找媽媽 兩 就 塘 腦 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 龜 披 鼓2、我是什么 曬 越 滴 溪 奔 淹 沒(méi) 沖 毀 屋 猜3、植物媽媽有辦法 植 為 旅 備 紛 刺 底 炸 離 粗 得4、 語(yǔ)文園地（一） 套 帽 登 鞋 褲 圖 壺 帳 篷 指 針2、 聽(tīng)寫(xiě):ling g n l tu dng d p hi zi bin chng ji sh kun d m b zhun jng y pin bng wn hi yng zu y hui rn di li bn f r gu shu jio t mn

2、tio go j xio snggi w wa zh sh t mn p mo gng ji 3、 筆順特殊的字：極： 片： 海： 兩： 腳： 4、 短語(yǔ)：（ ）的腦袋 （ ）的尾巴 （ ）的皮毛（ ）的身子 （ ）的嘴唇 （ ）的娃娃（ ）的眉毛 （ ）的鼻梁 （ ）的睫毛（ ）的浪花 （ ）的衣裳 （ ）的肚皮 （ ）的甲 （ ）的小朋友 （ ）的點(diǎn)兒（ ）的東西 （ ）的知識(shí) 五、同音字：塘（ ） 腦（ ） 龜（ ） 捕（ ）糖（ ） 惱（ ） 歸（ ） 哺（ ）袋（ ） 哪（ ） 極（ ） 傍（ ）帶（ ） 那（ ） 級(jí)（ ） 棒（ ）作（ ） 溪（ ） 變（ ） 毀（ ）做（ ） 西

3、（ ） 便（ ） 悔（ ）已（ ） 豆（ ） 炸（ ） 娃（ ）以（ ） 斗（ ） 詐（ ） 洼（ ）6、 形近字：袋（ ） 迎（ ） 頂（ ） 跳（ ）裝（ ） 仰（ ） 項(xiàng)（ ） 眺（ ）曬（ ） 壺（ ） 底（ ） 植（ ）西（ ） 壹（ ） 低（ ） 值（ ）7、 詞語(yǔ)模仿秀：游哇游： 、 、 、 。追上去： 、 、 、 。極小極?。簶O 極 、 、 、 。越升越高：越 越 、 、 、 。灌溉田地：發(fā)動(dòng) 、沖毀 、淹沒(méi) 、破壞 。紛紛出發(fā)：輕輕 、 、 、 (AABC式)蹦著跳著： 、 、 、 (ABCB式)許許多多： 、 、 、 (AABB式)極小極?。?、 、 、 (ABAB式)落下

4、來(lái)： 、 、 、 。穿衣服： 、 、 、 。甩甩頭： 、 、 、 。雪白雪白： 、 、 、 。（橫線上填寫(xiě)表示顏色的詞）八、句子走秀：（本題紅色部分為參考答案，打印題時(shí)請(qǐng)刪除）已經(jīng)： 四海為家：（或許曾經(jīng)過(guò)著幸福的日子；或許從小就開(kāi)始四海為家。）（即使是四海為家的孩子，也總會(huì)回到自己的故鄉(xiāng)。） 如果.就.: 只要.就.: 披：（小白兔披著雪白的衣裳，猶如白雪公主。） 鼓：（他鼓著腮調(diào)皮地沖著我眨著眼睛。） 露：（太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉。） 飄：（鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落下來(lái)。） 甩：滑翔是小松鼠的絕活，只見(jiàn)它甩開(kāi)大尾巴，縱身一躍，在樹(shù)冠上飄來(lái)飄去，特別逗人。 有時(shí)候.有時(shí)候.： .在

5、.在.在.在.：（平常我在公園散步，在圖書(shū)館看書(shū)，在學(xué)校上課，在游樂(lè)園玩耍。） 9、 多音字： （ ） （ ） （ ）給 （ ） 沒(méi) （ ） 奔 （ ） （ ） （ ） （ ）空 （ ） 覺(jué) （ ） 散 （ ） （ ） （ ） （ ）作 （ ） 沒(méi) （ ） 教 （ ） （ ） （ ） （ ）龜 （ ） 更 （ ） 為 （ ） （ ） （ ） （ ）別 （ ） 沖 （ ） 降 （ ）十、近義詞： 溫和（ ） 發(fā)動(dòng)（ ） 碧綠（ ）平常（ ） 傍晚（ ） 雪白（ ） 暴躁（ ） 快活（ ） 旅行（ ） 如果（ ） 粗心（ ） 準(zhǔn)備（ ）告別（ ） 反義詞：快活（ ） 擺動(dòng)（ ） 雪白（ ）、飄?。?/p>

6、 ） 暴躁（ ） 許多（ ）發(fā)動(dòng)（ ） 幫助（ ） 粗心（ ）離開(kāi)（ ） 降（ ） 好（ ）11、 課文精彩回放： 1、池塘里有一群小蝌蚪，（ ）的腦袋，（ ）的身子，甩著（ ）的尾巴，（ ）地游來(lái)游去。 2、小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變（ ）了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著（ ）的衣裳，露著（ ）的肚皮，鼓著（ ）。 3、他們后腿（ ），向前（ ），（ ）到荷葉上。 4、小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程 小蝌蚪 過(guò)了幾天 變成青蛙 5、有時(shí)候我穿著（ ），有時(shí)候我穿著（ ），早晨和傍晚我又把（ ），人們叫我“云”。 6、平常我在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）、（ ）、（ ）。

7、 7、有時(shí)候我很（ ），有時(shí)候我卻很（ ）。我做過(guò)許多好事， 、 、 。我也做過(guò)許多壞事， 、 ，給人們 。人們想出種種辦法管住我，讓我光做（ ），不做（ ）。 8、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，（ ）。 9、只要有風(fēng) ，孩子們就 。 10、蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們 。 11、植物媽媽的辦法很多很多，不信 。那里有 ， 卻得不到它。 12、去野外觀察大自然必須要帶的用品，如：手套、帽子、 、 、 、 、 、 。 13、除了蒲公英、蒼耳、豌豆，我知道 靠 旅行； 靠 旅行； 靠 松鼠旅行； 靠 旅行。14、小水滴（ ）下來(lái)，小硬球（ ）下來(lái)，小花朵（ ）下來(lái)。 15、蒲公英媽媽準(zhǔn)備了 ，

8、通過(guò)（ ）傳播種子；蒼耳媽媽準(zhǔn)備了 ，通過(guò)（ ）傳播種子；豌豆媽媽準(zhǔn)備了 ，通過(guò)（ ）傳播種子。12、 讀一讀，記一記： 腦袋 口袋 尾巴 捕食 迎上去 擺動(dòng) 追上去頭頂 衣裳 碧綠 披著 露著 鼓著 已經(jīng)捉害蟲(chóng) 跟著 極小極小 飄浮 紅袍 越升越高 小水滴 小硬球 飄下來(lái) 打下來(lái) 落下來(lái) 睡覺(jué)散步 奔跑 跳舞 開(kāi)大會(huì) 溫和 暴 灌溉 發(fā)動(dòng) 幫助 淹沒(méi) 沖毀 災(zāi)害 猜猜 四海為家旅行 準(zhǔn)備 娃娃 乘著風(fēng) 紛紛出發(fā) 辦法、甲 田野 山洼 豌豆 豆 炸開(kāi) 蹦著跳著不信 仔細(xì)觀察 知識(shí) 粗心 冰天雪地很冷很冷 收到 箱子 輪船 奇怪 糊涂丟三落四 缺點(diǎn) 教訓(xùn) 手套 帽子 登山鞋運(yùn)動(dòng)褲 地圖 水壺 帳

9、篷 指南針13、 閱讀（課內(nèi)） 1、讀課文小蝌蚪找媽媽回答下列問(wèn)題： 描寫(xiě)出小蝌蚪樣子的語(yǔ)句： 小蝌蚪找媽媽的過(guò)程中碰到了誰(shuí)？他們是怎樣描述小蝌蚪的媽媽的？ 找媽媽 捉害蟲(chóng) 描寫(xiě)青蛙媽媽外形特征（樣子）的語(yǔ)句是 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)游哇游 、 、 、 。用下列詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子：披 鼓 露 甩 選一選，填一填：迎 追 他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙（ ）上去，叫著：“媽媽，媽媽！”他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就（ ）上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”排列句子：（ ）又過(guò)幾天，他們長(zhǎng)出了兩條前腿。（ ）過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身

10、子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。（ ）再后來(lái)，他們的尾巴不見(jiàn)了，變成了一只只青蛙。（ ）現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)呢！拓展小練筆：小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，還會(huì)遇到誰(shuí)？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。一只大螃蟹從對(duì)面游了過(guò)來(lái)。小蝌蚪看見(jiàn)螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大聲叫：“媽媽！媽媽！”螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿呀？”小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們認(rèn)錯(cuò)了。”2、讀課文我是什么回答下列問(wèn)題： 課文共有 個(gè)自然段。課文第四自然段有（ ）句話，這段話圍繞第 句來(lái)寫(xiě)。水的存在形式包括 、 、 、 、 五種。水做過(guò)哪些好事？哪些壞事？ 找出文中的兩組反義詞：（ ）（ ） （ ）（ ）你還知道水有哪些用處？至少寫(xiě)5種。 文中的“白衣服”指 ，“黑衣服”指 ，“紅袍”指 。人們想出了哪些好辦法讓我光做好事不做壞事？ 小朋友，猜猜我是什么？我就是 。我會(huì)說(shuō)一句節(jié)約水資源的公益廣告用語(yǔ)： 3、閱讀詩(shī)歌植物媽媽有辦法回答下列問(wèn)題：詩(shī)歌有 小節(jié)，介紹了 、 、 媽媽傳播種子的方法。讀第一小節(jié)，聯(lián)系上下理解“四海為家”的意思是 你欣賞哪一位媽媽的辦法？為