(蘇教版)四年級上冊語文第一單元測試卷A卷及答案

1、第一單元測試題（A卷）時間：60分鐘 滿分：120分題號一二三四附加題總分得分一、積累運用1看拼音，寫詞語。（10分）fn no szo chng go s nin qng lu（）（） （ ）（）（）z po jn tu zho xi bi hun l h （）（）（ ） （ ）2比一比，再組詞。（8分）廷（ ） 嘗（ ）涌（ ）桂（ ）挺（ ） 賞（ ）誦（ ）掛（ ）3用直線把詞語搭配起來。（4分）明麗的 新苗 悄悄地 吟誦茁壯的 感情 低聲地 前進美好的 空氣 衷心地 祝愿清新的 陽光 飛速地 珍藏4詞語積累。（5分）（1）把下面的詞語補充完整。（ ）（ ）小路 （ ）（ ）不離 手足

2、（ ）（ ）（2）在這一單元的學(xué)習(xí)中你還積累了哪些好詞？請寫下來吧。 5修改病句。（6分）（1）在教室里專心聽教師講課。 （2）陸游是位熱愛祖國的愛國主義詩人。 （3）媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。 6把詩句補充補充完整。（7分）（1） ，思君不見下渝州。（2）遙望洞庭山水色， 。（3）秋風(fēng)如同柔韌的 ，把田野 。（4）人有 ，月有 ，此事 。二、課內(nèi)閱讀（10分）1筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。在上面的詩句中，“春蠶”是指 ；“茁壯的新苗”是指 。2但愿人長久，千里共嬋娟。這詩句出自哪位詩人之手？ “嬋娟”指 。這句話的意思是： 。三、課外

3、閱讀（20分）芭 蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實，留下了已經(jīng)憔悴（qio cu）的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生們跑進了老師辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老教師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬馨?”老教師深情地望著學(xué)生們，肯定地說：“ ”一個靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開一個本子，只見上面

4、寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一頁，上面寫道：“我長大也樂意做一個老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，不覺眼眶濕潤了。1請從下面的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。（只填序號）（2分）芭蕉不是人，心里怎么會不好受呢？是啊，老芭蕉太可憐了!不會，她心里一定很快樂!唉，為了下一代的成長，她無可奈何呀!2從文中找出下列詞語的反義詞。（6分）干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）3請寫出三個描寫秋天景色的詞語。（3分）例：秋高氣爽 、 、 4這篇短文是把老師比作 ，把學(xué)生比作 。（4分）5用“ ”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。（2分）6

5、你認為還可以把你心目中的老師比作什么? （3分） 四、習(xí)作（30分）秋天，是收獲的季節(jié)。秋天，因收獲而美麗。你筆下的秋天又是什么樣子的呢？請拿起手中的筆寫一寫吧。題目自擬。附加題（20分）1、在我國古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關(guān)的詩句，請你填一填。（10分）野曠天低樹， 。 ，江楓漁火對愁眠?？蓱z九月初三夜， 。 ，天涯共此時。大漠沙如雪， 。2、下面的詩句寫的是哪種花？寫在后面的括號中。（10分）遙知不是雪，為有暗香來。 （ ）待到秋來九月八，我花開后百花殺。 （ ）清水出芙蓉，天然去雕飾。 （ ）東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 （ ）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 （ ）蘇教版小學(xué)

6、三年級語文上冊第一單元測試卷（時間：70分鐘：100分）校名_班級_姓名_得分_一、 我會看拼音，寫詞語。（6分） qn lo b to zh shi xio l c dinjio yng 二、 在帶點字的正確讀音下面畫“”黃澄澄（dng chng） 巖石（yn y） 背包（bi bi）興?。▁ng xng） 盡情（jn jn ） 暑假（ch sh）三、 辨字組詞。（8分）推（ ） 悄（ ） 異（ ） 徑（ ）堆（ ） 哨（ ） 導(dǎo)（ ） 經(jīng)（ ）驕（ ） 體（ ） 泊（ ） 輸（ ）嬌（ ） 休（ ） 伯（ ） 愉（ ）四、 把下列成語補充完整。（6分） 深 茂 葉落 大雨 一 順 不斷 光

7、 色五、 連一連（8分）無邊的 樹葉 驚奇地 奔跑高尚的 生活 飛快地 看著 幸福的 品質(zhì) 冷靜地 歡樂蔥綠的 大海 盡情地 思考六、 我會選詞真空。（6分）查看查找，1、小明打開字典，（ ）一個生字。2、王大伯在岸邊來回走動，（ ）水情。飄揚飄蕩 3、校園中，五星紅旗迎風(fēng)（ ）。4、小船兒輕輕（ ）在水中，留下道道波紋。安放安排5、，暑假，我們要（ ）好自己的暑假生活。 6、烈士的塑（s）像（ ）在他戰(zhàn)斗過的山坡上。七、在括號里寫上帶點字正確解釋的序號。（12分）1、熟：A.食物煮到可以吃的程度。 B、植物的果實或種子長成。 C、習(xí)慣，常見，知道的很清楚。 D、程度深。稻子熟了（ ） 飯熟了

8、（ ） 熟睡（ ） 熟人（ ）2、深：A：從表到底或 從外到里距離大。 B、 久，時間長。 C、程度高的。深練需一生（ ） 功夫深（ ） 院子很深（ ） 顏色深（ ）3、神：A、精神。B、聰明。C、精靈。入神（ ） 神仙（ ） 他很神氣（ ） 神情（ ）八、 我會把這些詞語連成一句話。（4分）1、 人來人往 十分 街道 熱鬧 上_2、 爸爸 知道 哪兒 在 嗎 你_ 九、 我會當(dāng)醫(yī)生，給句子治病。（6分）1、 我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。_2、 黃河是我國的四大河流。_ 3、 上課鈴一響，沸騰的校園立即頓時安靜下來。_ _十、 照樣子，改變句子中詞語的順序而不改變句子的意思。（4分）

9、例：每天早晨媽媽總把我叫起來去鍛煉身體。改：媽媽每天早晨總把我叫起來去鍛煉身體。1、 小樹苗經(jīng)過幾年的辛勤培育已經(jīng)長大了。_ _2、 讀了學(xué)會查“無字詞典”，我深受啟發(fā)。_十一、閱讀短文，回答問題。（14分）（一）這是一個chn nun hu ki（ ）的季節(jié)。校園里盛開的丁香、蘭花散發(fā)出陣陣清香，為美好的春天增添芳香。童第周在校園的長椅上，正聚精會神地yu d（ ）科學(xué)雜志。一只彩色的蝴蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一群小同學(xué)在草地上游戲，有時在他的身旁互相追逐?？墒峭谥苁冀K專心致志地讀書，眼皮連抬都不抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。天色已晚了，童第周還在全神貫注地讀著。1、 根據(jù)文中的拼音

10、在括號里寫出漢字。（2分）2、 從短文中找出“聚精會神”的近義詞，寫下來_。（1分）3、 這篇短文共_句話,交代了時間是_，地點是_主要人物是_，主要內(nèi)容是寫_（5分）4、 讀讀下面的句子，用帶點的詞造句。（1分）一群小同學(xué)在草地上游戲，有時在他的身旁互相追逐?？墒峭谥苁冀K專心致志地讀書，眼皮連抬都不抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。始終：_（二）_從前有一個很愛學(xué)習(xí)的人，他為了想學(xué)會一種特殊的本領(lǐng)，帶很多錢到很遠的地方去學(xué)習(xí)殺龍。過了三年，他學(xué)成了回來，人們問他學(xué)會了什么，他一面高興地回答，一面把殺龍的本領(lǐng)指手畫腳地表演給大家看。大家都笑了，就問他：“什么地方有龍可殺呀？”他啞口無言了。這時候，他才明白，原來世界上根本就沒有龍。當(dāng)初他只想學(xué)特殊的本領(lǐng)，沒想到要學(xué)有用的本領(lǐng)，他的本領(lǐng)白學(xué)了。1、 請給短文加一個合適的題目。（1分）2、 這