古代詩歌的表達技巧 資料課件

1、古,代,詩,歌,的,表,達,技,巧,1,賞,析,表,達,技,巧,修辭,手法,表達,方式,構思,技巧,比喻、對比、比擬、對偶、借代、,夸張、互文、雙關、反問、設問、,反復、反語、引用,想象、聯(lián)想、對照、襯托、渲染、,烘托、用典、懸念、賦比興、象征、,動靜結合、虛實相生、借古抒懷、借,古諷今、托物言志、情景交融、以樂,景寫哀情、以哀景寫樂情等。,表現(xiàn),手法,篇章結構：首尾照應、開門見山、曲,筆入題、卒章顯志、點面結合、承上,啟下、以景結情、總分得當、以小見,大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊、,畫龍點睛、抑揚,敘述、描寫、抒情、議論,2,表現(xiàn),手法,想象、聯(lián)想、對比、襯托、渲染、,烘托、用典、賦比興

2、、象征,動靜、正側、虛實、抑揚,借古抒懷、借古諷今,情景交融、直抒胸臆、托物言志,以樂景寫哀情、,以哀景寫樂情等。,3,1,、虛與實,在詩歌欣賞中，虛與實是相對,的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據(jù)為,實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，,隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未,來是虛；已知為實，未知為虛等等。,具體說來，詩歌中的“虛”包括以下三類：,1,、神仙鬼怪世界和夢境,。,詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn),實。這就叫以虛象顯實境。例如夢游天姥吟留別。,2,、已逝之景之境。,這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生,過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。例如李煜虞美人,，蘇軾的

3、,念奴嬌,赤壁懷古。,3,、設想的未來之境。,這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一,直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。,例如柳永雨霖鈴，西廂記,長亭送別,。,三、藝術手法,4,1,、虛與實,在詩歌欣賞中，虛與實是相對,的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據(jù)為,實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，,隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未,來是虛；已知為實，未知為虛等等。,再看看詩歌中的“實”。,在中國畫中，實是指圖畫中筆畫細致豐富的地方。而在詩歌中,，,“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。,例如夢游天,姥吟留別中的黑暗現(xiàn)實；虞美人中的“春花秋月何時

4、了”；,念奴嬌,赤壁懷古中上闕寫赤壁險峻的形勢；雨霖鈴中上,闕所寫的兩人分別的情形等。,“虛實相生”是指虛與實二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相,轉化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大,豐富詩中的,意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們,的審美趣味。,5,虛實結合（虛實相生）,烏衣巷,劉禹錫,朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。,舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家,。,哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達了作者怎樣的感慨？,詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”等是實景，,而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想象出當年,橋頭車水馬龍、宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，,可如今野草遍地，

5、荒涼無比，于是昔盛今衰、物是人,非的歷史滄桑感便油然而生。,課堂練習,6,三四句“無定河邊骨”和“春閨夢里人”，一邊,是現(xiàn)實，一邊是夢境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊,是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實相對，榮枯迥異，造成強烈,的藝術效果。一個“可憐”，一個“猶是”，包含著,多么深沉的感慨，凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無,限同情。,隴,西,行,唐,.,陳陶,誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。,可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。,7,雙調(diào),清江引,秋懷,張可久,西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉,天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。,本詩前兩句，作者道出自己的鄉(xiāng)思情。然而這種,鄉(xiāng)思情有多深有多濃？作者沒有直接外露，

6、卻是以,“西風”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富,有季節(jié)特征的一組景物構成意境，渲染出一幅色彩濃,麗的秋景圖。借景抒情，襯托自己濃濃的鄉(xiāng)思情！,借景抒情,8,畫,菊,鄭思肖（宋末詩人）,花開不并百花叢，,獨立疏籬趣無窮。,寧可枝頭抱香死，,何曾吹落北風中。,托菊表達了詩人寧死不屈，堅守民族大,義的高尚氣節(jié)。,托物言志,托物言志，詩人借自然界中的某物自身具有的,特征，來表達某種志向或情感，詩中的物帶有了人,格化的色彩。,9,臺,城（劉禹錫）,臺城六代竟奢華，結綺臨春事最奢。,萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。,全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，,描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢

7、生的凄涼,景象形成了鮮明對比，把嚴肅的歷史教訓化做了觸目,驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。,借古諷今,(,喻今、傷今,),10,閱讀下面一首唐詩，按要求答題。,端居,李商隱,遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。,階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。,這首詩的三、四兩句在藝術手法上有,什么特點？請簡要分析。（,3,分）,在藝術手法上，第三、四句的最大特點是借,景抒情。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以,及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景,物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清,的氛圍，表達了悲愁，孤寂和思親的情感。,11,閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。,水檻遣心二首,（其一）杜甫,去郭軒楹敞

8、,，無村眺望賒,。,澄江平少岸,，幽樹晚多花,。,細雨魚兒出,，微風燕子斜,。,城中十萬戶,，此地兩三家,。,注此詩作于杜甫寓居成都草堂時期。,軒：,長廊。楹：柱子。,賒：遠。,中間兩聯(lián)是寫景的典范，請具體分析其表,現(xiàn)手法及其效果,.,12,【答案要點】,明確,：視角由遠而近，描寫動靜相宜。,寫浩蕩的江水是遠景，描寫樹木花朵是,近景。如果說頷聯(lián)是寫靜景，那么頸聯(lián)就是,寫動景了：魚兒在細雨中歡欣地暢游，燕子,在微風里傾斜地掠過，傳神的描繪出了微風,細雨中魚和燕子的動態(tài),這兩聯(lián)描繪了一幅美麗寧靜的田園春光圖，,傳達出詩人熱愛春天的喜悅心情,13,少年游,早行,林,仰,霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山

9、徑,人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。,霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里,青山，一溪流水，都做許多情。,（,3,）詞的下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？又是,如何表現(xiàn)的？請結合詩句簡要賞析。（,3,分）,?,詞的下闋表現(xiàn)了詩人輕松愉快的心情。,?,有直接抒情，如“心共馬蹄輕”中的“輕”字，,體現(xiàn)了環(huán)境盡管霜重天冷，但詩人心情輕松。,?,有間接抒情，是寓情于景，因為自己心情愉快，,使得青山流水皆有情，令人賞心悅目。,14,浪淘沙,劉禹錫,九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。,如今直上銀河去，同到牽牛織女家。,詩的后兩句作者采用了什么手法來描寫黃河？,詩人以浪漫的想像結合優(yōu)美,的傳說把黃河洶涌澎湃寫得更具,體、生動

10、、形象。,15,柳梢青送盧梅坡,劉過,泛菊杯深，吹梅角遠，同在京城。聚散,匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。,教人怎不傷情？,覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂,舟行。,注,泛菊,:,飲菊花酒。,吹梅,:,吹奏梅花落,。,“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強調(diào)什,么？在上片的結構上起什么作用？,分析,強調(diào)二人相聚之短暫、相,別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起,承上啟下。,16,北陂杏花王安石,一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。,縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾作塵。,?,杏花，絢麗而脫俗，傍水杏花，更,是風姿綽約，神韻獨絕。本詩寫臨水,開放的杏花，是一首詠物詩，更是作,者淡然心境，高潔人格，寧為玉碎，,不為瓦全

11、的倔強個性的體現(xiàn)。,托物言志,17,?,答案：這首詩運用了虛實相生的藝,術手法,“,巴山夜雨”是寫實,“,共剪,西窗燭”是擬虛,.,虛實相生,情景交,融,構成了完美的意境,表達了盼望,與妻子團聚的心情,.,夜雨寄北,李商隱,君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池,.,何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時,.,?,試從本詩的表現(xiàn)手法進行賞析,.,18,十二月帶堯民歌,?,別情,王實甫,怕黃昏忽地又黃昏,不銷魂怎地不銷,魂,?,新啼痕壓舊啼痕,斷腸人憶斷腸人。,今秋,香肌瘦幾分,?,縷帶寬三寸。,采用直接抒情的方式，分別從,“怕黃昏”、“不銷魂”、“新啼,痕”、“斷腸人”等四個角度將少婦,別后的相思之情表現(xiàn)得淋

12、漓盡致。,試對這首詞的主要表現(xiàn)手法進行分析？,直接抒情,19,?,樂府詩集,?,鼓吹曲辭中,“上邪！,我欲與君相知，長命無絕衰。山無,陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，,天地合，乃敢與君絕”,。,?,寫一位女子對“君”剖白心跡,直接,表達了少女至真、至善、至烈的愛情，,顯得坦蕩、真率而震憾人心。,20,試比較下面兩首詩，說說作者抒發(fā)的情感有什,么不同。,秋詞,劉禹錫,自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。,晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。,贈別,杜牧,多情卻是總無情，惟覺樽前笑不成。,蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。,(1),樂景襯樂情，哀景襯哀情,借景抒情類型（表達技巧）,21,?,第一首前兩句直抒

13、胸臆贊秋，一反傳統(tǒng)悲秋,題材。后兩句描寫白鶴沖云，晴空碧霄等形,象畫面，境界闊大，色彩明麗，情調(diào)高昂。,如果說那排云直上的白鶴是詩人奮發(fā)進取形,象的寫照，那么，晴朗的秋空正是詩人寬廣,胸懷、樂觀向上精神的外現(xiàn)。,?,第二首寫離筵寡歡場面。一二句敘今昔：以,前歡聚多情，而今別去，轉覺無情。三四句,以暗淡的蠟燭垂淚的外在形象，暗寫離人流,淚的內(nèi)在形象，引人聯(lián)想到離人一往情深，,難舍難分之態(tài)。,22,?,這兩首詩中，“排云白鶴”與“蠟,燭垂淚”形象，二者在色調(diào)截然不,同，前者是奮發(fā)向上的，后者是傷,感愁苦的。所以我們從中感受到的,內(nèi)在形象情感也就截然不同。,?,感知畫面是基礎，把握情感是關鍵，,鑒賞

14、詩歌形象時，要特別注意這兩,個環(huán)節(jié)。,23,謝亭送別,謝渾,勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。,日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。,?,(2),樂景襯哀情,分析：上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意,的景色，反襯詩人離愁別恨。姜齋詩,話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，,一倍增其哀樂?！?24,?,絕句,杜甫,江碧鳥逾白，山青花欲燃。,今春看又過，何日是歸年？,?,分析：本詩作于廣德二年（,764,），當時詩人,客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成,行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻,勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融,洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景,寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切

15、：,以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩,人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。,?,(2),樂景襯哀情,25,哀景襯樂情,：,喜外弟盧綸見宿,司空曙,靜夜四無鄰，,荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，,燈下白頭人。以我獨沉久，,愧君相見頻。,平生自有分，,況是蔡家親。,前四句描寫靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，,寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過這些，,構成一個完整的生活畫面。這畫面充滿著辛,酸和悲哀。后四句直揭詩題，寫表弟盧綸來,訪見宿，在悲涼之中見到知心親友，因而喜,26,裴給事宅白牡丹,裴潾（裴給事）,長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。,別有玉盤承露冷，無人起就月中看。,問：這首詩中,詩人是怎樣對比的？,紫牡丹,:,白牡丹,:,前兩句描寫豪貴們爭賞紫牡丹,的熱鬧場面。,后兩句寫白牡丹空對明月、,承著冷露而無人觀看的情景。,兩者形成鮮明的對比。,27,（,08,山東卷）,畫堂春,秦觀,落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。,杏園憔悴,杜鵑啼,無奈春歸。,柳外畫,樓獨上,憑欄手捻,花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知,?,注,:,持取,捻弄,問,:,劃線兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法,?,表現(xiàn)詞中人物怎樣的感情變化？（,4,分）,動作描寫,（細節(jié)描寫）,愛春,-,傷春,（惜春）,-,無奈春歸,表現(xiàn)手法：,