誠(chéng)信應(yīng)考課件

1、積極備考,自信臨考,誠(chéng)信應(yīng)考,高一,13,班,1,積極備考,自信臨考,2,姓名用黑色碳素筆寫(xiě),其它的用,2B,鉛筆填涂,3,堅(jiān)決打擊舞弊分子,要求各位,同學(xué)誠(chéng)信作答,遵守考場(chǎng)紀(jì)律,提前十五分鐘,進(jìn)考場(chǎng),聽(tīng)取考場(chǎng)廣播準(zhǔn)時(shí)答題,一,般情況下,不允許提前交卷,也不允,許考試中去廁所,考試結(jié)束后,不要,在考場(chǎng)外討論,認(rèn)真參照各個(gè)科目的答題規(guī)范,要求，不按要求作答記零分,4,誠(chéng)信應(yīng)考,5,猜謎語(yǔ),6,誠(chéng),信,誠(chéng),實(shí),守,信,用,現(xiàn),代,漢,語(yǔ),詞,典,何,為,誠(chéng),信,通,俗,表,述,就,是,說(shuō),老,實(shí),話,辦,老,實(shí),事,做,老,實(shí),人,7,誠(chéng),信,沒(méi),有,重,量,卻,可,以,讓,人,有,鴻,毛,之,輕

2、,可,以,讓,人,有,泰,山,之,重,誠(chéng),信,沒(méi),有,標(biāo),價(jià),卻,可,以,讓,人,的,靈,魂,貶,值,可,以,讓,人,的,心,靈,高,尚,8,9,這篇童話中的主人公是一個(gè)小牧童。他,每天趕著羊群到山頂去放羊。由于太悶,他想出戲弄村民的惡作劇。第一次他喊,狼來(lái)拉，狼來(lái)拉,結(jié)果村民拿起鋤,頭等工具，趕到山頂，才知道是小牧童的,惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，于,是就有了第二次、第三次,村民們已經(jīng),知道是小牧童故意制造的，久而久之，就,都不去理他啦。有一天狼真的來(lái)了，他拼,命地叫喊，村民們卻沒(méi)有一個(gè)來(lái)，沒(méi)有人,相信他的話了，他被狼吃掉了,說(shuō)到,誠(chéng)信,我想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了,的故事,10,是他自

3、己斷送自己的生命，他能愿誰(shuí)呢,這個(gè)童話,使我想到了“誠(chéng)信”。一個(gè)人要生存，要進(jìn)步，就必,須要有“誠(chéng)信”，它是為人之道，做人之本,誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，老實(shí)，“信”就是信用、守信,如果一個(gè)人有“誠(chéng)信”那么他會(huì)得到老師、同學(xué),親朋好友的信賴(lài)，會(huì)愿意與你交朋友，當(dāng)成知己；如,果一個(gè)人失去了“誠(chéng)信”，那么他會(huì)失去一切，甚至,自由和生命,我們學(xué)生要有“誠(chéng)信”，樹(shù)立“誠(chéng)信”觀念要從,現(xiàn)在做起，從我做起,11,故事,1,一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛,一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾,滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船,上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著,浪花越來(lái)越遠(yuǎn),求生的本能使孩子在

4、冷冰的水里,拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方,向,船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái),什么都看見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力,氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉,下去了。放棄吧他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了,老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知,道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里,孩子鼓足勇氣用最后力量又朝前游去,12,船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子,是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人,規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓,鯊魚(yú)吃了,船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找,又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得

5、嗎？”船長(zhǎng),大喝一聲：“住嘴,終于，在那孩子就要沉,下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子,當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命,之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān),持這么長(zhǎng)時(shí)間,孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái),救我的，一定會(huì)的,怎么知道我一定會(huì)來(lái),救你的,因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩,子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而,是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥,辱,一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人,在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸,13,一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),想,留在德國(guó)就業(yè),按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司,找到高

6、薪水的職位,不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他,后來(lái),一間小公司,也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,后來(lái)才知道,招聘,單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他,在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認(rèn),為他人品有問(wèn)題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如,果不具備誠(chéng)信的話,這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去,的,所以,小事”不誠(chéng)信,留學(xué)生的求職遭遇,14,15,為什么要考試,1,測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度,2,測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力,3,評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯(cuò),哪些需要改進(jìn),4,最重要的是測(cè)試你是否誠(chéng)實(shí),16,考試中你有以下方式證明你正直誠(chéng)實(shí),1,即使沒(méi)有老師監(jiān)考，你也知道怎,么做才合適,2,

7、會(huì)多少答多少,3,不要以任何方式作弊,17,偷看別人試卷,與同學(xué)討論試題,傳紙條或者把資料寫(xiě)在衣服、手絹、身體上,使用通訊工具,18,1,你傷害了老師和同學(xué)，給師生關(guān)系和,同學(xué)關(guān)系蒙上了陰影,2,你對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)有負(fù)罪感,3,你改變了在他們心目中的形象,失去了,老師和同學(xué)對(duì)你的信任,本來(lái)我們都,是相互信任、充滿愛(ài)心的呀,4,大家都不好看,19,5,容易養(yǎng)成作弊的習(xí)慣,6,改變了自己整個(gè)的初中生活的形象,7,學(xué)校通報(bào)批評(píng),記過(guò)處分,8,以后生活本身對(duì)你的懲罰要比現(xiàn)在,嚴(yán)厲的多,20,同學(xué)們,你真的作弊，很多時(shí)候,老師不是沒(méi)看見(jiàn)，他是不愿,他想給你改正的機(jī)會(huì),21,同學(xué)們,你的信譽(yù)價(jià)值連城，你怎么,舍得用一點(diǎn)點(diǎn)考分就把它出賣(mài),了？作弊的代價(jià)太高了,22,考的不好是知識(shí)的失敗,想著舞弊是做人的失敗,23,我們這次期中考試決心做到以,下幾點(diǎn),1,考試時(shí)不左顧右盼,2,不帶與考試有關(guān)的東西,3,按老師要求的規(guī)范答題,4,不交頭接耳、不抄襲,5,認(rèn)真答卷、仔細(xì)檢查,24,宣誓,我是同文中學(xué)初一八班的學(xué)生，像,愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜榮譽(yù)。我宣誓,用我的認(rèn)真努力，積極復(fù)習(xí)迎考,用我的自覺(jué)自律，維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律,用我的自尊自愛(ài)，參與公平競(jìng)爭(zhēng),用我的人格名譽(yù)，拒絕違紀(jì)作弊,宣誓人,2012,年,11,月,12,日,25,對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”。我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自,豪！讓我