新人教版七年級(jí)(下冊(cè))語(yǔ)文名著默寫(xiě)訓(xùn)練試題及解析

1、新人教版七年級(jí) ( 下冊(cè) ) 語(yǔ)文名著默寫(xiě)訓(xùn)練試題整理及解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)1默寫(xiě)填空（ 1） _，一覽眾山小。（ 2） _，自緣身在最高層。（ 3）可憐夜半虛前席， _。（ 4） _，青草池塘處處蛙。（ 5）予獨(dú)愛(ài)蓮之 _，_。（ 6）木蘭詩(shī)中描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境惡劣的句子是_， _。（ 7）陋室銘中表明陋室不陋的原因的句子是： _， _。【答案】 （ 1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（ 2）不畏浮云遮望眼（ 3）不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（ 4）黃梅時(shí)節(jié)家家雨（ 5）出淤泥而不染；濯清漣而不妖（ 6）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（ 7）斯是陋室；唯吾德馨【解析】 【分析】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要

2、多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“凌、淤、濯、漣、朔、柝、陋、唯、馨”等字詞的書(shū)寫(xiě)。故答案為： 會(huì)當(dāng)凌絕頂 不畏浮云遮望眼 不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 出淤泥而不染， 濯清漣而不妖 朔氣傳金柝， 寒光照鐵衣 斯是陋室 ， 唯吾德馨【點(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫(xiě)，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。2多讀多背經(jīng)典詩(shī)文是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效

3、途徑之一。請(qǐng)工整、規(guī)范地默寫(xiě)古詩(shī)文名句。（ 1）岱宗夫如何？ _。 _，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫望岳）（ 2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 _， _。（木蘭詩(shī)）（ 3）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。_， _。（王安石登飛來(lái)峰）（ 4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。_， _。（龔自珍己亥雜詩(shī)）（ 5）人以德立身，不管身處多么惡劣的環(huán)境，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢。正如劉禹錫陋室銘中所云： _， _。【答案】 （ 1）齊魯青未了；造化鐘神秀（ 2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（ 3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（ 4）落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花（ 5）斯是陋室；惟吾德馨【解析】 【分析】默寫(xiě)題作

4、答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“朔、柝、畏、遮、惟、德馨 ”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為： 齊魯青未了， 造化鐘神秀 朔氣傳金柝， 寒光照鐵衣 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層 落紅不是無(wú)情物， 化作春泥更護(hù)花 斯是陋室 ， 惟吾德馨【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。3默寫(xiě)。（ 1）而那過(guò)去了的， _。（普希金假如生活欺騙了你）（

5、 2）念天地之悠悠， _?。愖影旱怯闹菖_(tái)歌）（ 3） _，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）（ 4） _，自緣身在最高層。（王安石登飛來(lái)峰）（ 5） _，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）（ 6） _，一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店）（ 7）無(wú)絲竹之亂耳， _。（劉禹錫陋室銘）（ 8）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， _。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（ 9）木蘭詩(shī)中的詩(shī)句 “ ， _”反映出木蘭代父從軍保家衛(wèi)國(guó)建立了顯赫戰(zhàn)功。（ 10 ）楊老師退休后依然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常為他們答疑解難，老師們稱贊他“， _ ”。（龔自珍已亥雜詩(shī)）【答案】 （ 1）就會(huì)成為親切的懷戀（ 2）獨(dú)愴然而涕下（ 3）此

6、夜曲中聞?wù)哿?4）不畏浮云遮望眼（ 5）簫鼓追隨春社近（ 6）政入萬(wàn)山圍子里（ 7）無(wú)案牘之勞形（ 8）濯清漣而不妖（ 9）策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)（10）落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花【解析】 【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“愴、簫鼓、案牘、作 ”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為： 就會(huì)成為親切的懷戀 獨(dú)愴然而涕下 此夜曲中聞?wù)哿?不畏浮云遮望眼 簫鼓追隨春社近 政入萬(wàn)山圍子里 無(wú)案牘之勞形 濯清漣而不妖策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句

7、的識(shí)記、默寫(xiě)、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到 “三不 ”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。直接性默寫(xiě)，根據(jù)提示寫(xiě)出上下句即可；理解性默寫(xiě)，需要在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。需要注意 “愴、簫鼓、案牘、作 ”的寫(xiě)法。4默寫(xiě)填空。（ 1）念天地之悠悠， _?。愖影旱怯闹菖_(tái)歌）（ 2） _，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫望岳）（ 3） _，自緣身在最高層。（王安石登飛來(lái)峰）（ 4）莫笑農(nóng)家臘酒渾， _。（陸游游山西村）（ 5）落紅不是無(wú)情物， _。（龔自珍己亥雜詩(shī)）（ 6）馬上相逢無(wú)紙筆， _。（岑參逢入京使）（ 7）可憐夜半虛前席， _。（李商隱賈生）（ 8）苔痕上階綠， _。（劉禹錫陋室銘

8、）（ 9）陸游游山西村一詩(shī)中 “ ， _”兩句景物描寫(xiě)形象生動(dòng)，又寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理，千百年來(lái)被人們廣為傳誦?！敬鸢浮?（ 1）獨(dú)愴然而涕下（ 2）造化鐘神秀（ 3）不畏浮云遮望眼（ 4）豐年留客足雞豚（ 5）化作春泥更護(hù)花（ 6）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（ 7）不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（ 8）草色入簾青（ 9）山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村【解析】 【分析】此題考查的是名句的默寫(xiě)。需要注意“愴 ”、 “豚 ”的書(shū)寫(xiě)。理解型默寫(xiě)（ 9）注意抓關(guān)鍵詞 “寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理 ”。故答案為： 獨(dú)愴然而涕下； 造化鐘神秀； 不畏浮云遮望眼； 豐年留客足雞豚； 化作春泥更護(hù)花； 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；

9、 不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神； 草色入簾青； 山重水復(fù)疑無(wú)路； 柳暗花明又一村【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，根據(jù)上下文進(jìn)行默寫(xiě)，回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。本題注意“愴 ”、 “豚 ”的書(shū)寫(xiě)。第九小題理解型默寫(xiě)注意抓關(guān)鍵詞“寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理”。5根據(jù)課文內(nèi)容默寫(xiě)。（每空1 分。錯(cuò)字、多字、少字均不得分）（ 1） _，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 (陸游游山西村 )（ 2） _，獨(dú)愴然而涕下。 (陳子昂登幽州臺(tái)歌 )（ 3） _，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 (王維竹里館 )（ 4）浩蕩離愁白日斜， _。 (龔自珍己亥雜詩(shī)

10、 )（ 5） _，何人不起故園情。 (李白春夜洛城聞笛 )（ 6） _，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）（ 7 ）登飛來(lái)峰中表現(xiàn)詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心的一句是：_， _。（ 8 ） 孔子 有名 言 “登 泰山 而 小天 下 ”， 望 岳 中 與 之 相近 的 句子 是： _ ，_。（ 9）木蘭詩(shī)中用夸張手法描寫(xiě)木蘭萬(wàn)里迢迢，奔往戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是：_， _【答案】 （ 1）簫鼓追隨春社近（ 2）念天地之悠悠（ 3）獨(dú)坐幽篁里（ 4）吟鞭東指即天涯（ 5）此夜曲中聞?wù)哿?6）楊花榆莢無(wú)才思（ 7）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層。（ 8）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小（ 9）萬(wàn)里赴戎

11、機(jī)；關(guān)山度若飛【解析】 【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，填寫(xiě)名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。故答案為：（ 1）簫鼓追隨春社近（ 2）念天地之悠悠（ 3）獨(dú)坐幽篁里（ 4）吟鞭東指即天涯（ 5）此夜曲中聞?wù)哿?6）楊花榆莢無(wú)才思（ 7）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（ 8）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。?9）萬(wàn)里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記、默寫(xiě)、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到 “三不 ”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。直接性默寫(xiě)，根據(jù)提示寫(xiě)出上下句即可；理解性默寫(xiě)，需

12、要在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。6根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（ 1） _，小橋流水人家， _。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）（ 2） _， _ 。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益夜上受降城聞笛）（ 3）諸葛亮誡子書(shū)中常被人用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：_ ，_。（諸葛亮誡子書(shū)）（ 4）白居易有詩(shī)云： “大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天。 ”極言秋之悲涼，本詩(shī)中與之情調(diào)相反的句子： _，_。（劉禹錫秋詞）（ 5）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。 _， _。（譚嗣同潼關(guān)）【答案】 （ 1）枯藤老樹(shù)昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬（ 2）回樂(lè)烽前沙似雪；受降城外月如霜（ 3）非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（ 4）自

13、古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝（ 5）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平【解析】 【分析】古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字?！疤?、烽、寥、嫌、潼”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案為： 枯藤老樹(shù)昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬； 回樂(lè)烽前沙似雪；受降城外月如霜；非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)； 自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝； 河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句

14、的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。7多讀多背經(jīng)典詩(shī)文是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑之一。請(qǐng)工整、規(guī)范地默寫(xiě)古詩(shī)文名句。（ 1）枯藤老樹(shù)昏鴉， _，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（ 2）樹(shù)木叢生， _。_，洪波涌起。（曹操觀滄海）（3）李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中“， _”使本來(lái)無(wú)知覺(jué)的明月成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味。（4）把王灣次北固山下默寫(xiě)完整。_， _。 _， _。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！敬鸢浮?（ 1）小橋流水人家（ 2）百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟（ 3）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（ 4）客路青

15、山外；行舟綠水前；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸【解析】 【分析】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：茂、蕭瑟、夜郎、潮。故答案為： 小橋流水人家 百草豐茂 ， 秋風(fēng)蕭瑟 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西 客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫(xiě)，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。8用課文中的語(yǔ)句回答下面的問(wèn)題。（ 1）文中點(diǎn)明狼假裝睡覺(jué)的神態(tài)的句子是：_。（ 2）文中點(diǎn)明狼假裝睡覺(jué)的目的的句子是：_。（3

16、）文中描寫(xiě) “徑去 ”之狼動(dòng)作及心理活動(dòng)的句子是：_。（ 4）文中發(fā)表評(píng)論、點(diǎn)明主旨的句子是： _。【答案】 （ 1）目似瞑，意暇甚（ 2）蓋以誘敵（ 3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（ 4）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳【解析】 【分析】該題考查的是古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。（ 1）目似瞑，意暇甚（注意 “暇 ”的書(shū)寫(xiě)）（ 2）蓋以誘敵（ 3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（注意“隧”的書(shū)寫(xiě)）（ 4）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳故答案 ： 目似瞑

17、，意暇甚； 蓋以 ； 一狼洞其中，意將隧入以攻其后也； 禽 之 幾何哉？止增笑耳【點(diǎn) 】做 首先要 真 懂 目，不要 冠李戴；其次在平 的學(xué) 中，要理解 句的意思；最后是注意 字， 于 些 背 內(nèi)容，只要平 注意 累，完成 不是 事。9 合性學(xué) 。材料一： 2017 年 10 月 7 日，一 “一首歌，一個(gè) 代”的 座在港大開(kāi) 。當(dāng)主持人 臺(tái)下聽(tīng)眾他 的人生啟蒙歌是什么的 候，一名中年男士回答，是我的祖國(guó)。隨后，全 開(kāi)始大合唱：一條大河波浪 ， 吹稻花香兩岸 是美 的祖國(guó)，是我生 的地方，在 片 的土地上，到 都有明媚的 光 材料二：我的祖國(guó)是 影上甘嶺的主 曲，由 羽作 ，劉 作曲， 作于

18、1956 年，是一首著名的 國(guó)主 歌曲。它唱出了志愿 士 祖國(guó)、 家 的無(wú)限 之情和英雄主 的氣概。（ 1） 根據(jù)兩 材料分 我的祖國(guó) 什么被國(guó)人所喜 甚至成 他 的人生啟蒙歌曲。（ 2） 國(guó)，是古往今來(lái)文人 客最 吟詠的主 。他 歌詠?zhàn)鎳?guó)的大好河山， 國(guó)的 史人物，表達(dá) 國(guó)家命運(yùn)的 掛。 寫(xiě)一句你喜 并熟知的 國(guó) 句，并 你喜 的理由?！敬鸢浮?（ 1）從材料一中的歌 內(nèi)容來(lái)看， 首歌曲歌 了祖國(guó)的大好河山，表達(dá)了 祖國(guó)繁榮昌盛的美好憧憬，表 了中 兒女 的精神 貌；從材料二來(lái)看， 首歌曲表達(dá)了中國(guó)人民志愿 祖國(guó)的深情和革命 主 精神，以及誓死保 國(guó)家的決心。（ 2）【示例】王 北定中原日，

19、家祭無(wú)忘告乃翁。理由： 人在 前仍不忘囑咐兒子，有朝一日王 北定中原，千萬(wàn) 忘 把 個(gè)好消息告 自己， 的 國(guó)之情 然 上?！窘馕觥?【分析】（ 1）本 考 材料探究。材料一主要介 了 首歌的歌 ，從中可以看出 祖國(guó)大好河山的 ，表達(dá)了人 祖國(guó)前景的美好 想，也表 了中 兒女的精神 貌。 材料二可知，根據(jù) “它唱出了志愿 士 祖國(guó)、 家 的無(wú)限 之情和英雄主 的氣概 ”可知 首歌的精神內(nèi)涵。（ 2）本 考 學(xué)生的 文 累， 開(kāi)放 ，不要求 一答案，只需言之成理，符合 目的要求即可。作答本 ，從自己的 累中 一句完整的 國(guó) 句并 述理由即可。故答案 ： 從材料一中的歌 內(nèi)容來(lái)看， 首歌曲歌 了祖

20、國(guó)的大好河山，表達(dá)了 祖國(guó)繁榮昌盛的美好憧憬，表 了中 兒女 的精神 貌；從材料二來(lái)看， 首歌曲表達(dá)了中國(guó)人民志愿 祖國(guó)的深情和革命 主 精神，以及誓死保 國(guó)家的決心。 【示例】王 北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。理由： 人在 前仍不忘囑咐兒子，有朝一日王 北定中原，千萬(wàn) 忘 把 個(gè)好消息告 自己， 的 國(guó)之情 然 上?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查考生對(duì)材料的探究能力。解答此題要求考生熟讀材料，理解材料的內(nèi)容，結(jié)合題干的要求進(jìn)行回答。 本題考查考生的語(yǔ)文知識(shí)的積累能力。要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中相呼應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)言知識(shí)的積累。10“一把黃土塑成了千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河?！秉S河是中華民族的母親河，是她用甘甜

21、的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出了燦爛的華夏文明。在開(kāi)展黃河，母親河的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你一定收集了很多資料，請(qǐng)展示：（1）請(qǐng)列舉出兩句有關(guān)黃河的詩(shī)詞。（ 2）面對(duì)如今黃河河床繼續(xù)抬高、黃河水資源惡化、經(jīng)常出現(xiàn)斷流的情況，你在河”的行動(dòng)中，有哪些合理化的建議？請(qǐng)寫(xiě)出一兩點(diǎn)來(lái)?！罢赛S【答案】 （ 1）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山（王之渙涼州詞）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（王維使至塞上）等（ 2）在黃河中游黃土高原實(shí)施水土保持，廣泛植被，防止過(guò)度放牧，以減少黃河泥沙的輸入量。節(jié)約水資源，給黃河留足生態(tài)水?！窘馕觥?【分析】這是一道語(yǔ)文綜合活動(dòng)題。（ 1）小題考查的古詩(shī)句的積累能力。有關(guān)黃

22、河的詩(shī)詞很多，如：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (王維使至塞上 )；白日依山盡，黃河入海流。 (王之渙登鸛雀樓 )；黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 (王之渙涼州詞二首其一 )等。（ 2）小題考查口語(yǔ)交際中提建議的能力。要針對(duì)問(wèn)題的關(guān)鍵來(lái)想計(jì)策，建議要具有合理性和可行性。語(yǔ)言要清晰條理。11 綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)完鄉(xiāng)愁，你班決定開(kāi)展一次以 “剪不斷的鄉(xiāng)愁 ”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。（ 1）【我薦鄉(xiāng)愁詩(shī)】將你收集到的表達(dá)思鄉(xiāng)愁緒的詩(shī)句推薦給大家。 (要標(biāo)明詩(shī)句作者及其所在詩(shī)詞標(biāo)題 ) _ ， _。 _ _ ， _。 _（2）【我當(dāng)模仿秀】仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在

23、別離后夢(mèng)縈魂?duì)浚秽l(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在歲月中永不老去；鄉(xiāng)愁是 _。（3）【我來(lái)說(shuō)理由】有人認(rèn)為寫(xiě) “鄉(xiāng)愁 ”來(lái)表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)的主題是一種消極的表現(xiàn)，你贊同這種看法嗎？為什么？【答案】 （ 1）春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還；北宋 王安石泊船瓜洲；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)；唐 李白靜夜思（ 2） (鄉(xiāng)愁是 )一張窄窄的船票，在期盼中載滿離情（ 3）不贊同。是否消極，要結(jié)合時(shí)代背景來(lái)分析。在作者生活的年代里，不可能用更激進(jìn)的手段來(lái)統(tǒng)一祖國(guó)，只能用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，是一種真情的流露，所以應(yīng)值得肯定。【解析】 【分析】（ 1）本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)篩選符合要求的詩(shī)句即可。比如： 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。北宋王安石泊船瓜洲 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐 李白靜夜思（2）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，通過(guò)題中所給的材料，將自己想說(shuō)的話用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容只要合理即可。如：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在別離后夢(mèng)縈魂?duì)?；鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在歲月中永不老去；鄉(xiāng)愁是(鄉(xiāng)愁是 )一張窄窄的船票，在期盼中載滿離情。（3）主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。寫(xiě)“鄉(xiāng)愁 ”來(lái)表