市場督導工作計劃（共5篇）

1、市場督導工作計劃（共5篇） 第1篇：學校場督導工作總結學校場督導工作總結(精選多篇)科研督導處-學年度工作總結回顧剛剛結束的學年，科研督導處在學?？偟墓ぷ鞣结樦敢拢ε浜蠈W校的各項工作，在教科研、日常督導、教師繼續(xù)等工作方面，發(fā)揮了積極的作用。在過去的一年中，科研督導處在校領導及全體教職工的支持和配合下，工作開展順利，可謂碩果累累。一、教科研工作積極開展課題研究工作年，為適應學?！皥F校一體”的發(fā)展戰(zhàn)略，在校長的率領下，學校以“團校一體”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐為主題，開展課題研究工作，共計10個校級重點課題，36個校級一般課題。截至年6月，46個課題研究進展順利，按進度完成率已接近90%。

2、這對于我們剛剛起步的教科研工作來講，是個比較令人滿意的成績。一年多來，科研督導處大力支持協(xié)助各課題組成員開展課題研究，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，確保了我校課題研究工作的順利進行，進一步推動我校的教學質量及管理水平的提高。順利完成市級課題申報工作一年來，我校的課題研究水平，已由起步階段，向上升階段邁進。校級課題的研究工作， 為我校申報市級課題打下了良好的基礎。在這一年中，我校共有4項課題獲準市級立項。分別是：“團校一體”人才培養(yǎng)模式下的專業(yè)教師教學評價的實踐與研究獲_市科學規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題立項；留學生雜技專業(yè)教學課程標準的研究與實踐，獲_市學會“十二五”科研立項；“產(chǎn)、學、演、訓”一體化的

3、中職藝術類學校“雙師型”教師隊伍建設研究、“團校一體”人才培養(yǎng)模式下雜技專業(yè)文化課課程設置的研究與實踐，獲_市職教學會-年度課題立項。組織參加教學成果評比活動1職教學會優(yōu)秀論文評選年4月，在_市職業(yè)技術學會舉辦的“第八屆職業(yè)優(yōu)秀論文評選”中， 我校參評的論文中，共有14篇論文獲獎。其中，柳青撰寫的論文雜技空竹節(jié)目人才培養(yǎng)的研究，獲得二等獎；陳歡、初微、高潔、劉紅梅、劉賽、劉勇、裴捷思 、王靜華、肖婷、楊洋、余曉靜、袁文福、趙婷撰寫的13篇論文獲得三等獎。2.全國校園文化建設優(yōu)秀成果征集活動年6月，在由中國學會學校文化研究分會舉辦的“全國校園文化建設優(yōu)秀成 果征集活動”中，我校共有18項成果參評

4、，其中段宏、余振洲、朱素芳、劉瀛、張文的5項成果獲得一等獎、柳青、李丹丹、宗華麗、榮倩、邵錦虎、趙蕊、初微、陳歡、寇金濤、牛輝、米磊、陶慶賀、黃郁姿的13項成果獲得二等獎。策劃印制“團校一體”戰(zhàn)略發(fā)展系列叢書以“攀登”為主題，學校交由科研督導處負責策劃編輯印制_市雜技學?！皥F校一體”系列叢書。年，以“邁步、初探”為年度主題，初步計劃印制年教科研年會集、年教師獲獎論文集、年教學反思匯編、年優(yōu)秀教案匯編、年優(yōu)秀說課稿匯編、年學生優(yōu)秀作文選、等。年，以“實踐、求索”為年度主題，初步計劃印制年教科研年會集、優(yōu)秀課題集等。年，以“提升、展望”為主題，初步計劃印制六個專業(yè)課程標準匯編、六個專業(yè)人才培養(yǎng)方案

5、匯編、六個專業(yè)教學指導方案匯編、。目前，年教科研年會集、年教師獲獎論文集、年教科研年會集已在印制中。編輯出版_職業(yè)研究專欄年5月，應_職業(yè)研究編輯部約稿，科研督導處整理學校管理、教學、德育管理、師資隊伍等方面優(yōu)秀文章，積極投稿，張紅校長、孫盛雅處長撰寫的構建“團校一體”藝術類中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式的思考等12篇反映學校各項特色工作的文章入選_職業(yè)研究年第2期，擴大了學校的影響力。國家級課題項目的承擔和參與1、參與 “全國中等藝術職業(yè)學校專業(yè)指導性教學計劃” 編制項目，承擔雜技與魔術專業(yè)指導性教學計劃的撰寫由文化部文化科技司領導、部職教與成教司指導、中國藝術職業(yè)學會組織實施 的“全國中等藝術職

6、業(yè)學校專業(yè)指導性教學計劃”編制項目，從年6月啟動，預計年12月完成。項目組由江蘇省戲劇學校等11所中等藝術職業(yè)學校，按專業(yè)下設13個子項目組。我校作為子項目組長校，承擔編制“雜技與魔術”專業(yè)指導性教學計劃執(zhí)筆起草工作。編制工作本身就是一項教科研工作，以教科研項目的形式展開，同時促進我校雜技專業(yè)教學水平的進一步提高。這項工作由科研督導處協(xié)同雜技專業(yè)和教務處完成。在暑期，7月30日完成第一稿，全國項目組進行了兩次研討和修訂，目前正在進行修訂第二稿，8月30日上報。2、參與中國藝術職業(yè)學會的“中等藝術職業(yè)文化課程建設研究”項目。一是積極這個項目的主題征文活動。二是承辦全國中等藝術文化課程建設研究的現(xiàn)

7、場會。預計在年底或年初召開，屆時將有來自全國近百所中職藝術學校200名教師來我校觀摩學_。二、教師繼續(xù)工作完成教師“十一五”繼續(xù)結業(yè)證書申報工作年12月，_市委員會下發(fā)了“關于做好十一五市屬市管中等職業(yè)學校 教師繼續(xù)學分達標的通知”?？蒲卸綄巺R總錄入教師相關信息，及時上報結業(yè)人員名冊。應約完成名師傳略征稿工作年7月，中國藝術職業(yè)學會編寫中國藝術職業(yè)名師傳略一書，根 據(jù)入選標準，我校推薦尤東升、劉寶祥、李金相、汪成五、王梅五位教師參選，并完成相關材料上報工作。這項工作，對提高我校社會知名度起到了積極地推動作用。順利完成年職業(yè)院校評優(yōu)申報工作年7月，_市委員會下發(fā)文件，開展職業(yè)院校各項評優(yōu)選拔工

8、作。根據(jù)文件相關推選要求，經(jīng)校領導審議通過，我校申報情況如下：推薦“雜技專業(yè)”參加“年職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊”評選；推薦黃郁姿、徐露文參加“年職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師”評選；推薦劉寶祥參加“年職業(yè)院校職教名師”評選；推薦尤東升參加“年職業(yè)院校專業(yè)帶頭人”評選。截止年8月10日，科研督導處如期順利完成此項工作的材料申報提交工作。匯總教師參加繼續(xù)情況及時與教務處、藝教辦溝通，了解文化課和專業(yè)課教師參加繼續(xù)一系列活動的情況，定期匯總教師繼續(xù)各項信息。從而，使校領導全面掌握教師參加繼續(xù)的情況，進一步推動學校教師繼續(xù)工作的開展。三、日常督導工作1加強日常督導工作及時進行_市督導室電子質量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報送

9、。完成-學年度質量分析報告，有助于學校根據(jù)相關數(shù)據(jù)，及時調整工作中存在的問題。2積極配合教務處、藝術教學辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教學水平，做好教學質量的督導與評價工作3年9月，完成_市國際藝術學?；A能力建設規(guī)劃的編寫及上報工 作。4年11月，完成年度干部培訓監(jiān)督檢查工作的前期準備工作。5年4月，組織文化課教師招聘工作。共有74名通過筆試的應聘者參加面試。6全程督導巡視舞蹈、武術、美術、影視專業(yè)的招生考試工作，確保各個環(huán)節(jié)工作的順利進行。四、工作中的不足及今后努力方向1在教科研工作方面，各部門發(fā)展不平衡，對教科研的認識和意識還不一致。有的老師有能力和水平，但覺得做課程標準是專家的事

10、，而且從全國到_市都有專人研究，覺得自己找不到研究的點；有的教師覺得做這個有必要，但對自己不自信。其實，教師搞教科研就是“說自己的話，研究自己的事”，把教學中的亮點或難點總結出來，找到理論支撐，并用規(guī)范的教科研語言表達出來，就可以了。在今后工作中，加強教科研的學_，提高自身的能力和經(jīng)驗，指導力度還要加強。比如：教科研的方法有很多，我們自己還沒有熟練掌握文獻法、行動研究法等幾種常用的方法；課題的申報、立項等各環(huán)節(jié)都有一套規(guī)范的格式和程序，這些我們都是在實踐中摸索學_。2在教師繼續(xù)工作方面，我們還要適時聘請專家來校為教師進行專題講座。如：課題研究的意義、教科研工作的重要性等等。讓老師們在教科研意識

11、和能力方面都能得到提高。3在日常督導工作中，及時上報學校各項信息，全面掌握學校各項數(shù)據(jù)，切實發(fā)揮督導職能，推動學校各項工作順利進行?？蒲卸綄幠?月22日-學年度上期督導工作總結大足區(qū)雙橋經(jīng)開區(qū)片區(qū)督導辦公室 胡英姿年9月，我來到大足區(qū)雙橋經(jīng)開區(qū)片區(qū)督導辦公室工作，面對新的工作崗位，一切從頭學起，辦公室的領導和同事們無私地給了我很多幫助，以辦公室的“服好務、負好責、結好果”的指導思想作為自己的工作理念，圍繞辦公室“監(jiān)督、檢查、指導、評估、服務”工作職責，認真開展并較圓滿地完成了本期各項督導工作，現(xiàn)總結如下：19月，學_了相關的法律法規(guī)，如：國務院頒布的督導條例、市教委和市政府督導室的關于印發(fā)*

12、市督導責任區(qū)督學工作規(guī)范的通知、市教委減輕義務階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質十項規(guī)定及中小學校責任督學掛牌督導辦法等，同時也積極學_相關業(yè)務知識，如禮儀、制表、方案等。根據(jù)教委和辦公室的工作部署，制定了-學年度中學督學工作計劃，讓自己的工作有目標性和方向性；本月跟隨辦公室領導和同事們開展了經(jīng)開區(qū)片區(qū)學校大調研工作，大致了解了片區(qū)各校的校情、開學工作情況等；收集信息，建立了片區(qū)督導工作信息卡和qq群。2.10月，協(xié)助組織了經(jīng)開區(qū)片區(qū)“我的中國夢.校園之歌”合唱比賽，為配合大足區(qū)年數(shù)獨比賽，制定了經(jīng)開區(qū)片區(qū)年數(shù)獨比賽方案，自行命題、制定評分標準，與同事們完成了復賽組織、監(jiān)考、閱卷、評選、上報工作

13、。3.11月，為配合大足區(qū)舉行第二屆中小學班主任基本功競賽活動，制定了經(jīng)開區(qū)片區(qū)第一屆中小學班主任基本功競賽活動方案，與同事們完成了復賽的組織、評選、表彰、上報、跟進服務工作；參訓*市年社區(qū)指導教師培訓工作，協(xié)助大足教委職成科完成社區(qū)現(xiàn)狀的問卷調查工作。4.12月，對義務均衡發(fā)展和互動式卓越課堂推進情況進行了檢查和專項督導；為配合大足區(qū)年交互式電子白板教學應用大賽和中小學體育優(yōu)質課競賽活動，與同事們一起制定了經(jīng)開區(qū)片區(qū)交互式電子白板教學應用大賽和中小學體育優(yōu)質課方案，完成了復賽的組織、評選、表彰、上報、跟進服務工作；深入中小學課堂聽課，了解教學現(xiàn)狀和課改情況；24-26日參加了大足區(qū)學年度上期

14、小學期末質量監(jiān)測工作；作為責任督學，按要求進入自己掛牌校園童真幼兒園開展了督導工作，做好督導記錄并對長河小學期末監(jiān)測工作提出了自己的建議。5.年1月，陪同區(qū)教委安穩(wěn)辦和雙橋校報支隊檢查經(jīng)開區(qū)片區(qū)各中小學安全工作；進入掛牌校園長河小學、新秀幼兒園開展督導工作，做好督導記錄。6.為提高自身素質，積極參與各種培訓學_和自學，參加了大足區(qū)中小學校責任片區(qū)督學培訓會和經(jīng)開區(qū)片區(qū)教育督導辦公室業(yè)務培訓，如經(jīng)開區(qū)片區(qū)督導工作規(guī)程、幼兒園教師一日活動保教常規(guī)行為細則等等，自覺學_新出臺的法律法規(guī)和文件。7.完成領導交辦的其他工作。如開會、學_、傳達、貫徹，日常來訪接待，會務準備、服務，迎檢工作，資料收集、歸檔

15、等等。本期來，得到了領導和同事們的大力支持和幫助，心懷感恩，邊學_、邊開展工作，做好計劃、過程記錄和總結，不斷反思，工作能力得到提高，希望馬年再接再厲。年1月6日督導辦學年度上學期工作總結學院督導辦堅持以科學發(fā)展觀為指導，以督政督教為主要任務，切實抓好教學督導工作，確立良好的督導機制，深入教學第一線，深入開展調研工作，加強教師隊伍建設，注重青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，有效促進中青年教師的銜接，多次召開信息員會議，走入學生中，深入學生的生活，關心學生。學院督導辦工作踏實，作風硬朗，很好地完成了工作目標和工作任務，使督導工作有序開展。一、強化教學工作教學工作是學院的靈魂，是學院的主要工

16、作，是學院工作中的重中之重。為進一步加強學院教學工作，督導辦加大了教學督導工作，增強了教學工作的實效性。近半年以來，分別對青年教師、新開課教師、外聘教師進行聽評課30余人次。在聽評課的過程中，能很好地指導青年教師，指出青年教師在教學中的優(yōu)缺點，查擺不足，強化優(yōu)勢，對于青年教師中存在的工作熱情高，缺乏工作經(jīng)驗的特點，有針對性地指導青年教師，幫助他們確定教學目的、重點、難點、板書設計以及教學方法和教學手段。因此青年教師能夠認真鉆研教材，虛心向老教師學_；對新開課教師，督導辦能完善指導體系，挖掘優(yōu)缺點；外聘教師大多具有良好的工廠工作經(jīng)歷，對于他們的工作，督導辦給予充分肯定，使得他們的干勁更濃，更好地

17、承擔教學任務，做好學院的實_指導工作。同時配合教務處做好省、市級骨干教師的評聘工作。二、深入調研、強化科研督導辦在工作中，能夠深入師生中，進行調查，詳細了解學生情況，在學院搬遷的過程中，第一個開始行動很好地完成搬遷工作，起到了模范帶頭作用。同時能夠深入學生宿舍，關心學生，問寒問暖，學生深受感動。在工作中，制定了教師課堂教學質量學生調查報告，對任課教師進行測評，重新制定了教師聽課規(guī)定，對督導教師、督導干事進行培訓，召開督導教師聽評課反饋座談會。進行教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。開展學生信息員培訓活動，本學期以來，召開學生信息員會議三次，明確了建立學生信息員的目的和意義，確定學生督導信息員的職責

18、，會議的召開，充分調動了學生參與學院管理的積極性。督導辦通過調研、召開兼職督導教師、督導干事會議三次、對在校的31個班進行教師課堂教學質量學生調查，同時進行教學經(jīng)驗總結、探索新路，進一步推動了督導工作全面有效展開。督導辦積極開展科研活動，組織開展黑龍江省職業(yè)學會第十一屆職業(yè)優(yōu)秀科研成果的論文、教學設計收集上報工作，嚴格把關，進行初步審查，對于不合格的論文和教學設計，給予整改。共收到論文和教學設計總計65篇。通過組織評審教學科研活動，使教師能夠更好地鉆研教學，為學院教學再上新臺階奠定了基礎。三、抓好實訓工作實_教學是全面提高教學質量，保證培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要措施，是學校完整教

19、學體系中的重要組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。近半年以來，督導辦加強了校內和廠內教學實訓工作的督導，召開廠內學生信息員會議兩次，21名信息員參加了會議及時反饋了教學情況。強化檢查制度，經(jīng)常對廠內和校內進行巡視指導，深入了解學生在實_的過程中存在的問題和困難，傾聽學生反映情況。督導辦檢查巡視了一車間、二車間、三車間、十三車間、十五車間、十六車間、二_車間和水壓機分廠，查看教師實_記錄和學生在崗情況，對學生的優(yōu)點進行評價總結，大多數(shù)學生能夠動手動腦，操作規(guī)范。督導辦對實訓中存在的安全問題提出了要求，實訓處高度重視，要求戴安全帽的車間學生都配備了安全帽，電焊班級的學生都配備了防護

20、鏡。通過督導辦的工作，實馴處工作再上新臺階?；仡欉^去，雖然取得了一定的成績，但是也存在著不足，在今后的工作中，一定還要發(fā)揚成績，克服缺點，以便取得更好的成績，為學院的發(fā)展作出貢獻。蘇韓小學-學年度第二學期督導工作總結本學期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。現(xiàn)將我校近一年來的督導工作總結如下：一、創(chuàng)新督導工作的理念，開拓督導工作的領域樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功

21、夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風典型，認真聽取師生對教學工作的要求和意見，總結和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，與教師一起探討在學生培養(yǎng)中存在的問題及原因。二、加強對師德修養(yǎng)的引導和校園文化建設的督導向教師推薦師德師風、教學的好文章和書籍，引導教師學_，提升教師素質。督導師生的課堂禮儀規(guī)范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。學校加強了對校園文化理念的建設，年3月召開了教代會，對“校園文化建設”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。三、建立了較為

22、完善的督導工作規(guī)章制度為使學校督導工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了學校督導工作職責、學校督導工作考核方法等事關督導工作全局的督導規(guī)章制度。四、以規(guī)范辦學行為作為督導工作重點1、依法治校，規(guī)范辦學行為學校遵循有關法律和政策精神來制訂與完善學校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，有效地推動了方針和法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學校的快速發(fā)展。2、民主管理，落實到位學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務報告等師生關心的熱點問題能及時在校務公開欄公

23、開，使領導班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的全面發(fā)展。3、落實課程計劃，做好減負提質工作學校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學生身體素質的培養(yǎng)。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學生身體素質。本學期，我校體育工作喜獲豐收。年5月在中村學區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。五、圍繞課程建設改革加強教學督導1、堅持常規(guī)教學“五嚴”督導，用細節(jié)鑄就高質量在常規(guī)教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學_時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行推行推門

24、聽課制，嚴格常規(guī)的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質量監(jiān)控。細節(jié)化的管理，帶來了教學質量的提升。2、加強對課堂教學質量的督導我們針對新課程改革重新擬定了蘇韓小學課堂教學評價表、教學效果學生調查問卷表。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環(huán)節(jié)開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學期來，校長聽課25節(jié)，教導主任聽課30節(jié)。在聽每一個老師的課都認真填寫了課堂教學質量評價表，并在課后與任課教師和學生進行面對面的深入交流。3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質雙豐收我們課堂教學改革為突破口，讓學_任務成為啟動和組織學_活動的操作把手；讓學生的“

25、學_活動”占據(jù)課堂教學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學_活動有效和高效；讓學_結果從學_活動中獲得，學會而且會做。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質量與減負提質的關系。4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。5、完善學生評價“一改”的督導學生評價“一改”即改革學生素質評價方法，注重學生成長式評價，突出過程評價

26、、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識、成功的思想和多元智能理論，幫助學生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時學校還鼓勵各學科組開展學科知識競賽，表彰鼓勵學生，如外語組開展的“學生英語單詞比賽”、數(shù)學組開展的“學生基礎知識競賽”、語文組開展的“學生書寫比賽”。六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式1、以“三德”為本，用愛心育人學校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會公德作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學校建設與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以

27、身作則，個個成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心每一位學生。2、構建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用在德育工作中，我們以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和公民道德建設實施綱要為指針全面開展德育工作。在原有的學校、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎上，構建了“學校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。3、突顯“三園”德育育人模式我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結合學生、班級的實際開展豐富多彩的主題，將德育工作融入活動中，培養(yǎng)學生自我體驗、自我反思、自我的能力。七、加強校園安

28、全督導力度學校安全領導小組定期對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，本期無一安全事故發(fā)生?；仡櫼粚W期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導機制還有待完善。今后，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教學質量的再提升而努力。社會體育系-學年上半學期督導工作總結本學期，社會體育系從原有的基礎課部獨立成系，同時也構建了自己的督導小組，面對新的系部形勢和學院迎評 26 工作的進一步展開，社會體育系督導小組按照學院督導辦的工作安排和要求，具體開展了本系的教學督導

29、工作。我系督導組首先做好了貫徹和傳達學院督導辦相關會議精神的工作，把學院督導辦在本學期教學工作上的指導思想和具體要求，向本系全體教師進行了傳達，務求使每一位教師都能了解學院要求，并參照這些要求對比自身的教學工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，積極和及時地予以糾正，以確保本系教學工作的良性開展。另外，還利用周二系部例會的時間，對教學工作的開展情況進行跟蹤關注和強調，不斷強化各位教師的責任意識，并就督導聽課的情況進行及時反饋，對于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，在例會上進行集中探討，以求達到有則改之無則加勉的效果，以利于以后教學工作的順利進行。該項工作也受到了社會體育系領導的高度重視，屢次在例會上專門對教學督導工作進行了

30、討論，并提請各位教師認真對待，積極配合。 27 本學期初，按照學院督導辦的工作安排，我系督導小組的三名成員參加了學院對09-10學年試卷和課程檔案歸檔情況的檢查工作，在該項工作中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題，比如，閱卷的不規(guī)范主要體現(xiàn)在小題分未寫于題首、判卷符號不規(guī)范、閱卷人簽名不全或者過分潦草等；還有部分教師的大題分或者卷面分合分有誤，而這些合分的錯誤一部分即來源于分數(shù)書寫的不規(guī)范；在課程檔案歸檔情況檢查中比較集中的問題是資料填寫的不完整或不規(guī)范。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我系督導小組成員及時向本系教師進行了反映，并督促本系教師進行了積極主動地自查，系領導也高度重視該項工作，并親自進行了預檢查，對于檢

31、查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒相關教師進行糾正。檢查工作結束后，對于本系出現(xiàn)的情況，督導小組進行了認真的核實并敦促相關教師進行改正，并在近期對教師的更正情 28 況進行了復查。聽課作為督導小組的一項常規(guī)工作，我系督導小組采用集體與個人分散聽課相結合的方式，在本學期前八周共對本系14名教師進行了聽課，共聽課25節(jié)，集體聽課21次，個人分散聽課4次，涉及到的課程和班級分別有：級公共體育課7節(jié)，社會體育專業(yè)理論課11節(jié)，專業(yè)技術課7節(jié)。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的上課情況喜憂參半，喜的是本系各位教師都能夠按照課堂常規(guī)嚴格要求，在備課上都盡心盡力，對授課內容的把握比較到位，能夠靈活運用示范、講解等方法進行知識或技術

32、的講授，對授課過程的控制比較理想；但是也可以看到憂的一面：由于公共體育課班級容量過大，教師在課堂組織上難免顧此失彼，無法照顧到每一名同學，致使部分同學的鍛煉效果不佳，尤其對于社會體育專業(yè)技術課，同樣存在上課人數(shù)過多的問題，這樣的現(xiàn)狀使技術課的教師心有余而力不足，苦 29 于分身無術，導致教學效果上打了折扣；在專業(yè)理論課方面，班級容量的問題同樣顯著，明顯的例子就是小班的教學效果優(yōu)于中班，中班的教學效果好于大班，而合班上課的大班教學效果則差強人意。鑒于體育課，尤其是技術課的特殊性，建議學院考慮適當減少體育技術課的班級人數(shù)，以利于教師對教學效果的控制，同時也使更多的同學得到更好的學_和鍛煉，確保學院

33、學生整體身體素質的穩(wěn)步提升，為迎評做好準備。上半學期，社會體育系督導小組在組長的帶領下順利完成了以上諸項工作，為學院的督導工作貢獻了自己的綿薄之力，同時也為系部的教學工作順利開展提供了有力支撐。面對即將開始的期中教學檢查工作，社會體育系督導小組必將再接再厲，在思想上充分重視，行動上積極迅速，認真踏實地做好每一項工作。社會體育系督導小組 30 年11月11日 31 第2篇：督導工作計劃督導要組織、指導、協(xié)調學校督導機構的督導工作，確保學校各項、教學工作的落實和管理工作的規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。以下是整理的督導工作計劃，歡迎大家參考！督導工作計劃1根據(jù)學校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進廣

34、大教師重視課堂教學，規(guī)范教學管理的各項工作，促進我校教學質量的不斷提高，充分發(fā)揮教學督導在學校教學管理與教學研究方面的重要作用，學校將圍繞著“教學質量為第一生命線”這一中心開展教學督導工作，督導教學的全過程，使教學與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細化。為促進督導工作科學有序的進行，切切實實發(fā)揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。一、指導思想堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學行為，推進素質”的五嚴規(guī)定，樹立“質量立校，質量強?！钡馁|量意識，以規(guī)范管理為基礎，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，采取切實有效的措施加強學校教學常規(guī)管理。再認真總結過去教學工作中經(jīng)驗與存在問題的基礎上，積極探索教學督導工作的新思

35、路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設，促進我校教學質量的全面提高。二、工作目標1、完善學?！暗椭匦倪\行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學校、年級組配合督查制度，發(fā)揮學校對各年級督導作用，使我校教學水平與常規(guī)管理更上新臺階。2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業(yè)務精湛，具有服務于人文精神的教師群體。3、強化教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，使學校學生綜合素質更上一個臺階。三、主要工作教學方面：1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導教科室，常規(guī)重點檢查備課教案，保證一課一教

36、，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評，并公布檢查結果。2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質、高效”課堂主旋律，減輕學生“學”的負擔，把自_時間歸還學生。這就要求促進教師提高教學效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學的“聽”與“評”。第一，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進。通過評課，才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流，達到共同提高的目的。因此學校每周將安排老師上課，組織其他

37、老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課，進行認真評課，并保留相關的記錄材料，以備縣局檢查。我們將進行檢查并公布檢查結果。第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機機進行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點、長處提出表揚。3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業(yè)進行定期的檢查。4、為了加強學生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質，每月定期對教師所教內容進行月考比較，在教師所帶學科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進行公示。5、優(yōu)生是學校的教學質量

38、考評的生命線，因此提優(yōu)、強生尤為重要，為了提優(yōu)、強生強化學校升學質量，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽、背書、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生，進行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學生及指導老師頒發(fā)證書和獎品。常規(guī)方面：1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設的重要內容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強衛(wèi)生意識，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴謹?shù)男l(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學_、工作環(huán)境，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關

39、人員將對教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進行檢查，并將檢查結果予以公布，月底上報教導處，同時我們在每周抽調各年級相關人員對教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進行檢查。2、紀律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀。紀律是學_的保障，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關人員對早讀課、正課時間對學生紀律進行抽查。3、了解學生、關愛學生，杜絕體罰或變相體罰學生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外，還將上報校長室，進行。4、加強與學生溝通，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現(xiàn)在學生身上。在教學工作中，要切實體現(xiàn)

40、“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。5、其他：各年級、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導工作。督導工作計劃2一、指導思想20xx年，以法規(guī)為依據(jù)，切實履行督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新觀念、促進義務均衡發(fā)展、強化教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校事業(yè)健康發(fā)展。二、工作思路、目標20xx年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高。健全三項制度

41、：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。加強三項督導，即：督政：督查法律法規(guī)、方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。突出三個重點：義務均衡發(fā)展；規(guī)范辦學行為；校園文化建設。改進三個方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導）；強化督導評估的質效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性（建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系）。實現(xiàn)三個提高：以保障義務均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把督導質量和效果提高到一個新水平；

42、以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。三、工作要點1、突出工作重點，促進義務均衡發(fā)展。學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收。學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務均衡發(fā)展。促進實施十大工程：干部教師隊伍建設工程、教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。促進實現(xiàn)六大目標：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結構，實現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦

43、學條件，實現(xiàn)基礎設施標準化；提升應用水平，實現(xiàn)技術信息化；堅持和諧發(fā)展，實現(xiàn)生態(tài)化；推行素質，實現(xiàn)質量優(yōu)質化。2、提升辦學理念，實現(xiàn)長足發(fā)展。學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會對的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展

44、打下堅實的思想基礎。3、健全督導機制，全面提高辦學水平。（1）促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，推進素質，建設成為標準化學校。（2）加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用。（3）在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協(xié)調各方力量和資源，培植集學園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。4、開展執(zhí)法督查，

45、不斷規(guī)范辦學行為。為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為，促進公平。學校將開展執(zhí)法督查，督查內容包括：（1）杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質生源；（2）嚴格控制大班額；（3）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；（4）對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查；（5）對學校陽光體育活動開展情況進行督查；（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。5、加強文化建設，提升學校辦學品位。校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文

46、化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。6、開展專項督導，推進工作全面進步。（1）開展教學教研專項督導，促進質量的全面提升。（2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。（3）開展安全工作專項督查。（4）開展后勤管理與服務專項督導。（5）開展職教、幼教、特教專項督導。7、搞好年度考核，推進事業(yè)發(fā)展。在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好學校工作考核辦法學校工作評價辦法，組織實施好學校的綜合考評工作。8、加強調查研究，提高督導質量。做好督導宣傳工作，積極圍繞工

47、作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級督導部門下達的有關工作任務。9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。督導工作計劃3一、指導思想：在市督導部門和校長室的關心指導下，以辦人民滿意，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學_型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教學質量和學校督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。二、主要目標：1、認真組織學_省、市工作會議精神，進一步學_理解義務法、

48、20xx版新課程標準和有關法規(guī)；2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教學工作的全面調研和考核；3、進一步注意加強學校內部管理的運行機制和效率調研；4、組織對新教師和進校三年以內的青年教師的培訓，著力素質和新課程評價改革研究；5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度；6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。三、主要措施：1、加強政治和專業(yè)理論學_，構建學_型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平；2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點；3、開展隨堂聽課、走聽活動，進行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查，加強調查研究，深入實際，深入基層，深入課堂

49、，了解和研究學校教學工作急需探討和解決的問題，推進教學工作督導評估；4、組織開展學生座談會和師生訪談工作，加強服務，服務基層，服務老師，服務學生，服務教學一線，想教學所想，急教學所急，建設服務型督導；5、進行課堂常規(guī)的專項檢查和隨機抽查活動，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導向，切實實施督導工作目標，為學校各項工作再上新臺階保駕護航；6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質量建設獻計獻策。四、分工與合作：學校領導班子成員參與學校的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教學工作

50、做好調研督導工作并做好專題反饋報告。五、工作安排：九月份：1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查；2、組織對青年教師教學情況跟蹤調查，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教學方面的有關工作；3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。十月份：1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作；2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。十一月份：1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調研指導；2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。十二月份：1、召開師生座談會，了解素質情況，總結經(jīng)驗，

51、尋找對策；2、組織開展對學校學科的單項督導工作；3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。一月份：1、組織教學七認真工作期末全面檢查；2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評；2、學期督導總結工作。督導工作計劃4一、指導思想牢固樹立推行素質提高教學質量的辦學意識，堅持以導為主，督與導結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進我校教學質量的全面提高。二、工作重點1、加強教師常規(guī)教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。2、重點做好學生

52、評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。4、結合新課標學_、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。5、認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。三、主要工作內容1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。3、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談

53、會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學_主動性和積極性。5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。6、深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。四、主要措施1、督導組成員認真學_相關教學理論，努力提高自己的督導水平。2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。4、及

54、時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。五、具體安排1、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。3、第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。6、第_周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。第3篇：督導工作計劃年重性精神疾病管理治療督導工作計劃為切實加強我縣重性精神疾病

55、管理治療工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，確保重性精神疾病管理治療工作順利開展。根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（版）等文件精神，現(xiàn)將我縣年重性精神疾病管理治療工作督導工作計劃如下：一、督導內容重性精神疾病患者檔案管理、隨訪評估，干預，健康，健康體檢等。二、督導對象全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。三、督導方式督導采取查看現(xiàn)場、查閱工作資料、網(wǎng)絡系統(tǒng)查詢、現(xiàn)場指導等方式進行。四、督導時間年每半年督導一次。五、工作要求1、每次督導由衛(wèi)生局疾控科與疾控中心慢病科組織并安排時間。督導內容和督導路線由疾控中心慢病科通過疾控qq群向各衛(wèi)生院下發(fā)，慢病科要高度重視督導工作，認真細致的做好檢查，找準存在問題，針對存

56、在問題給予現(xiàn)場指導及提出改正意見，并形成書面督導報告。2、督導結束后，督導組要及時對督導情況進行匯總，并在全縣通報，督導結果計入公共衛(wèi)生服務工作考核成績。-1-19尚義縣衛(wèi)生局第4篇：督導工作計劃督導工作計劃新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導，在這個重要的崗位上，我們的所有舉動都會直接或間接的影響著公司和客戶之間的溝通與業(yè)務來往。因此自身專業(yè)知識和素質是督導員工作的向導和后盾，因此我會做到：一、在市場督導中，始終以良好的服務和認真的態(tài)度完成工作，樹立誠信形象，維護公司名譽。二、深刻了解客戶的需求，解決客戶存在的問題，樹立公司人性化管理信心，使自身更加具有權威。三、做銷售也就是做人，不管面對

57、的是促銷員態(tài)度、產(chǎn)品問題 甚至客訴，用合適的溝通方式提出實事有效的解決方案，來保證公司的利益，盡好服務于客戶的義務。四、把握好區(qū)域客戶動態(tài)、價差體系、銷售結構、工作操作流程等流程，進一步為客戶設身處地的服務。五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，增強與客戶的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。工作思路：一、區(qū)域客戶拜訪：1、鞏固現(xiàn)有市場：通過合理有效的方式（活動）鞏固現(xiàn)有市場對公司的認可度，調動現(xiàn)有市場的積極性。2、融入市場：了解市場信息，為公司掌握市場情況提供最真實的資料，也為公司的下一步戰(zhàn)略定位提供依據(jù)。3、指導市場：正確指導各種工作流程、原則以及執(zhí)行公司各項管理制度。4、監(jiān)督市場：維護公司和市場合作者的權益，團結市場，時時刻刻記得向公司匯報最新的市場動向。二、導購員管理：1、通過培訓，增強導購的產(chǎn)品知識專業(yè)化和