語文：第16課《你一定會聽見的》同步練習(xí)（鄂教版七年級上）

1、你一定會聽見的同步練習(xí) 一、積累與運用1.給下列加點的字注音。面頰（ ） 噴嚏（ ） 聆聽（ ） 啄米（ ） 淘米（ ）蒲公英（ ） 煮飯（ ） 嘈雜（ ） 無聊（ ） 過濾（ ）2.解釋下列詞語。溫柔：搖籃：潛意識：不折不扣：3.按原文填空。當(dāng)微風(fēng) 柳梢，當(dāng)清風(fēng) 明月，當(dāng)狂風(fēng)巨浪，當(dāng)臺風(fēng) 山嶺，你總聽到些什么吧！4.修改病句（在原句上修改）。七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英模的報告。不管山路十分曲折艱險，他也堅持向上攀登。通過建高樓大廈，是為了給廣大市民提供一個更理想的空間。5.在下面的橫線上，緊接上文再寫兩個句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手

2、法相同。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的林； ， ； ，。二、閱讀說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側(cè)，打從你初生那一刻哇哇大哭起，你就在聽，就不得不聽；你學(xué)著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏的聲音；學(xué)著聽開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的響聲。這些隨時在你身邊發(fā)出的響聲，你怎么會聽不見呢？你當(dāng)然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學(xué)會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶給我們快樂；嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。從聲音里，我們逐漸成長。

3、人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。6.如果將“你就在聽，就不得不聽”改為“你就在聽，就得聽”行不行？為什么？7.第一段中的加點詞“這些”指代的是什么？8.第一段最后一句話運用了什么樣的修辭手法？作用是什么？9.根據(jù)第二段內(nèi)容回答什么是聲音，課文在說明聲音時用了什么樣的說明方法？10.這三段文字說明的主要內(nèi)容是什么？三、寫作11.寫一個小片斷，描摹一下你用心聽到的幾種聲音。參考答案：一、1.ji t ln zhu to p zh co lio l2.溫和柔順（多指女性） 比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、運動等的發(fā)源地 下意識 不打任何折扣3.吹過 拂過 撲過 橫越4.改為“內(nèi)蒙古草原的七月” 在“注視著”后加“這位模范” 將“不管”改為“盡管” 刪去“通過”5.沒有一本書的家，是沒有一顆星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一顆草的荒漠。二、6.不行。運用雙重否定有強調(diào)作用。7.上面提到的那幾種聲音。8.反問。增強語勢。9.聲音是物體振動