五年級2011—2012下學期語文測試卷

1、20112012學年度下學期期末素質(zhì)測試五年級語文試題類別識字寫字閱讀積累習 作總分分數(shù)一、識字寫字（一）看拼音寫詞語（12分）xi s yu zh j din ch yn j lin q zh ho fn sodo o y hu u j n j（二）在括號里選擇正確的讀音畫上“”（3分）頭上戴著金絲八寶攢珠髻（j bn），綰（wn un）著朝陽五鳳掛珠釵（ch chi）；項下戴著赤金盤螭（ l ch）瓔（ynyn）珞（lu lo）圈；裙邊系著豆綠宮絳（tio to）雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧n kn）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩

2、彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷（so so），粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。(三)按要求填空(3分)“姹紫嫣紅”中的“嫣”按音序查字法應(yīng)先查字母（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。第九筆是（ ）。字義：美好 鮮艷“姹紫嫣紅”中的“嫣”應(yīng)?。?）解釋。(四)照寫（2分）神采奕奕 熱氣騰騰 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂二、積累運用（一）、補充詞語，并選擇合適的詞語填在下列句中的“”上（3分）（ ）步（ ）飛 垂（ ）喪（ ） （ ）紫（ ）紅 巧（ ）如（ ） 身（ ）力（ ） （ ）（ ）動聽 滿（ ）春（ ） 語（ ）心（ ） ( )團（ ）簇家家戶戶的窗子前都是 、

3、（2分）。老師經(jīng)常 地對我們說：“一日之計在于晨，一年之計在于春?！保?分）（二）填空（14分）大兒 ，中二 ，最喜小兒 ，溪頭 。這兩句話出自 意思是說： 。莫等閑， ， ！出自 作者是 這句話的意思是說： 。請再寫一句關(guān)于珍惜時間的名言: 。為設(shè)果，果有楊梅，孔指以示兒曰：“ ” ，兒應(yīng)聲答曰：“ ”。這段對話描寫了楊氏之子的 。（三）補充歇后語，并按要求填空（7分）孔明借東風 ?？酌魇侵?他是古典名著 中的人物。這部小說的作者是 。與孔明相關(guān)的故事還有： 、 等。 梁山泊的軍師 。他在小說水滸傳中被稱為智多星，那么及時雨是指 、豹子頭是指 、浪里白條是指 。這部小說與 、 、 并成為四大

4、古典名著。（四）、按要求認真讀下面這段描寫并作答 “要不摔跤?！?“是嗎？”小胖墩兒跳起來了。立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鷂（qin）架似地對起陣來。起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒

5、膀大腰粗，一身牛勁，任你怎么推拉拽頂，硬是扳他不動，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了，胖墩趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。 （1）作者是從 、 、 這三方面的描寫，表現(xiàn)了小嘎子 的個性特點。（2分）（2）第一次摔跤小嘎子沒有占到便宜，如果第二次再摔跤的話結(jié)果會怎樣呢？請你仿照上文的寫法著重從動作描寫入手續(xù)寫小嘎子與胖墩兒的第二次較量吧?。?分）咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。 三、閱讀短文，回答問題。 A、說勤俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉?！鼻冢褪且湎r間，勤學習，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，

6、無不成功于勤。勤出成果 馬克思寫 資本論 辛勤勞動40年 讀了大量書籍 其中作過筆記的就有1500種以上 司馬遷寫 史記 從20歲就收集大量歷史素材 我國當代數(shù)學家陳景潤，翻閱了上千本有關(guān)資料，認真演算，取得了震驚世界的成就。勤出智慧。即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領(lǐng)域，使自己聰明。1、給短文第三小節(jié)缺少標點處加上合適的標點。（3分）2、聯(lián)系上下文理解詞句的意思（2分）變拙為巧： 。凡有建樹者，無不成功于勤： 。3、這段文字主要告訴我們 。（2分）4、短文舉

7、了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括： 、 、 .（6分） B、小魚兒與卵石一條小魚兒在清澈見底的小溪里游玩，它看到很多大小不一、顏色各異的石頭，小的像鮮棗，像葡萄，像鵪鶉蛋。大的像雪梨，像芒果，像椰子。魚兒問水底的鵝卵石：“我看到的石頭都有棱角的，怎么你卻是圓圓的像圓卵一樣？”鵝卵石笑道：“我過去也是有棱角的呀！”“那么，你現(xiàn)在怎么變成這樣圓圓的了呢？”“是水把我們沖刷成這樣的?！薄笆裁矗俊濒~兒驚訝地說，“水有這么大的力量，能把你沖洗成這樣？”“是呀！水不斷地沖刷著我們，經(jīng)過很長很長的時間，大約幾千年，甚至上萬年，我們才被沖刷成這樣”。所以有一位詩人說：小小的鵝卵石，在你上面，我看見了水的力量和時間的痕跡。小魚兒聽明白了，就逆流而上，像要擁抱小溪似的。1.請用一兩個成語概括這篇文章的意思。 （2分）2讀了這篇短文，你想到了什么？請寫在下面。（3分） 三、習作（30分）一個令人 的時刻要求：1、