八年級上期語文期中試題

1、八年級上期語文期中試題溫情寄語：親愛的同學(xué)，語文的世界是豐富多彩的，相信在前面的學(xué)習(xí)中，你學(xué)習(xí)的也一定很愉快吧！今天，面對這一張試卷，你就一展風(fēng)采吧！題號一二三四五總 分得分一、 基礎(chǔ)知識積累及運用。（18分）1、為下列加線字注音或看拼音寫漢字。（4分）我已殲滅及擊ku( )一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞。英法聯(lián)軍隊圓明圓進行了大規(guī)模的劫掠，zng( )物有兩個勝利者均分。孩子們對未來的憧憬（ ）（ ），對生活的喜悅到徐州見著父親，看見滿院狼j ( )的東西 2、在原句上修改病句。（2分）從紀(jì)念紅軍長征勝利70周年的活動中，對我的教育意義很大。誰能否認(rèn)不下工夫

2、就能學(xué)好語文呢？3、仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫，所用修辭方法相同。 在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 ， ；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。 （2分）4、依次填入下列句子括號處的最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）（2分）（1）我國大型深水港-山東石臼港的建設(shè)進展順利，（ ）九月中旬，已完成年施工計劃的90。（2）為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨委決定（ ）精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。（3）她一連幾次挑起話頭，想和女兒談?wù)?，可是女兒?）的卻很冷淡。A、截止、啟用、反應(yīng) B、截至、起用、反應(yīng) C、截止、起用、反映 D、截至、啟用、

3、反映5、古詩文默寫展示。（8分）、桃花源記中描繪源中人安居樂業(yè)、和平幸福的生活狀態(tài)的句子是 。、會當(dāng)凌絕頂， 。、春望一詩中以春天的花開、鳥鳴引發(fā)了詩人的憂國和思親之情的語句是 。石壕吏中暗示老婦被官兵抓走的句子是 。、游山西村中富含哲理的詩句是 。、征蓬出漢塞， 。、2003年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”“高峽出平湖”的壯觀景象，酈道元所描述的昔日“漁者歌曰”的“ ， ”的三峽秋日的凄異景況將一去不復(fù)返了。、元代馬致遠(yuǎn)的名曲天凈沙秋思中云“夕陽西下，斷腸人在天涯”，與其意境相似的崔顥名詩黃鶴樓中亦詠： ， 。二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）前不久，鄭州市第三屆讀書節(jié)成功舉行。借著讀書節(jié)的東

4、風(fēng)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。（1）、請你為這一活動擬一條標(biāo)語。（1分） （2）、按下面要求策劃一個班級活動方案。（3分）活動主題： 活動目的（緊扣班級活動主題）： 活動方式： （3）、學(xué)校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中的一位，用一句簡練的話對他作介紹（不能只引用名人的原話） （2分）孔子 屈原 李白 蘇軾 曹雪芹 安徒生 高爾基人物： 介紹： （4）、活動中很多同學(xué)都讀了許多的文學(xué)作品，收獲很大。還有不少同學(xué)撰寫了閱讀心語，表達(dá)內(nèi)心的感受。其中有位同學(xué)在讀了駱駝祥子后，寫了這樣的閱讀心語：祥子，一個舊北京的人力車夫，像駱駝一樣

5、聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動人民的辛酸苦難。下列名著，你可能也讀過吧？請從中任選一部，也撰寫一段類似的閱讀心語。西游記 水滸 繁星春水 鋼鐵是怎樣煉成的我的閱讀心語： （2分） 三、現(xiàn)代文閱讀。（20分）（一）、閱讀下列文段，回答問題。（10分） 第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷的爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿

6、一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙的撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃瑒冎徟?。船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船又卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里

7、的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來看看就把扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫一聲，就蹲到水里去了。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚的往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠的敲打，向著葦塘望了一眼。在

8、那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄灑。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。1、 給下列加線字注音。（2分）泅著（ ） 荷花淀（ ）2、上文選自課文 ，它和 并稱為鄉(xiāng)土文學(xué)作家孫犁的兩個姊妹篇。（2分）3、請用一句話概括這幾段文字的主要內(nèi)容。（2分） 4、二菱目睹了老頭子的英雄行為，請你想象一下她那時的心理，試著用自己的語言描述出來。（2分） 5、文中有不少如詩如畫的景物描寫，請你找出一處，體味一下。（2分） （二）閱讀下文，完成下列各題。（10分） 六個饅頭 憶馨 高一那年，年級組織去春游。 新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，

9、教室里馬上就喧鬧起來。同學(xué)們紛紛詢問注意事項，最后李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾張卻沒有聲音。但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激了女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！背霭l(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像做賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地討論著什么。女

10、孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學(xué)的討論聲似乎小了下去，女孩子的a眼圈紅了。出發(fā)的那天下著雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等趕到目的地時，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭?？墒牵捎谒芰洗屏艘粋€洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，只好匆忙地把手里的饅頭往背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢。能給我

11、吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩子帶來的六個饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只能無聲地落淚。第二天，到了該吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚。本來可以不來的，干嗎非央求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：“我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀！”女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。以后又有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼著干冷

12、難咽的饅頭，可以和其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼?；貋碇?，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來，這個女孩子不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個，也是人緣最好的一個。因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。他們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光照射在她以后的人生道路上。 1、 文章為什么要以“六個饅頭”為題目？（2分） 2、 第段a處和第段b處加線詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情？請結(jié)合上下文分析。（2分）a、 眼圈紅了： b、 眼圈紅紅的： 3、 第

13、段中“其實還是學(xué)校的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們怎樣的用意？（2分） 4、從（甲）、（乙）兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（2分） 5、這篇文章哪個地方最讓你感動？為什么？（2分） 四、文言文閱讀。（14分）（一）遵路識文，完成下列問題。（10分）（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直

14、，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1、甲文出自課文 ，作者是我國唐代的文學(xué)家_；乙文出自課文 ，作者是我國宋代的哲學(xué)家 。 （2分）2、簡要回答問題。（2分）（1）、甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語句是 ；（2）、乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫的作用是 。3、把下列句子譯文成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 （2）、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 4、甲文中作者在結(jié)尾處引用孔子的話“何陋之有”有什么含義？表現(xiàn)了怎樣的情趣和

15、節(jié)操？（2分） 5、下列說法不正確的一項是（ ） （2分）A、“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說”側(cè)重于敘事。B、甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。C、甲文表現(xiàn)作者安貧樂道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。D、甲文句式整齊，對仗工整；乙文語言精煉，騙散相間。（二）古典探幽，品詩賞韻。（4分）渡荊門送別 李白遠(yuǎn)渡荊門外，來從楚國留。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分） 2、品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。（2分）答： 五、寫作展示。（40分）下面兩題，任選一題作文。（）一個人獨處的時候，你或許問過自己：我為我深愛著自己的家人做了些什么？你或許問過自己請以“我問我自己”為題，寫一篇文章。要求