參加“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會心得體會

1、參加“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會心得體會 精品文檔，僅供參考參加“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會心得體會 參加 “最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會心得 體會 近日，我參加了由中央宣傳部、人社部聯(lián)合舉辦的“最美基層高校畢業(yè)生”先進事跡報告會。王輝、文竹、代東援、齊曉景、李晶、宗立冬等 6 位同志作為“最美基層高校畢業(yè)生”代表，分別講述了他們響應黨和國家號召，扎根基層、青春報國的“最美”故事。 黨的十九屆四中全會審議通過了中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定?；鶎又卫碜鳛橥七M治理體系和治理能力提升的“重要一公里”，是構成國家治

2、理體系的重要根基?！盎A不牢，地動山搖”，夯實基層黨的執(zhí)政根基需要一支支想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀畢業(yè)生赴基層，用堅定信念闡釋了當代青年的使命擔當，用改革創(chuàng)新推動了基層事業(yè)發(fā)展，用辛勤汗水換來了基層群眾的獲得感和幸福感。 “美”的定義有很多，可以是自然美、社會美、形象美、朦朧美，而最美基層高校畢業(yè)生放棄城市優(yōu)越環(huán)境，選擇到基層一線工作，在為民服務中實現(xiàn)個人價值，這無疑是人格魅與心靈美的交 匯。作為莘莘學子，既要學習最美基層高校畢業(yè)生的事跡，更要付諸行動，在不惑之年的年紀詮釋“最美”的內涵。 用“美”的知識浸潤基層。高校畢業(yè)生在校園通過高等教育收獲了知識，來到基層或許被認為大材小用？事實上，在

3、學校更多的是學習理論知識，唯有將人文社科等專業(yè)知識緊密聯(lián)系實踐，在社會中加以磨煉，方能學以致用、學以成材。就像表彰的最美基層高校畢業(yè)生，他們有的在海島從事支醫(yī)服務十幾年，默默守護海島居民；有的堅守鄉(xiāng)村講臺，初心不改，教書育人；有的投身脫貧攻堅，創(chuàng)辦企業(yè)帶領群眾增收致富正是他們用“美”的知識浸潤著基層，脫貧攻堅、基層治理等系列國家政策方針方能有序推進，成色更足。 用“美”的行動積累富礦?？沼幸簧肀ж?，不付諸行動都是“嘴巴子戲”。基層工作不是一蹴而就的，為基層奉獻也不是一勞永逸的，基層工作不是為混個工作經驗，更不是解決就業(yè)的無奈之舉，而是需要一代代有思想、有知識、有本領的年輕大學生愿到基層，并將心沉在基層，走村入戶，體察民情，做到“進村狗不叫，問題問不倒”；在基層的“三尺講臺”傳道授惑，促進基層教育進 步；在村級衛(wèi)生院，守護群眾的身體健康這才是“美”的行動，并且，“美”的行動通過不斷積累，必將成為基層發(fā)展的富礦。 青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華