七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 秦末農(nóng)民大起義教學(xué)課件 新人教版.ppt

1、課題：第10課 秦末農(nóng)民大起義,秦始皇,1.秦朝建立于何時(shí)？ 2.秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義？ 3.秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？,秦朝建立后，秦始皇認(rèn)為他開(kāi)創(chuàng)的帝業(yè)能夠代代相繼，傳之萬(wàn)世。然而，秦始皇死后三年，秦朝就滅亡了，僅僅存在了短短的15年。聲名顯赫的秦朝為什么如此短命？它是怎樣被推翻的呢？,第10課 秦末農(nóng)民大起義,學(xué)習(xí)目標(biāo),1識(shí)記秦朝暴政的原因。 2掌握陳勝、吳廣起義的原因、時(shí)間、地點(diǎn)。 3通過(guò)對(duì)秦末農(nóng)民起義的原因、楚漢之爭(zhēng)中項(xiàng)敗劉勝的原因分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“得民心者得天下”的道理。,材料一：秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起，要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。,

2、一、秦的暴政,材料二：秦朝法律規(guī)定，男子17歲就需要到官府登記戶(hù)籍，從此開(kāi)始服徭役，直到60歲才能免除。據(jù)估計(jì)，當(dāng)時(shí)全當(dāng)時(shí)全國(guó)人口有2000萬(wàn)，秦始皇北筑長(zhǎng)城征調(diào)三十萬(wàn)，南戍五嶺又五十余萬(wàn)，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬(wàn)，加上修馳道等其他徭役，每年征調(diào)服役的不下三百萬(wàn)人。,材料三：當(dāng)時(shí)在秦國(guó)市場(chǎng)上，有這樣一種奇怪的現(xiàn)象：鞋子沒(méi)人買(mǎi)，拐杖卻是搶手貨。,秦二世即位后下令將秦始皇無(wú)子的妃嬪全部陪葬，把修驪山墓地里機(jī)弩的工匠全部活埋在墓中，誅殺兄弟、姊妹22人，殺害蒙恬等大臣不計(jì)其數(shù)，不斷增加賦稅和徭役。,秦二世更加殘暴,我家有三子： 老大修長(zhǎng)城，多年未相逢； 老二戍邊關(guān)，至今未歸還； 老三忙耕田，租稅

3、沉甸甸； 飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓； 敢怒不敢言，惟恐遭劫難。,學(xué)習(xí)思考： 陳勝、吳廣起義的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、過(guò)程是什么？在哪里建立了政權(quán)？結(jié)果如何？,二、秦末農(nóng)民起義-陳勝、吳廣起義,大澤鄉(xiāng),漁陽(yáng),陳,函谷關(guān),咸陽(yáng),大澤鄉(xiāng)起義攻縣城占領(lǐng)陳，建政權(quán)挺進(jìn)關(guān)中秦二世反撲陳勝、吳廣被害,陳勝、吳廣起義為什么能 得到各地農(nóng)民的響應(yīng)？ 說(shuō)明了什么問(wèn)題？,民心,合作探究,假如陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義之前不遇上大雨，按期到達(dá)了漁陽(yáng)，起義還會(huì)爆發(fā)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。,直接原因：遇雨誤期,根本原因：秦的暴政,拓展延伸,想一想,陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義雖然失敗了，但這一起義有什么意義？,陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的

4、農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。,二、秦末農(nóng)民起義-項(xiàng)羽、劉邦起義,秦朝最終是被劉邦滅亡的。,秦朝的起止時(shí)間： 公元前221年-公元前207年,學(xué)習(xí)思考：巨鹿之戰(zhàn)時(shí)間？地點(diǎn)？交戰(zhàn)雙方？結(jié)果？特點(diǎn)？,巨鹿之戰(zhàn),公元前207年,項(xiàng)羽的農(nóng)民軍PK秦軍,項(xiàng)羽取得勝利,以少勝多的戰(zhàn)役,項(xiàng)羽為什么能在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，大敗秦軍？,知識(shí)拓展,破釜沉舟 公元前207年，在河北巨鹿一帶的反秦隊(duì)伍被30萬(wàn)秦軍圍攻。危急情況下，身為次將的項(xiàng)羽殺死了觀望拖延的主將，率領(lǐng)兩萬(wàn)人前往救援。在渡過(guò)漳水后，項(xiàng)羽命令將士砸掉燒飯的鍋，鑿沉戰(zhàn)船，燒毀營(yíng)帳，每人只帶三天糧食，以示決一死戰(zhàn)

5、。在激戰(zhàn)中，起義軍的戰(zhàn)士勇猛殺敵，以一當(dāng)十，打得秦軍落花流水，最終將秦軍主力殲滅。此后，秦朝再也無(wú)力挽回?cái)【帧?席卷六國(guó)的強(qiáng)大秦朝，為什么只存在了十幾年就滅亡了？它給了我們什么深刻啟示？,原因：秦朝對(duì)人民實(shí)行暴政,啟示：任何政策的推行，都必須考慮人民的承受能力，不能損害人民的利益。,合作探究,項(xiàng)羽,劉邦,三、楚漢之爭(zhēng),VS,史記.高祖本記記載，劉邦率軍到咸陽(yáng)后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后來(lái)劉邦在談到為何能戰(zhàn)勝項(xiàng)羽時(shí)說(shuō)張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”,依據(jù)材料，歸納

6、劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的重要原因。,議一議,劉邦,項(xiàng)羽,進(jìn)駐咸陽(yáng)，廢除秦法，“約法三章”，得民心,進(jìn)入咸陽(yáng)，放縱部下燒殺搶掠，失民心,廣納人才，勢(shì)力壯大,剛愎自用，眾叛親離，實(shí)力削弱,取得勝利，建立漢朝,最終失敗，烏江自刎,啟示：得民心者得天下,前期：陳勝、吳廣 大澤鄉(xiāng)起義,后期：項(xiàng)羽、劉邦 起義,秦亡（前207年）,秦末農(nóng)民起義,楚漢之爭(zhēng),秦的暴政,徭役繁重,賦稅沉重,刑法殘酷,秦二世殘暴統(tǒng)治,課堂小結(jié),閱讀下列材料： 材料一 “丁男披甲，丁女傳輸，苦不聊生，自經(jīng)于道樹(shù)，死者相望”、“收泰半之賦，男子力耕不足糧餉，女子紡績(jī)不足衣服，竭天下之資財(cái)以奉其政，猶未足以贍其欲也?！?材料二 公元前209年，900多貧苦農(nóng)民在兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，殺死兩個(gè)押解軍官，在“王侯將相，寧有種乎？”的呼喊聲中發(fā)動(dòng)起義。 材料三 公元前207年，秦王子?jì)搿八剀?chē)白馬系頸以繩”，捧著傳國(guó)玉璽符書(shū)，向起義軍投降。,課堂達(dá)標(biāo),(1)材料一反映了什么歷史現(xiàn)象？ (2)材料二、材料三分別反映的是什么歷史事件？ (3)結(jié)合三則材料，說(shuō)說(shuō)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。,秦朝賦稅、徭