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1、鈉、鎂及其化合物,復(fù)習(xí)課件,學(xué)習(xí)了鈉的相關(guān)知識(shí)后,給你們留下最深的印象是什么? 哪如何保存鈉? 如果將一塊金屬鈉放置在空氣中,將會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?并思考產(chǎn)生的原因。 學(xué)生暢所欲言,板書鈉及其相關(guān)化合物。構(gòu)建鈉及其化合物 的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),概念圖,1、用分類的思想選定代表性物質(zhì)作點(diǎn) 2、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)建立轉(zhuǎn)化線 3、擺點(diǎn)布線時(shí)主要圖表外形美觀簡(jiǎn)潔,依據(jù)鈉元素概念圖,我們以此來比較有關(guān)鈉及其化合物性質(zhì)的異同: 1、鈉、氧化鈉、過氧化鈉,水,NaOH,Na Na2O Na2O2,氫氣,氧氣,同中求異,2、氧化鈉和過氧化鈉,思考:過氧化鈉與氧化鈉性質(zhì)差異的原因在哪里,依據(jù)鈉元素概念圖,我們以來比較有關(guān)鈉及其化
2、合物性質(zhì)的異同: 1、與水聯(lián)系,水,NaOH,Na Na2O Na2O2,氫氣,氧氣,同中求異,Na2CO3 + H20 +CO2 = 2 NaHCO3,2 NaHCO3 =Na2CO3 + H20 +CO2,Na2CO3 NaHCO3,易溶于水 可溶于水,25時(shí),Na2CO3的溶解度為33g,NaHCO3的溶解度為9g,能反應(yīng) 能劇烈反應(yīng),較穩(wěn)定 不穩(wěn)定,3、 碳酸鈉與碳酸氫鈉,純堿、蘇打 小蘇打,例2、將同樣大小的金屬Na分別投入 (1)飽和MgCl2溶液 (2)飽和NaHCO3溶液 (3)飽和Na2CO3溶液 (4)飽和NH4Cl溶液。 各發(fā)生什么現(xiàn)象?主要生成物各是什么,解析】本題主要
3、考查Na的活潑性,NaOH的堿性,Na2CO3、NaCl的溶解度及思維的敏捷性,Na投入到四種溶液中時(shí)均與水反應(yīng)有NaOH、H2生成。 (1)(3)中有部分Na與水反應(yīng),溶劑減少,濃度增大,飽和溶液中有 NaCl和Na2CO3析出,變渾濁。 (2)中Na與H2O反應(yīng)生成的NaOH可與NaHCO3作用有 Na2CO3。 (4)中NaOH與NH4Cl作用NH3.H2O,NH3.H2O不穩(wěn)定,有NH3生成,練習(xí)1. X、Y、Z三種常見的化合物,焰色反應(yīng)均為黃色。這三種化合物具有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物已略去)。 請(qǐng)回答: (1 )三種化合物化學(xué)式 X 、Y 、Z 、 (2)Z也可以由X溶液與鹽
4、酸反應(yīng)得到,該反應(yīng)離子方程式是,HCl,思考與交流,某種常見的化學(xué)試劑因標(biāo)簽受損,留下殘缺的一些字樣如下圖:請(qǐng)推測(cè)該試劑可能什么物質(zhì)?如何驗(yàn)證自己的猜測(cè),化學(xué)式: Na2 化學(xué)名稱: 酸鈉,思考與交流,某種常見的化學(xué)試劑因標(biāo)簽受損,留下殘缺的一些字樣如下圖:請(qǐng)推測(cè)該試劑可能是什么物質(zhì)?如何驗(yàn)證自己的猜測(cè),化學(xué)式: Na2 化學(xué)名稱: 酸鈉,概念圖的意義: 1、看出物質(zhì)的主要化學(xué)性質(zhì) 2、比較同類物質(zhì)性質(zhì)差異 3、不同類物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,尋找制備物質(zhì)方法 構(gòu)建概念圖是元素化合物知識(shí)結(jié)構(gòu)化的重要方法之一。請(qǐng)你繪制出鎂及其化合物間的轉(zhuǎn)化概念圖,依據(jù)上述兩者概念圖,我們比較鈉鎂及其化合物之間的性質(zhì)差異
5、: 1、鈉、鎂金屬單質(zhì) 與氧氣與水 2、氧化物 3、堿: 金屬活動(dòng)性順序表發(fā)現(xiàn): K Ca Na Mg Al Zn Fe -Cu - 規(guī)律:難溶性堿受熱分解,得到相應(yīng)的氧化物;可溶性堿可由相應(yīng)的堿性氧化物與水反應(yīng)制得。 4、鈉鹽和鎂鹽的性質(zhì)差異 思考:如何提純混有氯化鈉雜質(zhì)的氯化鎂?試寫出相關(guān)的離子方程式,鈉的性質(zhì)比鎂活潑,氧化物堿,堿氧化物,小結(jié),思考與探究,討論】現(xiàn)有一定量含有NaCl雜質(zhì)的Na2CO3試樣,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定Na2 CO3的純度。 根據(jù)怎樣的反應(yīng)原理測(cè)定? 需測(cè)定的數(shù)據(jù)有哪些? 簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)反應(yīng)裝置圖或方案,例1、將一塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生一系列的變化:表面迅速變暗變白“出汗”最后會(huì)變成白色粉末,下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A、表面迅速變暗是因?yàn)殁c與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鈉 B、“出汗”是因?yàn)樯傻臍溲趸c吸收空氣中的水蒸氣在表面形成了溶液 C、最后變成碳酸鈉粉末
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