詩歌鑒賞：讀懂詩歌(二)：從語言特征入手讀懂古詩.ppt

1、從語言特征入手讀懂古詩,夜雨滴空階，曉燈暗離室”何遜(臨行與故游夜別) “下馬飲君酒”王維(送別) “日色冷青松”(過香積寺) “山光悅鳥性，潭影空人心”(題破山寺后禪院) “清輝淡水木，演漾在窗戶”(王昌齡同從弟南齋玩月憶山陰崔少府) “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”(蔣捷一剪梅舟過吳江) 周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”(滿庭芳,1、變“性”改變詞性,練中悟1閱讀下面這首古詩，然后回答問題。 下方山注 南朝梁何遜 寒鳥樹間響，落星川際浮。 繁霜白曉岸，苦霧黑晨流。 鱗鱗逆去水，彌彌急還舟。 望鄉(xiāng)行復(fù)立，瞻途近更修。 誰能百里地，縈繞千端愁？ 注方山：六朝時渡口,鑒賞方山，在今江蘇省江寧縣

2、東南，秦淮河?xùn)|岸，四面等方，孤絕聳立，故名方山，又名天印山，相傳即秦始皇鑿斷金陵山以疏通淮水處。六朝時，方山為交通要道，商旅云集，也是離別送行的重要渡口。謝靈運(yùn)有鄰里相送方山詩，李善注引丹陽郡圖經(jīng)曰：“舊揚(yáng)州有四津，方山為東，石頭為西?！边@首詩寫的就是作者在冬天早晨從方山渡口乘舟歸鄉(xiāng)的情景。 作者這次回家，大概是因為遭遇了什么不幸的事，心情顯得格外沉重和急切。他清晨就急匆匆地趕到方山渡口，所見所聞，很是令人抑郁傷感。寒冷的冬天，樹葉大都凋落了，寒鳥在光禿禿的樹枝間跳來跳去，發(fā)出悲切的叫聲。稀拉拉的幾顆星星映落在秦淮河中，隨波浮蕩,閃射著微弱的光。白皚皚繁霜遍地，黑沉沉濃霧漫江，一切景物都籠罩在

3、一片陰霾之中，隱隱約約，依稀可辨。作者的心情也和這黑暗的早晨一樣沉重。在我國古典詩文中，“繁霜”“苦霧”都是用作悲傷憂郁的象征的。如詩經(jīng)小雅正月：“正月繁霜，我心憂傷。”曹植洛神賦：“夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙?！遍_頭四句，作者描寫霜晨景物可謂細(xì)致入微，有聲有色?！昂B”“落星”“繁霜”“苦霧”，景象凄清，很好地烘托出人物的復(fù)雜感情。而五、六兩句，寫主人公逆水行舟，匆忙歸鄉(xiāng)，用“鱗鱗”“彌彌”兩組疊字，正狀其心潮的不平靜。作者懷著忐忑不安的心情向家鄉(xiāng)走去，他遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，走走停停，離家越來越近了，近鄉(xiāng)情更怯，反而思緒萬千，愁,腸翻滾，是吉是兇，實難預(yù)卜?；蛟S是精神負(fù)擔(dān)太重了，或許是長途跋涉走累了，

4、腳步漸漸地放慢了，也愈加沉重了，這通往家鄉(xiāng)的最后一段路反而覺得漫長了。最后四句，將作者歸途漸近、未到之前的微妙而復(fù)雜的心情逼真地刻畫出來。 這首詩具有很高的藝術(shù)性。作者將尋常情、眼前景，妙手寫來，波瀾層生，加之整首詩對偶工巧，連用疊字，更增添了一層和諧的形式美,詩歌三、四兩句中“白”“黑”二字的使用有何妙處？請簡要賞析,解析答題時要把這兩個字放在具體的語言環(huán)境中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。解答步驟：(1)解釋該字在句中的含義，“白”“黑”在這里都是形容詞用作使動詞；(2)展開聯(lián)想，把該字放在原句中描述景象；(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情,答案“白”寫出遍地繁霜使早晨的河岸變

5、白，凸顯霜重；“黑”寫出濃重的霧氣使河流變得黑沉沉，凸顯霧之濃。黑白對比鮮明，營造了一種凄清的氛圍，隱含著作者內(nèi)心的凄涼與沉重,例如宋代志南和尚的絕句： 古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 又如唐代李頎的送魏萬之京： 朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。 鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。 關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。 莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎,2、變序改變詞序句序,練中悟2閱讀下面這首元曲，然后回答問題。 中呂紅繡鞋客況 宋方壺 雨瀟瀟一簾風(fēng)勁，昏慘慘半點(diǎn)燈明，地爐無火撥殘星。薄設(shè)設(shè)衾勝鐵，孤另另枕如冰，我卻是怎支吾今夜冷。 注地爐：挖地為坑的火爐，坑中熏

6、火以取暖。支吾：也作“枝梧”，本義為“抵拒”，引申為“應(yīng)付、挨過,雨稀里嘩啦地下個不停，狂風(fēng)施虐把張掛的門簾鼓得緊緊。燈焰只剩了豆點(diǎn)般大小，屋里半昏不明，更增添了慘然的氣氛。地爐中的柴火已經(jīng)燒盡，撥開殘灰，最多還有幾點(diǎn)燼余的火星。單薄的被子只覺得像鐵一般冷，孤零零的枕頭更是寒味如冰。這樣的客夜，這樣的寒凜，叫我怎能挨到天明,雨瀟瀟一簾風(fēng)勁， 昏慘慘半點(diǎn)燈明， 地爐無火撥殘星。 薄設(shè)設(shè)衾勝鐵， 孤另另枕如冰， 我卻是怎支吾今夜冷,作者不說“半點(diǎn)燈明昏慘慘”，而說“昏慘慘半點(diǎn)燈明”，其表達(dá)效果有什么不同,解析解答此題時，首先要明確此句用的是倒裝的語言形式；其次要分析倒裝的作用，明確倒裝主要是為了突

7、出事物的特征，尤其是突出倒裝部分事物的特征,答案通過語序倒裝，強(qiáng)化了“半點(diǎn)燈明”的昏暗情景，與上句構(gòu)成對仗，且押韻,拓展： “薄設(shè)設(shè)衾勝鐵，孤另另枕如冰”.兩句，雖未出現(xiàn)思鄉(xiāng)、思親的字眼，但思鄉(xiāng)、思親之情卻浸透在字里行間。請談?wù)勀愕目捶ā?明寫主人公在旅店中形單影只，衾冷勝鐵、枕冷如冰的凄寒苦楚， 暗寫了其對與家中親人合衾共枕而身心溫暖的想念,回顧 山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 句序 竹喧浣女歸，蓮動漁舟下； 浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。 思考：與上兩種排列相比，詩人的排列有哪些好處 ,與第一種排列相比，它是

8、為了押韻的需要，“舟”與“秋”“流”“留”押韻，符合近體詩的格律要求。 與第二種排列相比，它反映了一種生活的真實：因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。 “竹喧”“蓮動”置前，可以突出山間景物的神奇美妙。 這樣寫可以產(chǎn)生“未見其人，先聞其聲”的藝術(shù)效果，更添情趣,詩歌語句之間往往具有跳躍性，于是，就產(chǎn)生了省略現(xiàn)象，也就出現(xiàn)了空白，從而為讀者留下想象的空間。古詩省略主要有以下兩個特點(diǎn)： (1)答話包孕問話 如賈島訪隱者不遇：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”明明是三番問答，至少要六句才能完成，作者采用答話包孕問話的方法

9、，精簡為二十字。這就有如電影里蒙太奇手法，一個意象接一個意象，一個畫面接一個畫面，鏡頭之間留下大量的空白，讓讀者、觀眾根據(jù)生活的邏輯、經(jīng)驗的積累、自身的修養(yǎng)去補(bǔ)充完善,3、省略,2)意象組合 例如辛棄疾西江月“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，用的是“明月”“清風(fēng)”這樣慣熟的詞語，但是，當(dāng)它們與“別枝驚鵲”和“半夜鳴蟬”結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個聲色兼?zhèn)洹屿o咸宜的深幽意境，人們甚至忽略了這兩句的平仄和對仗的工穩(wěn)了?！霸隆焙汀绑@鵲”、“風(fēng)”和“鳴蟬”并非事物的簡單羅列，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系。 又如黃庭堅寄黃幾復(fù)“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”，上句追憶京城相聚之樂，下句抒寫別后相思之深。全用名詞意象組合在一起，富有極大的包孕性，寫出了兩人友誼的深厚。其他如馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思，更是如此，這里無須贅言了,練中悟3閱讀下面這首詩，然后回答問題。 商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 注征鐸：車行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。槲(h)：一種落葉喬木。枳(zh)：一種落葉灌木，花白色。杜陵：這里指長安，可指作者故鄉(xiāng)。鳧(f)：野鴨。回塘：岸邊彎曲的湖塘,明代李東陽懷麓堂詩話對頷聯(lián)有如此評價：“不用一二閑字，止提掇出緊關(guān)物色字樣，而音韻鏗鏘，