2021年幼兒園小班教學工作計劃參考-

1、20202021年幼兒園小班教學工作計劃參考適用于年終總結(jié)、工作匯報與新年計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.我們一定要準確地把握教育原理和方針.要深入研究課堂的每一個環(huán)節(jié),尤其是教學方法、手段、組織形式等.以下是咋整理的關(guān)于幼兒園小班工作計

2、劃，歡迎查閱! 幼兒園小班工作計劃1 一、班級情況分析 我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練，已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識，但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。 二、具體目標、措施 (一)保育工作 目標： 1、逐步適應幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。 2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服

3、、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。 3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。 4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。 措施： 1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。 2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。 3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。 4、認識安全標志，明確行為規(guī)范。 (二)健康領(lǐng)域 目標： 1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。 2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列隊形和基本體操，增強體質(zhì)，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，

4、培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。 4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質(zhì)。 措施： 1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。 2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。 3、學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。 4、每天保證兩小時戶外活動。 (三)社會領(lǐng)域 目標： 1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。 2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。 3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：

5、“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。 4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。 5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。 措施： 1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛祖國的情感。 2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。 3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務能力。 4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。 (四)語言領(lǐng)域

6、 目標： 1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。 2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。 3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。 4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。 5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學習感到困難的發(fā)音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。 措施： 1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。 3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達能力。 (五)科學領(lǐng)域 目標： 1、在成人的帶動和引導下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。 2、愿意嘗

7、試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。 3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數(shù)學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。 4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施： 1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。 2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。 3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。 (六)藝術(shù)領(lǐng)域 目標： 1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、愿

8、意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。 3、認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學習表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。 4、愿意和同伴一起娛樂、表演。 措施： 1、設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。 2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。 3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。 4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。 (七)家長工作 目標： 1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

9、 2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。 3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。 措施： 1、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。 2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。 3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴分享。 4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。 幼兒園小班工作計劃2 一

10、、 班級情況分析： 本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作實施計劃以及中班組教研工作計劃和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃： 二、班務工作重點： 1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設置一個有本班特色的活動區(qū)美工角。 2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。 3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗

11、碗、折疊整理被蓋。 4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。 5 、搞好十月“家長開放活動” 6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小 藥箱。 三、常規(guī)工作 1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。 2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。 3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程

12、。 四、環(huán)境創(chuàng)設 1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄。 2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。 3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 五、教育教學 (一)健康領(lǐng)域 1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù) 2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力

13、：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。 5、練習投擲、滾球、平衡等動作。 (二)語言領(lǐng)域 1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。 3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。 4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。 5、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。 (三)科學領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。 3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析

14、判斷能力。 4、正確認讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 (四)社會領(lǐng)域 1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。 2、愿意與同伴分享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。 4、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 2 、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。 六、家長工作 1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 2、

15、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。 4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。 5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 七、措施 1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領(lǐng)會綱要精神，認真學習專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

16、 6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。 幼兒園小班工作計劃3 級， 20年下半年小班班級工作計劃 本文簡介：20年下半年小班班級工作計劃工作計劃一、情況分析：本班共有30名孩子，其中男孩17名，女孩13名。其中有5位小朋友是原托班升上來的，其余的25名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好地適應 20年下半年小班班級工作計劃 本文內(nèi)容： 20年下半年小班班級工作計劃 工作計劃 一、情況分析：本班共有30名孩子，其中男孩17名，女孩13名。其中有5位小朋友是原

17、托班升上來的，其余的25名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好地適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從三十個家庭走出了三十個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會越來越出色的。 在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼

18、兒的動手能力和自理能力，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達能力較弱，口齒很不清楚。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，除對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達能力。 二、班級工作內(nèi)容及目標 (一) 教育和教學工作： 深入貫徹新綱要精神，結(jié)合本園、本班實際情況，對幼兒進行素質(zhì)教育。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣，激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多

19、種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。 健康教育目標： 1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。 2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。 3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。 4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。 5、能邊念兒歌邊聽

20、音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。 6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。 語言教育目標： 1、學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。 2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。 3、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。 4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 5、喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。能初步感受文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是

21、不同題材的文學作品。 社會教育目標： 1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應集體生活。 2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。 3、引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。 科學教育目標： 1、教幼兒學習按物體的一個特征進行分類。 2、教幼兒學習按物體量(大小、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序。 3、指導幼兒認識“1” 和“許多”及關(guān)系。 4、啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)

22、量，感知多、少和一樣多。 5、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。 6、導幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。 7、引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。 藝術(shù)教育目標： 1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。 2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。 3、引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對

23、繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 4、引導幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法。 5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。 (二)家園溝通工作： (1)介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家

24、長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 (2)對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。 (3)個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 (4)在平時交流的時候，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 (5)利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦

25、法幫助幼兒糾正不好的習慣。 三、各項活動及工作安排： 九月份 1、裝飾布置教室的環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造一個美麗的新環(huán)境。 2、認真學習有關(guān)規(guī)章制度。 3、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長注意接送安全。 4、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。 5、開展我上幼兒園的主題教學活動。 6、聽故事、吃月餅、迎中秋，吃一吃，講一講。 7、捕捉幼兒在園內(nèi)的快樂體驗，拍照留念。 8、社會實踐活動：哥哥姐姐帶我玩。 9、制作成長冊，并及時補充。 10、制作自制玩具，創(chuàng)設區(qū)角游戲環(huán)境、采用多種方式進行游戲。 十月份 1、舉行國慶節(jié)“祖國生日了”慶?；顒印?2、創(chuàng)設區(qū)域活動環(huán)境，充分利用戶外場地進行活動。 3、開展

26、秋葉和水果主題活動。 3、加強安全常規(guī)訓練、規(guī)范一日常規(guī)教育。 4、根據(jù)“多彩的秋天”補充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。 5、家園共育活動：發(fā)放成長檔案。 6、社會實踐活動：幼兒園真好。 7、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天，郊游活動。 8、學習各項活動的規(guī)則與方法，學會自己的事情自己做，并愿意幫助其他小朋友。 9、體驗多種繪畫方式，并展示幼兒的作品。 十一月份 1、開展愛勞動寶寶的評選。 2、進一步對幼兒進行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的進餐、午睡、洗手、喝水習慣。 3、進一步完善班級環(huán)境、豐富區(qū)域活動。 4、開展彩色的世界的主題活動。 5、對家長開放半日活動。 6、組織開展秋

27、季遠足活動。 7、社會實踐活動：公園真美麗。 8、組織幼兒“自己的事情自己做”進行比賽。 9、記錄幼兒的觀察日記。 十二月份 1、開展我愛小動物的主題活動。 2、開展圣誕節(jié)狂歡活動。 3、舉行“我長大一歲了”迎新年活動。 4、社會實踐活動：新年到。 5、冬季傳染病防治宣傳活動。 6、和幼兒一起布置迎新年環(huán)境。 一月份 1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。 2、開展“冬天真冷”主題教學活動。 3、配合做好期末幼兒復習、鞏固及幼兒發(fā)展測評工作。 4、撰寫總結(jié)論文、資料上交與歸檔工作。 5、做好期末考核工作。 6、做好期末財產(chǎn)清點、整理工作。 7、進行寒假里的安全教育。 幼兒園小班工作

28、計劃4 一、指導思想 以教育部幼兒園指導綱要為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。 二、工作重點: 1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。 2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索

29、。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。 3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。 4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。 5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。 三、本學期工作目標及措施 1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生-如何解決問題-反思教研活動過程等，在內(nèi)容

30、上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。 2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。 3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析， 4、做好家長工作。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯(lián)系手冊。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意

31、識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 四、具體工作安排 二月底 1.主題活動:難忘的春節(jié)。 2穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。 3. 組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據(jù)實際情況修訂計劃。 4、正式啟動家園聯(lián)系冊。 5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。 三月 1.根據(jù)市編教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。 2.年段活動:教師提供活動設計進行研討、分析記錄。(兩周一個) 3.學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。 4.年級組討論:如何組織幼兒度過美

32、麗而難忘的春天? 四月份: 1. 預設主題:美麗的春天 等 2. 社會實踐活動:掃墓、春季運動會 3. 園內(nèi)任務:迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。 4. 家長工作:分批家教座談會。 5. 按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同) 6. 年級段討論:如何使幼兒積極參加運動會? 五月份 1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。 2.理論學習:如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學案例，年級組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容。 3、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。 4.模擬測試題。

33、六月 1. 預設主題:小學在等我 等 2. 幼小銜接活動:參觀小學。 3. 繼續(xù)入小學模擬測試。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。 4. 家教座談會:如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學的思想準備? 5. 準備幼兒園公開課。 七月 做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。 八月 幼兒園小班工作計劃5 本學期幼兒發(fā)展的總體目標 1. 培養(yǎng)孩子的飲食習慣是他們知道如何珍惜食物。提高自助能力。 2. 培養(yǎng)幼兒對體育的興趣，體驗體育的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，逐步培養(yǎng)幼兒在體育方面大膽、自信、勇敢的人格心理素質(zhì)。 3.激發(fā)幼兒的活動欲望、探索興趣，鼓勵膽

34、小的幼兒在集體面前多表達自己，培養(yǎng)良好的學習習慣。 4. 開展自主活動和學習活動，鼓勵孩子積極參與活動 二世。具體目標及措施 (1)生命活動 目的: 1. 樂意來到幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動，能夠繼續(xù)適應集體生活。 2. 學會用小勺子吃飯。在老師的幫助下，你可以吃干凈，不要把食物放在嘴里。 3.糾正不良的睡眠習慣。 4. 會穿寬松的衣服和褲子。 5. 學會照顧自己的排便(使用蹲式坑)。 6. 要知道房間里不要大聲喧嘩，不要把手指、臟東西放進嘴里，不要挖鼻孔。 7. 知道如何讓偷來的物品和玩具遠離你的耳朵和鼻子。根據(jù)季節(jié)變化和運動量增加或減少衣服。 8. 學習正確的洗手方法，知道飯前飯后如

35、何洗手。 9. 學會用毛巾擦臉和嘴。 措施: 1. 推出“笑臉娃娃”活動，鼓勵小朋友開心地來公園玩。給予個別孩子更多的關(guān)愛，及時與家長溝通，引導家長正確配合老師照顧孩子。 2. 運用幼兒歌曲、游戲、故事等形式，使幼兒學會正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等日常動作，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 3.在學習游戲中提供一些生活用品，如被子、襪子、毛巾等，給孩子們鍛煉的機會。 4. 在小組教學中對個別兒童進行教育。 5. 通過日常飲食活動培養(yǎng)幼兒的文明飲食習慣。 6. 班級作業(yè)應三位一體管理好。 (2)體育活動 目的: 1. 在體育鍛煉中，我們可以保護自己，在危險的地方玩耍。 2. 愿意在老師的鼓勵下參加

36、各種活動。 3.自然地走直線和曲線。上下樓梯雙腳交替。雙腳并攏輕輕向前跳躍。 4. 可以玩中型運動器材。 5. 學習模擬練習和實施練習。 措施: 1. 開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與和興趣，促進身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。 2. 確保每天有兩個小時的戶外運動。 3.學習玩具模仿體操、小兵體操和響鈴體操。 4. 制作并提供各種體育用品(飛行標準、沙袋、罐、球藍等)，豐富兒童體育活動的內(nèi)容。 幼兒園小班下學期工作計劃 一、本學期幼兒發(fā)展總目標 1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。 2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的

37、個性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動 二、 具體目標與措施 (一)、生活活動 目標: 1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。 2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 3、糾正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便

38、后洗手。 9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施: 1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。 5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運動活動 目標: 1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。 2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運動器具。 5、學習模仿操和器具