湖北省2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平選擇性考試階段性檢測(cè)試題

1、可修改湖北省荊門(mén)市2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平選擇性考試階段性檢測(cè)試題本試卷共8頁(yè)45題。全卷滿分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。注意事項(xiàng)： 1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將考號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑、涂勻、涂實(shí)，未涂、錯(cuò)涂、多涂或填涂不規(guī)范均不得分。如需改動(dòng)，用橡皮檫干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將答題卡上交。一、選擇題（本

2、大題共 40小題，每小題 1.5分，共 60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。）1. 下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是A高臺(tái)跳水動(dòng)作的完成需要多種細(xì)胞密切合作B縮手反射活動(dòng)的完成需要神經(jīng)細(xì)胞的參與C甲型H1N1流感病毒的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)D草履蟲(chóng)僅靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食等生命活動(dòng)2菌類培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的所有金針菇構(gòu)成了A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D生物個(gè)體3. 諾瓦克病毒是引起急性腹瀉的一種單鏈RNA病毒，感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童。下列關(guān)于諾瓦克病毒的敘述，正確的是A. 諾瓦克病毒遺傳物質(zhì)的組成單體是脫氧核糖核苷酸B. 被病毒感染的主要對(duì)象的細(xì)胞中既有DNA，也有

3、RNAC. 諾瓦克病毒在人細(xì)胞外能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)D. 在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，病毒屬于最基本的層次4下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是A若目鏡為10，物鏡為40，則被觀察的細(xì)胞面積放大了400倍B若在低倍鏡下觀察到物像模糊，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡后再觀察C顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”D在顯微鏡下觀察透明材料時(shí)，應(yīng)該減小光照，用較小的光圈5細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性D德國(guó)科學(xué)

4、家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”6如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按順序排列正確的是A蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，N、H、O、CC水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O7鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來(lái)檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是A沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂B食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)在加水稀釋后會(huì)重新溶解C參照溫度對(duì)酶活性影響，低溫條件可以造成類似的變化D變性后的蛋白質(zhì)無(wú)法與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)8 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素（胰島素分

5、子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸）能與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)肝細(xì)胞攝取葡萄糖。下列敘述正確的是A胰島素分子的肽鍵總數(shù)是50個(gè)B胰島素的合成和分泌需要線粒體提供能量C胰島素分子中含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基D胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能9某二肽分子式為C5H10N2O4其水解產(chǎn)物的R基之一為H，則另一R基為AOH BCH3 CCH2OH DCH2CH310下列關(guān)于各種化合物的敘述，正確的是A膽固醇和磷脂屬于固醇，都是細(xì)胞膜的組成成分B佝僂病患者（骨發(fā)育不良）可通過(guò)補(bǔ)充維生素D進(jìn)行輔助治療C動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖和乳糖DDNA和

6、RNA都屬于核酸，組成元素完全相同，但只有DNA可作為遺傳物質(zhì)11甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11，乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6；若這兩種物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì)，在相同條件下，質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)徹底被氧化分解時(shí)，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)A耗氧多，產(chǎn)生能量多 B耗氧少，產(chǎn)生能量少C耗氧多，產(chǎn)生能量少 D耗氧少，產(chǎn)生能量多12關(guān)于煙草細(xì)胞、HIV中含有的物質(zhì)，下列敘述正確的是A核酸的種類依次是2、1 B核苷酸的種類依次是8、5C五碳糖的種類依次是2、2 D含N堿基的種類依次是5、513如圖為核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是A組成DNA與RNA的核苷酸只有不同B與某個(gè)具體的相連的都有5種類型CD

7、NA分子中的可與12個(gè)相連D組成和的元素相同14下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的脂肪、糖類和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A馬鈴薯勻漿加淀粉酶后，用斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明勻漿中含淀粉B向馬鈴薯勻漿加入碘液，振蕩后溶液顯藍(lán)色，說(shuō)明勻漿中含淀粉C用蘇丹染液處理花生子葉切片后，用95%酒精洗去浮色D用蛋白酶催化蛋清稀釋液水解時(shí)，可用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋清蛋白是否徹底被水解15下列幾則廣告語(yǔ)中有幾條存在科學(xué)性錯(cuò)誤某純天然谷物食品不含任何糖類，糖尿病患者可大量食用某飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量某營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的21種必需氨基酸某口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素A4條 B3條 C2

8、條 D1條16如圖表示不同概念之間的關(guān)系，下列各項(xiàng)中符合這種關(guān)系的是A多糖、麥芽糖、淀粉B核糖核酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸C原核生物、藍(lán)藻、細(xì)菌D脂質(zhì)、雄性激素、固醇17下列生理過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞之間信息交流的是A高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲連接并交換物質(zhì)B紅細(xì)胞放在0.09% NaCl溶液中吸水膨脹甚至破裂C同種動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用D甲狀腺激素通過(guò)血液運(yùn)輸與靶細(xì)胞上的受體相結(jié)合18下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A分離細(xì)胞中的細(xì)胞器差速離心法B觀察葉綠體和線粒體顯微觀察法C分泌蛋白的形成過(guò)程同位素標(biāo)記法D利用廢舊物品制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型概念模型法19下列有關(guān)細(xì)胞器的

9、敘述，正確的是A沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B所有的生物都具有核糖體C溶酶體為單層膜的細(xì)胞器 D葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量20如下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化，該過(guò)程中最可能合成A血紅蛋白B抗體C過(guò)氧化氫酶D維生素D21下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A原核細(xì)胞不具有生物膜B葉綠體的膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)C細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證各種化學(xué)反應(yīng)高效有序進(jìn)行D囊泡可以聯(lián)系核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體實(shí)現(xiàn)彼此間膜的轉(zhuǎn)化22下列關(guān)于細(xì)胞核敘述，正確的是A細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的中心 B細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)C蛋白質(zhì)、核酸都能通過(guò)核

10、孔進(jìn)出細(xì)胞核 D細(xì)胞核功能的實(shí)現(xiàn)與染色質(zhì)密切相關(guān)23下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A紫色洋蔥外表皮細(xì)胞具有紫色大液泡，是該實(shí)驗(yàn)的最佳材料 B紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)C質(zhì)壁分離后，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿細(xì)胞液D用低倍鏡觀察到圖像后，需換用高倍鏡仔細(xì)觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象24下列對(duì)細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)探索歷程的敘述，正確的是A歐文頓通過(guò)對(duì)細(xì)胞膜成分的分析證明了細(xì)胞膜上含有脂質(zhì)B人紅細(xì)胞的脂質(zhì)展開(kāi)成單層是細(xì)胞表面積的2倍，說(shuō)明膜中的磷脂排列為兩層C羅伯特森提出了生物膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層構(gòu)成的假說(shuō)D利用放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性25如

11、圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，甲、乙是構(gòu)成丙的主要物質(zhì)，為相應(yīng)的細(xì)胞器，下列敘述正確的是A圖中甲表示蛋白質(zhì)，乙表示磷脂和DNA等B中為線粒體，為葉綠體C圖中為單層膜結(jié)構(gòu)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D圖中都是含有磷元素的細(xì)胞器26甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中的碘濃度比血漿中的高2025倍，維持細(xì)胞內(nèi)外碘濃度差主要依賴于細(xì)胞膜上的A轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 B磷脂 C糖蛋白 D糖類27比較生物膜和人工膜(脂雙層)對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是A. 甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散BH2O在通過(guò)生物膜時(shí)的速率高于通過(guò)人工膜CK+、Na+、Cl-通過(guò)生物膜需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助D對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性不同體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)

12、特點(diǎn)28如圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)，下列敘述正確的是Aa物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖 Ba物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油Ca物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣 Da物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸29H+-ATPase是一種位于某植物細(xì)胞膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞。下列敘述正確的是A保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外BH+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞CH+-ATPase同時(shí)具有催化和轉(zhuǎn)運(yùn)作用D若加入H+-ATPase的抑制劑，保衛(wèi)

13、細(xì)胞內(nèi)的pH將下降30用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球，通過(guò)小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是A固醇，自由擴(kuò)散 B性激素，協(xié)助擴(kuò)散C蛋白質(zhì)，主動(dòng)運(yùn)輸D蛋白質(zhì)，胞吞31探究溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是取3支試管編號(hào)，各注入2 mL淀粉液；另取3支試管編號(hào)，各注入1 mL新鮮的淀粉酶溶液將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中，維持各自的溫度5 min向各試管滴一滴碘液將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分別放在60 的熱水、沸水和冰水中觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象ABCD32影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫

14、度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是A在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快B在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快C若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快D若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢33下圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是AATP分子水解時(shí)，圖中所示的化學(xué)鍵最易斷裂B圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同C細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系DATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)34下列關(guān)于在人體細(xì)胞呼吸過(guò)程中，H的來(lái)源和用途的敘述，正確的是選項(xiàng)呼吸

15、類型H的來(lái)源H的用途A有氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成水C無(wú)氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成乳酸D無(wú)氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成酒精35將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下，下列敘述正確的是A甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生 D丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生36一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是氧濃

16、度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)0.91.31.53.0產(chǎn)生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60A氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6 molC氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸37如右圖中代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖，則右圖中所示結(jié)果最有可能來(lái)自于A清水培養(yǎng)的水仙葉片 B盆栽的天竺葵的葉片C大蒜發(fā)芽長(zhǎng)出的綠葉 D秋冬季節(jié)的銀杏落葉38下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比是A1:2B8:9C2:1D9:839如圖中的a、b、c為植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)

17、轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是Ab、d過(guò)程都有熱能的釋放Bb、d過(guò)程在人體細(xì)胞中也可進(jìn)行Ca、c、d過(guò)程都是在生物膜上進(jìn)行的D在光照充足等適宜條件下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d40下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。下列說(shuō)法正確的是A若A代表O2吸收量，可以判斷D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B若A代表CO2釋放量，E點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素可能是CO2濃度C若A代表CO2釋放量，若提高大氣中CO2濃度，E點(diǎn)不移動(dòng)D若A代表O2吸收量，圖示曲線是環(huán)境溫度為25時(shí)測(cè)定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30，B點(diǎn)下移二、非選擇題（本大題共5道試題，計(jì)40分）41.

18、（8分）生物大分子是由多個(gè)單體連接形成的多聚體。下圖是細(xì)胞內(nèi)生物大分子的合成模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。單體 生物大分子（1）若圖中的單體是葡萄糖，則其在植物細(xì)胞中構(gòu)成的生物大分子是，在人體細(xì)胞中構(gòu)成的生物大分子是。（2）若圖中的生物大分子是蛋白質(zhì)，則由單體合成蛋白質(zhì)的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是。細(xì)胞中有多種不同的蛋白質(zhì)，說(shuō)明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的特點(diǎn)，該特點(diǎn)直接由和肽鏈的盤(pán)曲折疊方式?jīng)Q定。（3）若圖中的單體中含有堿基T，則其構(gòu)成的生物大分子是；在細(xì)胞中，該生物大分子與結(jié)合形成染色質(zhì)。42.（6分）下圖是酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)），含有核酸的細(xì)胞器是。（填序號(hào)）（2）結(jié)構(gòu)是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所，結(jié)構(gòu)是液泡，含有的液體是。結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，如果是植物細(xì)胞，其細(xì)胞壁的主要組成成分是。（3）從圖中結(jié)構(gòu)上提取了某物質(zhì)，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；將該物質(zhì)水解后，加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是_。43. （8分）圖甲是滲透作用裝置圖，A、B 為兩種不同濃度的蔗糖溶液；圖乙是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 甲 乙（1）圖甲中漏斗內(nèi)外起始液面一致，圖示為滲透平衡狀態(tài)，此時(shí)A、B 的濃度大小關(guān)系是A B（填