牙齒調(diào)查報告（共11篇）

1、牙齒調(diào)查報告（共11篇） 第1篇：牙齒矯正牙齒矯正(即正畸)的最佳年齡大致分為3個年齡段第一最佳年齡段是乳牙期，大約36歲。此時孩子的乳牙的牙根還沒有還沒有吸收，較穩(wěn)固，如果出現(xiàn)乳牙排列不齊、開頜或者反頜(俗稱地包天)，可通過佩戴活動矯正器加以矯正，此時矯正效果好，一般半年多就可達(dá)到理想的效果第二最佳年齡段是混合牙期，大約在712歲，此時恒牙開始萌出，牙齒生長迅速，咬合不穩(wěn)定，是牙列不齊的多發(fā)階段，同時也是牙齒矯正的良好時期第三最佳年齡段是恒牙牙合期，大約1218歲，此時乳牙已全部換完，第二顆大牙和第三顆大牙萌出，牙齒畸形的診斷比較明確，加上是牙齒快速生長期，所以矯正速度也快，矯正效果也比較穩(wěn)

2、定正畸治療實際上是通過矯治力對牙齒進(jìn)行重新排列，而在重新排列的過程中往往需要足夠的間隙來排齊擁擠錯亂的牙齒，或者對于某些暴牙患者內(nèi)收過突的前牙，改善面型。拔牙可以簡單快捷地提供足夠的間隙!正畸醫(yī)生會嚴(yán)格把握拔牙適應(yīng)證，盡可能不拔牙，可拔除壞牙時不拔健康牙，即使需要拔除健康牙時也會盡可能選擇功能退化的牙齒拔除，而且醫(yī)生在治療過程中會將拔牙間隙完全關(guān)閉，矯治結(jié)束后是不會留下空隙，更不需要鑲假牙!拔牙的目的是在改善美觀的同時讓余留牙齒排列在最適位置以發(fā)揮最大的功能。而且在拔牙前，口腔頜面外科醫(yī)生會做全面的檢查，確定局部及全身條件允許?？谇活M面外科醫(yī)生在有效局部麻醉保證不痛的前提下，將正畸矯治所需拔除

3、的牙完整拔出。拔牙后，只要遵照醫(yī)囑，拔牙創(chuàng)口就能很快愈合。在正畸治療過程中，只要患者選擇正規(guī)正畸醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，遵循醫(yī)囑，正畸拔牙不會造成牙齒松動，當(dāng)然更不會影響神經(jīng)或產(chǎn)生其他后遺癥。第2篇：牙齒教案牙齒刷得白又白橋灣鄉(xiāng)中心小學(xué) 蔣小玲 一、教材分析： 牙齒刷得白又白是教科版品德與生活二年級上冊第二單元的內(nèi)容，這個活動主題主要是針對正處于換牙時期的二年級的小學(xué)生設(shè)計的一堂課，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好_慣，讓他們終身擁有潔白健康的牙齒。 二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：知道齲齒是怎樣形成的，了解愛護(hù)牙齒的一般常識。2、技能目標(biāo)：掌握正確刷牙的方法3、情感目標(biāo)：

4、通過本節(jié)課學(xué)_讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒_慣的重要性，保護(hù)好自己的牙齒。三、教學(xué)的重點和難點：1、教學(xué)重點：懂得愛護(hù)牙齒的重要性。2、教學(xué)難點：掌握正確的刷牙方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件、牙齒模型、牙刷2、學(xué)生準(zhǔn)備：每人一套牙刷用具 教學(xué)過程 一、動畫引入，初步感知1、2、欣賞動畫片沒有牙齒的大老虎。 小組討論：（1） 大老虎的牙齒怎么了？（2） 沒有牙齒的大老虎會遇到哪些麻煩？二、觀察體驗，深入了解1、觀察牙齒對比圖片。2、學(xué)生搶答誰的牙齒是健康的牙齒？簡單說說判斷的理由。3、了解什么是健康的牙齒。三、生活小實驗：醋泡雞蛋1、四人小組實驗感受被醋泡過的雞蛋和泡在水里的雞蛋有

5、什么不一樣的感覺？2、小組匯報結(jié)果。3、知識講解：我們的牙齒和雞蛋殼一樣，都含有一種叫做鈣的主要成分，吃完東西后，如果不及時漱口，食物殘渣留在牙縫中，會產(chǎn)生酸性物質(zhì)和細(xì)菌，時間久了就會破壞我們的牙齒，還會在牙齒上挖出洞，這樣就變成“齲齒”（蟲牙）。四、生活情景再現(xiàn)1、2、3、設(shè)計生活小場景，美味的巧克力，清水一杯，創(chuàng)設(shè)表演環(huán)境。 學(xué)生品嘗巧克力，試試能否在吃過東西后自己主動去漱口思考回答要保護(hù)好牙齒，僅僅只是漱口是不夠的，最重要的保護(hù)方法是刷牙五、學(xué)_刷牙方法1、指名學(xué)生表演自己平時刷牙的方法，請其他同學(xué)注意觀察并分析他們的做法是否正確。2、播放課件講解正確的刷牙方法，生一邊自由讀一邊想象，教

6、師通過牙齒模型演示，學(xué)生試著練_。3、師生齊念“刷牙歌” ，同桌在刷牙歌中一起練_正確的刷牙方法，教師一邊看一邊指導(dǎo)，及時糾正存在的問題。六、總結(jié)提升，拓展生活據(jù)醫(yī)學(xué)專家調(diào)查，齲齒已經(jīng)大范圍地危害各類人群，愛護(hù)牙齒引起了全世界的關(guān)注，世界衛(wèi)生組織把每年的9月20日定為“世界愛牙日”，呼吁每個人關(guān)注口腔健康。第3篇：牙齒教案幼兒園大班健康教案：牙齒上的洞洞 活動目標(biāo)： 1、知道酸會腐蝕牙齒，能說出齲齒三種以上的危害；2、學(xué)_牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生_慣。 活動準(zhǔn)備： 1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步

7、曲的圖片4、牙模型、牙刷各一、動畫片聰聰王子牙防歷險記 活動過程： 一、律動進(jìn)場，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）3、“小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？4、討論：為什么雞蛋殼

8、會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）5、師小結(jié)蛀牙的原因。三、齲齒有哪些危害？學(xué)_牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法四、游戲“保護(hù)牙齒有佳佳”。 健康：學(xué)會刷牙 活動目標(biāo)：1讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造，能說出牙齒的名稱。2使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。 3通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生_慣。 重點：知道如何保護(hù)牙齒。 難點：知道為什么會蛀牙。 活動準(zhǔn)備： 1被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2護(hù)牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。 活動過程： 1猜謎，激發(fā)幼兒興趣。謎語：“大紅門，打開來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進(jìn)去，又切又磨樣

9、樣行。”2引導(dǎo)幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。 幼兒相互觀察，討論。 教師：你們都有牙齒嗎？讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的？是什么樣 的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？（讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙）。 教師小結(jié)：牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。 3了解蛀牙產(chǎn)生的原因。 請幼兒互相觀察同伴的牙齒：“看看牙寶寶上有沒有洞洞？” 討論：“怎么會有洞洞的？” 觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。 教師：請小朋友看看它們有什么不同？幼兒自由討論。 討論：“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒

10、聞一聞醋的味道）”教師小結(jié)：“酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟?！?請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？ 教師小結(jié)：“我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上 漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞?！?4請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽骸坝辛酥罆趺礃幽兀俊?討論：“怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？”（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 定期檢查牙齒。 6學(xué)_正確的刷牙方法。 請小朋友說說做做。 教師邊念兒

11、歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。 幼兒跟教師一起做。 班健康教案：保護(hù)牙齒山東省壽光市文家街道西城幼兒園 龐興榮一、設(shè)計意圖：在日常活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙_慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴(yán)重存在，根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點和興趣，我設(shè)想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗，使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗，并尋找保護(hù)牙齒的方法。二、活動目標(biāo)：1、了解牙齒的重要性。2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。3、了解換牙的常識，學(xué)會保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的_慣。三、活動準(zhǔn)備：1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的圖片兩張;3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼

12、;四、活動重點：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法。五、活動難點：蛀牙形成的原因。六、活動過程：(一)以猜謎語的形式引出主題1、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)2、出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢(出示圖片1，幼兒回答)2、師：原來可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了 (幼兒上臺來辨認(rèn)) 師：小朋友們真棒，一下子就找出來了，你是怎么來辨認(rèn)的呢(

13、黑色) 師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小朋友上來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣(醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。) 師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我們的口腔中，那這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們原來的小白牙就會變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢。 師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢 師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢2、請

14、幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的但現(xiàn)實是，大多數(shù)人的牙齒總有這樣那樣的“小特征”，讓自己無法放開的微笑，展現(xiàn)自己的第二張名片。牙齒矯正 勢在必行牙齒排列不整齊，不僅使整體氣質(zhì)大打折扣，還會引起齲病、牙周病等口腔疾病，嚴(yán)重者可影響口頜功能，威脅口腔健康。牙齒矯正可通過給患者戴矯正器并施加外力使牙齒移位，達(dá)到重新排列的目的，對牙體、牙齒神經(jīng)無損傷，更不會使牙齒變松、脫落，是解決牙齒排列不美觀問題最安全、最有效的治療方法。牙齒矯正不僅可以帶來相貌上的美觀，還可改善牙齒健康。聰明家長 抓住孩子最佳矯正時機(jī)一般而言，牙齒矯正的最佳時期是青少年(1015歲)階段，因為這個時候牙齒

15、畸形開始顯現(xiàn)，恒牙也都全部長出。牙齒移動中牙槽骨的改建快、可塑性強(qiáng)，牙齒移動后容易穩(wěn)定，效果最顯著，往往能起到事半功倍的效果。當(dāng)然成人也不是不可以進(jìn)行牙齒矯正，但卻錯過了最佳的矯正年齡，在時間上就會有了一定的滯后性。另外，需要醫(yī)患雙方的合作。正畸治療效果的好壞，與醫(yī)患間的溝通有密切關(guān)系。經(jīng)驗豐富的蘇州美奧口腔的專家們，在接診患者前，都會先認(rèn)真耐心地聽取患者對牙齒美觀的需求，并會對患者的口腔詳細(xì)檢查，分析患者的牙齒排列情況，做出明確診斷。最后，根據(jù)患者的美觀期望，設(shè)計出美觀、舒適、簡單、有效的治療方案，以保證治療過程舒適美觀，使效果事半功倍。而患者也要在矯正過程中，積極配合醫(yī)生，注意飲食，保證每

16、天佩戴矯正器的時間，才能達(dá)到很好的治療效果。第9篇：牙齒矯正牙齒矯正牙套的選擇牙齒矯正牙套的選擇帶牙套無疑是牙齒矯正用的最多的方法了。在日常生活中，我們總能看到各色的牙套的穿插在許多愛美人士的口中。那么對于牙套的種類以及選擇卻不是所有人都那么清楚的。下面我們就來簡單了解下關(guān)于牙套信息。通過佩戴牙套矯正的原理是采用生物力學(xué)原理對牙頜畸形進(jìn)行矯治，對不整齊的牙齒施以溫和而持久的生物力，即每平方厘米2026克的力值，既可完成牙齒的移動，而又不損害牙齒及其周圍組織的健康。具體辦法是通過不銹鋼托槽、陶瓷托槽等矯正器，對牙齒施加機(jī)械力量，將牙齒排列整齊，使其恢復(fù)正常咬合。一、常規(guī)金屬托槽矯正普通金屬托槽主

17、要是金屬托槽。進(jìn)口金屬托槽表面光滑，體積小巧，結(jié)實耐用，槽溝準(zhǔn)確，制作精良，有助于牙齒的完美排列，托槽邊緣特有的圓潤化處理減少了對口腔黏膜的不良刺激，并且價格適中。二、無托槽隱形矯正無托槽隱形矯正也叫隱形透明正畸，是以嶄新的3d立體電腦技術(shù)，量身定制一系列近乎無法察覺的透明牙托來完成整個矯正療程的一項技術(shù)。不管是由于牙齒擁擠、有間隙，或者是傳統(tǒng)治療后又移位的牙齒，都絕對可以重新獲得燦爛笑容，但價格相對較高。三、半隱形矯正半隱形矯正也叫半隱形陶瓷托槽正畸，其實指的就是陶瓷托槽正畸，因為這種正畸方法所使用的托槽近乎透明，粘在牙齒上隱蔽性較好，使矯治過程悄然完成。因而深受成人患者和正畸醫(yī)生的廣泛喜愛

18、，逐漸風(fēng)行，已成為國外正畸矯治中必不可少的材料之一，其價格也較為適中。四、舌側(cè)隱形矯正舌側(cè)隱形矯正技術(shù)是國際上近些年來興起的一項比較先進(jìn)的正畸技術(shù)，它是將矯治器全部安裝于牙齒的舌側(cè)面進(jìn)行正畸治療，外觀上看不到任何正畸治療裝置。舌側(cè)矯正技術(shù)早在二十世紀(jì)七十年代就開始在日本和美國出現(xiàn)，經(jīng)過多年的理論研究和技術(shù)完善，已經(jīng)自成體系，并在日本和美國廣為應(yīng)用。舌側(cè)隱形矯正技術(shù)目前在歐美國家和日本等國家相當(dāng)成熟，但是在國內(nèi)舌側(cè)隱形矯正開展的范圍卻很少，因為它對醫(yī)師操作的要求較高，技術(shù)難度較大，費(fèi)用也較高。以上四種牙齒矯正方式所使用的牙套各不相同，有隱形的，有陶瓷的，有金屬的。而我們作為患者，在矯正方式以及牙套的選擇上應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)，根據(jù)自身的牙齒情況等選擇最適合自己的矯正方案，而不應(yīng)該盲目的跟風(fēng)，相信只有最適合自己的才是最佳的牙套選擇。 本資料來源于蘇州美奧口腔醫(yī)院第10篇：關(guān)于牙齒的作文：小雞找牙齒關(guān)于牙齒的作文：小雞找牙齒小雞看見別人有牙齒，吃東西很方便。小雞想：為什么我沒有牙齒呢？小雞看到山羊爺爺在吃草，就走過去問：山羊爺爺，您有牙齒嗎？山羊說：我有??！小雞問山羊爺爺：羊爺爺，為什么我沒有牙齒呢？山羊說：可能你太小了，牙齒沒長出來吧！過一會兒，山羊又說：不對，我們小