一年級(jí)2020-2021年閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題經(jīng)典

1、2020-2021 年閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題經(jīng)典一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1認(rèn)真閱讀短文，再作答。新（ xn）年到了，動(dòng)物們都很開心。鳥兒飛，鹿（ l ）兒跑，大象跳舞（ w），猴子上樹。動(dòng)物王國(guó)真熱鬧（ no）。（ 1）短文有 _句話，寫了 _種小動(dòng)物。（ 2）讀讀連連。_跳舞_飛_跑_上樹（ 3）動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物還會(huì)有 _?！敬鸢浮?（ 1） 2；4（ 2）飛；上樹；跳舞；跑（ 3）兔、狗、山羊【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】2閱讀樂園。兩條小魚夏天，兩條向往大海的小魚，歷盡了千辛萬苦，終于從小溪來到了大海。大海波濤洶涌，兩條小魚一下子被沖散了。過了很久，它們又相遇了，彼此談起了感想：

2、“大海雖然浩瀚廣闊令人大開眼界，但它處處有兇險(xiǎn)，我想回到小溪去。”一條小魚說?！按蠛ｋm然處處有兇險(xiǎn)，但它浩瀚廣闊，令我大開眼界。我愿意留在這里生活。”另一條小魚說。（1）本文共有 _個(gè)自然段。（2）我來填（補(bǔ)充詞語）。_辛 _苦_濤洶涌_ _眼界浩瀚 _闊【答案】 （1） 4（ 2）千；萬；波；大；開；廣【考點(diǎn)】 語段閱讀，口耳目【解析】3讀兒歌，回答問題。小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。（ 1 ）把下劃線字的音節(jié)按順序填在后面的線上。_、 _、_、_ 、 _（2）兒歌中沒有出現(xiàn)的小動(dòng)物是（）。a. xi oub. xi o tc. xi o m o【答案】 （

3、1） t ；t ；le；b；n（2） c【考點(diǎn)】 拼音， dtnl【解析】 【分析】第一小題選音節(jié)填空，只要能正確拼讀出每個(gè)音節(jié)，對(duì)號(hào)入座即可解答，第二小題拼讀出三個(gè)音節(jié)詞，與兒歌內(nèi)容對(duì)照，答案即可明了。【點(diǎn)評(píng)】本題考查短文聽讀能力和音節(jié)的拼讀情況。4寫一寫。原野上 ,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（）a. 小河邊b. 大樹下c. 原野上d. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）a. 小蜜蜂b. 小飛機(jī)c. 小燕子d. 小火箭【答案】 （

4、 1） c（2） b【考點(diǎn)】 語段閱讀，四季【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。根據(jù)內(nèi)容“原野上 ,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。 ”可以回答第一題。根據(jù) “小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 ”可以回答第二題?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。5讀課文畫，完成練習(xí)。遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春花還在，人鳥不驚。（ 1）在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補(bǔ)充完整。（ 2）詩中主要寫了 _、 _、 _、 _四種景物。（ 3）用橫線畫出詩中寫 “人走近了，小鳥也不驚慌，不會(huì)飛走”的詩句。（ 4）這首詩的內(nèi)容是一個(gè)謎面，它的謎底是

5、_?！敬鸢浮?（ 1）山；水；去；來（ 2）山；水；花；鳥（ 3）人來鳥不驚（ 4）畫【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】6讀兒歌，填音節(jié)。小 i 的媽媽是大y，大y 小i 挨一起 _；小u 的媽媽是大w ，大w小 u 挨一起_；小u 爸媽不在家，大y 阿姨照顧它，小u非常有禮貌，見了大y 就摘帽_.【答案】yi； wu； yu【考點(diǎn)】 拼音【解析】7讀兒歌，找出兒歌中聲母是d 的漢字。滿天星，亮晶晶，好像青石板上釘銅釘。天上星，亮晶晶，我要把它摘下來，送給盲童當(dāng)眼睛?！敬鸢浮?釘；釘；當(dāng)【考點(diǎn)】 拼音，字形，兒歌【解析】8讀兒歌，完成練習(xí)。瓜果會(huì)羊打鼓，虎吹號(hào)，象喝酒，狗吃糕

6、，熊吃西瓜不用刀。小兔子吃蘋果，狐貍吃香蕉，猴子來晚了，大家給他拿個(gè)桃。（ 1）兒歌中寫了幾種水果 ?找出來寫在下面的橫線上。（ 2）都有哪些動(dòng)物來參加瓜果會(huì) ?用橫線找出來?！敬鸢浮?（ 1） 4 種；西瓜、蘋果、香蕉、桃。（ 2）羊；虎；象；狗；熊；小兔；狐貍；猴子【考點(diǎn)】 兒歌【解析】9 外 很久以前， 牛 著一 翅膀，四只腳，一 觸角，在空中自由地 舞著。在一次重大的 行比 中， 牛遙遙 先，甩下了所有 手：蜜蜂、蝴蝶 得了冠 。于是， 杯便授 了 牛。 牛得了 杯，得意洋洋地 舞著，叫喊著。 以后，它就把 杯 刻 在身 ，生怕 人不知道它是 行冠 ?？墒?杯很大很重， 牛背上它，就只

7、能在地上爬行了。晚上， 牛就睡在 杯里，生怕被 人 去。好心的朋友 牛背著沉重的 杯， 地爬行著，便 它把 杯放下來。 牛卻把 人的好心當(dāng)成 意。從此以后，再也沒有人 它了。天 日久， 牛和 杯 在一起了。它再也不能 行了，只能背著沉重的 杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡 在 杯里， 在只能勉 地從 杯里伸出 著一 觸角的 。（ 1） 牛很久以前 得什么 ？（ 2） 牛 得的是什么 ？（ 3）得到 杯以后它是怎么做的？【答案】 （1） 牛很久以前 著一 翅膀，四只腳，一 觸角。（ 2） 牛 得 行冠 。（ 3）先是得意洋洋地 舞叫喊，接著怕 人 走背著 杯在地上爬，并睡在里面，最后同 杯 在一起

8、，只能勉 伸出觸角與 。【考點(diǎn)】 段 ，小 牛【解析】10 下文，回答 。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大 。雙手會(huì)做工，大 會(huì)思考。用手不用 ，事情做不好。用 不用手， 也 不到。用手又用 ，才能有 造。一切 造考 ， 要用手和 。（ 1） 首兒歌一共有 _句。（ 2）人有兩件寶是指 _和 _。_會(huì)做工， _會(huì)思考。（ 3）做事情要用 _又用 _， 才能 _?！敬鸢浮?（ 1）六（ 2）雙手；大 ；雙手；大 （ 3）手； ；有 造【考點(diǎn)】 段 ，其他，大 是小【解析】11 課內(nèi)閱讀。下雨了雨點(diǎn)淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說： “我要寫詩啦！”小蝌蚪郵過來說：“我要給你當(dāng)小逗號(hào)?！背靥晾锏乃菖菡f：“

9、我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”（ 1）找出短文中所有的角色。（ 2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小蝌蚪游過來說：“我要 _當(dāng)個(gè) _。” 池塘里的 _說： “我能當(dāng)個(gè) _。 ” 荷葉上的 _說： “我們可以當(dāng)省略號(hào)?！薄敬鸢浮?（ 1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（ 2）給你；小逗號(hào)；水泡泡；小句號(hào)；一串水珠【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩【解析】12 閱讀下文，回答問題。小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（ zhu），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真

10、可愛。（ 1）這篇短文共有 _句話。（ 2）短文里寫了 _和_。（ 3）小雞們冷了，就會(huì) _。【答案】 （ 1） 4（ 2）小雞們；老母雞（ 3）躲到媽媽肚子底下暖和暖和【考點(diǎn)】 語段閱讀【解析】13 讀一讀，回答問題。 云 ，下雨了，阿姨下班回不了家。來了一個(gè)小娃娃，他把雨衣送 她。小娃娃把 _送 _。【答案】 y y； y 【考點(diǎn)】 拼音【解析】14 一 ，回答 。太陽出來了，我 堆雪人。雪人胖胖的。太陽出來了，雪人躺 太陽的 抱。我 很溫暖，雪人卻哭了。太陽出來了，雪人沒了。雪人去哪里了呢?（1）填一填。_的雪人（2）雪人去哪里了?（） 化了 跑了【答案】 （ 1）胖胖（ 2） 【考點(diǎn)】

11、 其他【解析】15 一 ，做一做。金色的 葉有扇形的、掌形的， 有心形的秋 吹來它 一片片從 上 落下來，像一只只 舞的蝴蝶慢慢地 了林 的小路， 成了一條金色的地毯。 金色的秋天像童 世界一 美 ，我 秋天！（ 1）短文共 _個(gè)自然段。（2） 模仿秀：一片片一只只_（ 3）短文寫了幾種形狀的 葉。 你用橫 畫出來?！敬鸢浮?（ 1） 2（ 2）一 ；一條條（ 3）扇形的；掌形的；心形的【考點(diǎn)】 形， 文內(nèi)容理解， 段 【解析】16 讀一讀，回答問題。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。（1）加一加，變新字。人 +人 =_ 人+人 +人 =_木 +木

12、 =_ 木+木 +木 =_（2） “眾人一條心，黃土變成金?！闭f明 ()(填序號(hào) ) 黃土經(jīng)過提煉可以變成金子。 只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事做好。（ 3）照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖 鮮 休 歪山石巖，魚羊鮮， _， _?！敬鸢浮?（ 1）從；眾；林；森（ 2） （ 3）人木休；不正歪【考點(diǎn)】 詩【解析】17 讀一讀，回答問題。向著國(guó)旗，我們立正：望著國(guó)旗，我們敬禮。（1）我們立正、敬禮，表達(dá)了對(duì)國(guó)旗的（）。 尊敬 關(guān)心（ 2）下圖（ ）描繪出了第二句話的意思?！敬鸢浮?（ 1） （ 2） 【考點(diǎn)】 詩【解析】18 讀一讀，回答問題?！傍B ”字歌小小 “鳥 ”字本領(lǐng)大，能變“雞 ”來能變 “

13、鴨 ”，還能變 “鵝”變?yōu)?“鴉 ”，變出喜 “鵲 ”叫喳喳。“鳥 ”字還能變些啥 ?小朋友們快回答。（ 1）寫出帶有 “鳥”的字。（ 2）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥字邊的字都與 _有關(guān)?！敬鸢浮?（ 1）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（ 2）鳥類【考點(diǎn)】 字形，字義，其他【解析】19 寫一寫。早晨，下著雨，太陽出來了。西邊的天空，出現(xiàn)了一道彩虹。彎彎的彩虹像一座橋。這座橋，顏色可真不少，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫色。美麗的彩虹，我要把你畫下來。（ 1）請(qǐng)你給這段話取一個(gè)好聽的名字：_（ 2）彎彎的彩虹像？（ 3）請(qǐng)你把寫彩虹的顏色的詞語找出來?！敬鸢浮?（ 1）早晨的彩虹（ 2）一座橋（ 3）紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色【考點(diǎn)】 語段閱讀，日月明【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，這段話寫早晨的彩虹。第二題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，彎彎的彩虹像一座橋。第三題考查學(xué)生對(duì)彩虹顏色的掌握，從文中可以找的出。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。20 讀短文，回