五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、 五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)意見(jiàn)以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)技能，使學(xué)生具有獲取信息，處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)，工作和生活，打下必要的基礎(chǔ)。 二、學(xué)生情況分析 五年級(jí)的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，并能創(chuàng)造一些電腦作品；對(duì)信息技術(shù)有一定的認(rèn)識(shí)，能夠正確分析、解決問(wèn)題。這學(xué)期將近一步，培養(yǎng)學(xué)生利用多媒體解決實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題并形成對(duì)多媒作品的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)家鄉(xiāng)的自然文化歷史文化、地理文化等滲

2、透品德及情感教育，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神和愛(ài)國(guó)熱情。 三、教材分析 本冊(cè)教材主要是學(xué)習(xí)多媒體作品和網(wǎng)站的建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容包括幻燈片的制作與播放，圖片、文字和視頻的插入與編輯動(dòng)畫(huà)、背景的設(shè)置；超級(jí)鏈接的應(yīng)用以及演示文稿打包等；通過(guò)家鄉(xiāng)的自然文化、歷史文化、地理文化等滲透品德及情感教育，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神和愛(ài)國(guó)熱情。其中，如何創(chuàng)作多媒體演示文稿是教學(xué)重點(diǎn)，如何靈活運(yùn)用演示文稿解決問(wèn)題是教學(xué)難點(diǎn)。規(guī)劃建設(shè)網(wǎng)站是重點(diǎn)。網(wǎng)頁(yè)布局、網(wǎng)站的發(fā)布是教學(xué)難點(diǎn)。在教學(xué)中，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的思考方法。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握制作多媒體演示文稿的方法，能夠獨(dú)立規(guī)劃完成自己的演示文稿。

3、 2、掌握建設(shè)網(wǎng)站的方法，能夠獨(dú)立規(guī)劃、設(shè)計(jì)制作、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站。 3、學(xué)會(huì)利用多媒體作品的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。并通過(guò)家鄉(xiāng)的自然文化、歷史文化、地理文化等滲透品德及情感教育，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神和愛(ài)國(guó)熱情。 五、教學(xué)措施 采用通俗易懂、生動(dòng)有趣的教學(xué)語(yǔ)言，準(zhǔn)確地介紹信息技術(shù)的科學(xué)概念和一般原理。采用圖示法示范操作、指導(dǎo)學(xué)生“邊講邊操作邊聽(tīng)邊動(dòng)手”突出以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，讓學(xué)生多動(dòng)手，多操作，使學(xué)生再做中學(xué)，學(xué)中練，采用教師示范指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)交流的方式，完成教學(xué)互動(dòng)。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)，作品展示等多件教學(xué)方法，并適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽、小游戲，活躍課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 六、教學(xué)進(jìn)度 第一周 1課時(shí) 室內(nèi)常規(guī)安排、編位置 第二周 1課時(shí) 圖片的采集與處理 第三周 1課時(shí) 聲音、視頻的采集 第四周 1課時(shí) 單元綜合練習(xí) 第五周 1課時(shí) 感受電子幻燈片 第六周 1課時(shí) 走進(jìn)山東 第七周 1課時(shí) 家鄉(xiāng)的景觀名勝 第八周 1課時(shí) 家鄉(xiāng)的歷史名人 第九周 1課時(shí) 家鄉(xiāng)的地域特色 第十周 1課時(shí) 作品的發(fā)布與評(píng)價(jià) 第十一周 1課時(shí) 單元綜合訓(xùn) 第十二、十三周 2課時(shí) 創(chuàng)作多媒體作品 第十四周 1課時(shí) 我為家園框架 第十五周 1課時(shí) 讓網(wǎng)頁(yè)“靚”起來(lái) 第十六周 1課