最新語(yǔ)文版九年級(jí)下語(yǔ)文：第10課讀《堂吉訶德》同步練習(xí)

1、讀堂吉訶德同步練習(xí)一、基礎(chǔ)題(20分)1加粗字注音完全正確的是( )(2分)2選出下列句子中加粗詞的確切含義。(4分)(1)她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。( )(2分)A像醋的氣味或味道 B傷心、痛苦C氣憤、憤怒 D微痛無(wú)力(2)路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜( )(2分)A糖或蜜的滋味 B美好 C好處、利益 D幸福、愉快、舒適3假如你同別人談到一個(gè)腿有殘疾的人，你認(rèn)為下面哪種說(shuō)法比較委婉得體( )(2分)A一顛一顛的，是個(gè)跛子。 B他是個(gè)跛腳。C他的腿有點(diǎn)毛病。 D他的腿有些不方便。4在下列橫線上，仿照加粗的句子再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。(2分)人活著不是單靠食物，還要有百花散發(fā)的縷縷芳香，

2、有碧水帶來(lái)的陣陣清涼，5請(qǐng)把下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)滿院狼( ) 寄人( )下 肆無(wú)( )憚 ( )人聽(tīng)聞慘絕人( ) 危言( )聽(tīng) ( )輕怕重 ( )息萬(wàn)變6依照下面句子的格式，啟動(dòng)大腦，寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句。(2分)例句:書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。(1) 。(2) 。二、整體感悟(10分)1作者對(duì)那些上流人物是什么態(tài)度？從文章中哪些地方可以看出？(5分)2從文章中，我們可以感受到堂吉訶德是一個(gè)怎樣的人？(5分)三、課文閱讀題(20分)閱讀課文第4段，完成下列各題。1給下列加粗字注音。(5分)徘( )徊( ) 稚( )嫩 擱在一邊( ) 歧路( )2解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。(4分)(1

3、)我在“游記”第四部里寫(xiě)了上面一段，描摹多年以前讀堂吉訶德的印象。(2)在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的時(shí)候，那瘦騎士和那胖侍從總追蹤在我后面。3“天呀！時(shí)光真是飄忽！我在屠賽爾道夫地方皇家花園的嘆息小徑里把這部書(shū)看完，還仿佛是昨天的事呢?！睆倪@句話中，你悟出了什么？(3分)4“我發(fā)育得是個(gè)青年的時(shí)候，伸出稚嫩的手去采生命的玫瑰花，爬上峰巔去攀附太陽(yáng)，夜里做的夢(mèng)全是老鷹和清白無(wú)瑕的少女”你怎樣理解這句話？(3分)5在你的閱讀經(jīng)歷中，哪部書(shū)給你留下的印象最深？請(qǐng)介紹其中的人物。(5分)四、類文閱讀題(10分)葉圣陶卷序言(節(jié)選) 林非葉圣陶(18941986)這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰出作家，在文

4、學(xué)創(chuàng)作中取得了多方面的成就。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之，早于茅盾的子夜兩年之前出版，是中國(guó)文學(xué)史上較早出現(xiàn)的成熟的作品，茅盾就稱贊這是“扛鼎的工作”(讀)。他的短篇小說(shuō)像潘先生在難中等一系列作品，大都在樸實(shí)和冷雋中含有辛辣的諷喻，語(yǔ)言也生動(dòng)細(xì)膩，洗練老到，在當(dāng)時(shí)也是很有成就的。至于他的童話集稻草人和古代英雄的石像，無(wú)疑也是中國(guó)兒童文學(xué)史上最早取得重大成就的作品。在散文創(chuàng)作的領(lǐng)域內(nèi)，葉圣陶也同樣作出了不亞于小說(shuō)方面的卓越貢獻(xiàn)。阿英在三十年代就認(rèn)為“他的小品文，給予小品文運(yùn)動(dòng)的影響是巨大的”(現(xiàn)代十六家小品)，不僅在當(dāng)時(shí)是這樣，至今依舊留下了不小的影響。葉圣陶是一位十分注意自己創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格的作家，他

5、曾以閱讀者的口氣，向作家提出了嚴(yán)格的要求:”不僅是一種意見(jiàn)一個(gè)主張要是你們自己的，便是細(xì)到像游絲的一縷情懷，低到像綠葉的一聲嘆息，也要讓我認(rèn)得出是你們的而不是旁的人的?！?讀者的話)他自己的全部創(chuàng)作實(shí)踐，確乎也是在這方面作出了自覺(jué)的努力，而且在相當(dāng)?shù)某潭壬线_(dá)到了這一點(diǎn)。他總是寫(xiě)得那樣委婉細(xì)致，謹(jǐn)嚴(yán)切實(shí)和素樸雋永。他筆下的文字總是顯得那樣流暢和生動(dòng)，看似平常，其實(shí)卻是下了苦功之后趨于一種化境的收獲；他既擺脫了古文的痕跡，又不模仿洋腔洋調(diào)，而善于提煉和升華生活中的口語(yǔ)，寫(xiě)出了一種具有形象化和感染力的活生生的文字，這也可以說(shuō)是他對(duì)于中國(guó)散文史的出色貢獻(xiàn)。1給下列加粗字注音。(2分)冷雋( ) 給予(

6、 )2解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。(2分)(1)茅盾就稱贊這是“扛鼎”的工作 (2)他筆下的文字看似平常，其實(shí)卻是下了苦功之后趨于一種化境的收獲。3文章重點(diǎn)介紹的是葉圣陶哪一方面的創(chuàng)作？(2分)4第一點(diǎn)介紹的是什么內(nèi)容？請(qǐng)用自己的話概括。(2分)5“不僅是一種意見(jiàn)一個(gè)主張要是你們自己的，便是細(xì)到像游絲的一縷情懷，低到像綠葉的一聲嘆息，也要讓我認(rèn)得出是你們的而不是旁的人的?！边@句話體現(xiàn)了葉圣陶什么樣的創(chuàng)作態(tài)度？(2分)賞析:這篇序言從葉圣陶在文學(xué)上的多方面的成就，談到他在散文創(chuàng)作上的貢獻(xiàn)，又涉及他在創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格上的貢獻(xiàn)和要求，為讀者作了較為詳細(xì)的介紹，是一篇較系統(tǒng)的介紹葉圣陶先生的序言。與課文

7、類比:相同點(diǎn):都是別人為作家寫(xiě)的序言。不同點(diǎn):課文較多的介紹了作者讀堂吉訶德的感受及心情，有較多的景物描寫(xiě)。而本文卻從作家在文學(xué)上的貢獻(xiàn)人手，重點(diǎn)介紹他在散文創(chuàng)作上的貢獻(xiàn)，以及他在創(chuàng)作實(shí)踐上對(duì)自己的要求，內(nèi)容上有較大的差異。五、中考題(14分)難忘的八個(gè)字(加拿大)瑪麗安伯德隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會(huì)一生下來(lái)就是兔唇！我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡:一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇、彎曲的鼻子、傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。同學(xué)們問(wèn)我:“你的嘴巴怎么會(huì)變得這樣？”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我

8、覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定:除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛(ài)，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她，因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門(mén)邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?？墒俏业淖蠖忍焓?，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)聲音，我不愿意把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)

9、人看你是否真正梧住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈的，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢？以前，老師們一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或者是“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點(diǎn)兒，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。我等待著然后，倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕說(shuō)道:“我希望你是我女兒！”1文章第段

10、說(shuō)“我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己與眾不同”，“我”有哪些地方與眾不同？(2分)2文章第段有“這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法”，“我”原來(lái)對(duì)人生的看法是什么？(2分)3文章第段和第段兩次寫(xiě)道倫納德夫人“很胖，很美，溫馨可愛(ài)”。這是不是重復(fù)多余，為什么？(3分)4如果把倫納德夫人說(shuō)的話“我希望你是我女兒”換成“我很愛(ài)你”，效果有什么不同？(3分)5如果你是作者的同班同學(xué)，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么？(4分)六、創(chuàng)新片段作文題(16分)在學(xué)校班級(jí)中，我們常常組成一個(gè)個(gè)這樣或那樣的小組:或一起打掃衛(wèi)生，或共同討論問(wèn)題，或在綜合性學(xué)習(xí)課中一起去搜集整理資料；或完成其他任務(wù)。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你們的小組吧。300字以內(nèi)。一、1A 點(diǎn)撥:B

11、中“熾”讀“ch”，C中“傾”讀“qng”，D中“頗”讀“p”。2(1)B (2)D 點(diǎn)撥:根據(jù)整句話意思推斷。3D 點(diǎn)撥:說(shuō)話要得體，尊重對(duì)方是一個(gè)前提。4有綠樹(shù)投下的片片涼爽 有大山賦予的重重巍峨5藉 點(diǎn)撥:不要誤寫(xiě)成籍。 籬 點(diǎn)撥:不要寫(xiě)成草字頭。 忌 點(diǎn)撥:上半部是“己”不是“已”。 駭 點(diǎn)撥:不要寫(xiě)成該。 寰 點(diǎn)撥:“四”下沒(méi)有一點(diǎn)。聳 點(diǎn)撥:上半部是“從”。 拈 點(diǎn)撥:左半部是“扌”。 瞬 點(diǎn)撥:左半部是“目”。6(1)書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧的思想。 (2)書(shū)是益友，能助你走向成功。 點(diǎn)撥:比喻要恰當(dāng)。二、1是蔑視的態(tài)度。從文中“我們瞧不起那些下流俗物，那種人花花綠綠，穿著綾羅，談吐

12、高雅，而且頂著公爵頭銜，卻把一個(gè)才德勝過(guò)他們的人取笑”可看出。2深受騎士小說(shuō)毒害的游俠騎士，是一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)又富于同情心的一個(gè)人，他荒唐可笑又令人同情，勇于冒險(xiǎn)卻總讓人恥笑的可憐的形象。 點(diǎn)撥:注意理解名著所表達(dá)的感情，要了解名著。三、1pi hui 點(diǎn)撥:不要因偏旁而誤讀。 zh 點(diǎn)撥:不要誤讀為ch。g 點(diǎn)撥:不要誤讀為陽(yáng)平。q 點(diǎn)撥:不要誤讀為q。2(1)描寫(xiě)。(2)十字路口。 點(diǎn)撥:不要獨(dú)立地去理解詞語(yǔ)，一定要放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中。3時(shí)光易逝，兒時(shí)讀書(shū)的景象是那樣令人難忘。 點(diǎn)撥:理解要全面。4揭示作者心中有那么多的幻想，那么多的新奇。5西游記 孫悟空那不懼權(quán)勢(shì)、忠心取經(jīng)的精神以及為了除

13、妖，不怕別人誤解的胸懷是很令人欽佩的。四、1jun 點(diǎn)撥:不要誤讀為jun。 j 點(diǎn)撥:不要誤讀為gi。2(1)肩負(fù)著重任。(2)幽雅清新的境界。這里指經(jīng)過(guò)雕琢的語(yǔ)句樸實(shí)清新。 點(diǎn)撥:放到句中去理解。3散文方面的創(chuàng)作。4介紹葉圣陶多方面的創(chuàng)作成就。 點(diǎn)撥:理解內(nèi)容是概括段意的關(guān)鍵。5葉圣陶是一位十分注意自己創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格的作家。 點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀文章然后作答。五、1我是個(gè)兔唇，而且鼻子彎曲，牙齒傾斜，說(shuō)話結(jié)巴，左耳失聰?；虼鸪梢簧聛?lái)就是兔唇，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡。 點(diǎn)撥:從文中找答案。2原來(lái)對(duì)人生的看法是:除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。3并不多余。倫納德夫人對(duì)我的關(guān)愛(ài)

14、，使她的形象在我心中十分美麗可愛(ài)，這樣寫(xiě)更能表現(xiàn)出我對(duì)倫納德夫人的感激和熱愛(ài)。點(diǎn)撥:理解文章的內(nèi)容，理解文章的主題是正確解答的關(guān)鍵。4“我希望你是我女兒”這句話包含了:你在我心中是可愛(ài)的，我會(huì)像愛(ài)女兒一樣去愛(ài)你。而換句沒(méi)有前一層意思，愛(ài)的情感也沒(méi)有那么深。 點(diǎn)撥:認(rèn)真理解文章的中心。5其實(shí)在我們的心中，你就是我們的妹妹，有什么煩惱盡管向我們傾訴，有什么困難我們會(huì)幫助你的。 點(diǎn)撥:內(nèi)容要富有感情，語(yǔ)言要通順、簡(jiǎn)練。六、作文思路:首先要確定寫(xiě)作的范圍，即要確定題目，題目的擬定要具體，不可太大。其次要確定內(nèi)容的先后，要準(zhǔn)確把握人物的性格及特點(diǎn)，做到簡(jiǎn)單準(zhǔn)確地概括。這其中，語(yǔ)言的生動(dòng)、恰當(dāng)，是決定本文成功的關(guān)鍵。例文