2012年遠(yuǎn)程研修磨課《狼和小羊》分工觀課

1、.分工觀課 2012年11月9日，我們在前進(jìn)路小學(xué)用經(jīng)過多次修改第二次教案的最后一稿上課，參與觀課的老師有：吳長順、郭紅英、劉加碩、李松艷、郭淑娟、段英杰、解海英、王鶴鳴、吳冬梅、柴秋麗、趙冬春11位老師。一、吳長順老師說課：本課是蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)64、65、66頁的內(nèi)容，主要教學(xué)內(nèi)容是狼和小羊。今天呈現(xiàn)給大家的教學(xué)設(shè)計(jì)是經(jīng)過各位老師打磨的，其中凝聚了大家的智慧。在此衷心向大家表示感謝！吳長順老師說教學(xué)過程二、【觀課分工】在上課前，群組召開觀課準(zhǔn)備會(huì)，對分工觀課進(jìn)行了討論，共同商定了本節(jié)課的三個(gè)觀課維度。觀察維度一：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及時(shí)間分配（郭紅英、劉加碩老師）觀課內(nèi)容：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及時(shí)間分

2、配觀察量表 觀察維度二：問題的解決（李松艷、郭淑娟、段英杰老師）觀察內(nèi)容 ：1課堂中的問題主要來源于哪里？2問題解決的方式是什么？3解決問題的小結(jié)性結(jié)論是怎樣得出的？4課堂教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成性的問題是如何解決的？5學(xué)生學(xué)案中的問題解決了哪些？問題的解決觀察量表觀察維度三：由解海英、王鶴鳴、吳冬梅、柴秋麗、趙冬春老師進(jìn)行跟蹤評(píng)課老師們經(jīng)過商討，結(jié)合自己的觀察維度制訂了觀課量表。如下：觀察維度一：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及時(shí)間分配執(zhí)教老師薛乃東單位前進(jìn)路小學(xué)執(zhí)教課題狼和小羊觀課者郭紅英、劉加碩單位前進(jìn)路小學(xué)觀課維度教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及時(shí)間分配觀察中心教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及時(shí)間分配主要教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配簡評(píng)創(chuàng)設(shè)情境提出問題整理信息解決問題拓展應(yīng)用體驗(yàn)價(jià)值全課總結(jié)提煉升華觀察維度二：問題的解決課堂教學(xué)觀察量表問題的解決觀察內(nèi)容 ：1課堂中的問題主要來源于哪里？2問題解決的方式是什么？3解決問題的小結(jié)性結(jié)論是怎樣得出的？4課堂教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成性的問題是如何解決的？5學(xué)生學(xué)案中的問題解決了哪些？課題：狼和小羊執(zhí)教教師：薛乃東觀課教師：李松艷、郭淑