幼兒園安全島游戲教案范文

1、幼兒園安全島游戲教案范文 幼兒園安全島游戲教案范文一活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)游戲、實(shí)踐等活動(dòng)，初步了解合作的重要。2.嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5.體會(huì)集體合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件2.四只布袋，氣球若干。3.每桌一張記錄表，黑色筆每人一支?；顒?dòng)過(guò)程自由組合，4個(gè)好朋友做為一組。一、情境導(dǎo)入，感受合作引導(dǎo)幼兒觀看視頻，提問(wèn)題引出合作。螞蟻遇到了什么困難?它是怎么解決的?(有些事情，一個(gè)人做很難，幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。)二、引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗(yàn)合作(一)討論、交流平日里

2、有哪些事情余姚合作才能完成?(二)出示圖片，引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計(jì)泡泡的數(shù)量1.觀看圖片討論，感知單獨(dú)統(tǒng)計(jì)的困難(1)你看到了哪幾種顏色的泡泡?(2)你能自己統(tǒng)計(jì)出來(lái)嗎?2.小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)(1)一個(gè)人數(shù)一種顏色的泡泡，請(qǐng)小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。(2)幼兒統(tǒng)計(jì)。3.發(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計(jì)并記錄(1)提問(wèn)四個(gè)組藍(lán)色泡泡數(shù)了多少個(gè)，為什么結(jié)果不一樣呢?(2)我們有什么辦法不受干擾呢?讓我們?cè)賮?lái)試一試。4.對(duì)照正確答案，理解合作中的每一個(gè)人都很重要(1)你們都統(tǒng)計(jì)出來(lái)了?你們是怎么做到的?(2)到底哪一組合作得呢?我們一起來(lái)看看答案就知道了。引導(dǎo)大家看看沒有合作成功的小組，并

3、提問(wèn)：為什么他們沒有成功?什么顏色的沒數(shù)對(duì)?盡管其他顏色的泡泡都數(shù)對(duì)了，因?yàn)閤顏色沒有數(shù)對(duì)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作沒有成功，看來(lái)大家合作的時(shí)候每一個(gè)人都很重要。三、引導(dǎo)幼兒在裝氣球的游戲中學(xué)會(huì)合作小朋友們數(shù)泡泡數(shù)的不錯(cuò)，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，裝到袋子里的氣球就都?xì)w你們了。(一)讓幼兒?jiǎn)为?dú)裝氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問(wèn)題請(qǐng)每組請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)試一試，數(shù)十個(gè)數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來(lái)看看袋子有沒有裝滿，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒找朋友商量辦法。(二)小組嘗試分工合作，引導(dǎo)幼兒幫忙解決問(wèn)題1.有什么辦法讓袋子不漏球呢?四人一組商量一下，一起合作試一試。2.看看哪個(gè)組裝的最多，并請(qǐng)這個(gè)組的幼兒

4、為大家介紹經(jīng)驗(yàn)。(三)小組再次協(xié)商，第二次合作裝球1.給你們一點(diǎn)時(shí)間，趕快商量一下這一次準(zhǔn)備怎么合作。2.幼兒合作裝球。經(jīng)過(guò)我們的合作，四個(gè)袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起幼兒園安全島游戲教案范文二活動(dòng)目標(biāo)：1.樂意主動(dòng)和自己的伙伴商量、協(xié)商解決合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，感受與他人合作的重要性。2.在于合作伙伴共同尋找寶藏的過(guò)程中，體現(xiàn)完成任務(wù)的快樂。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：樂意主動(dòng)和自己的伙伴商量，感受與他人合作的重要性。難點(diǎn)：協(xié)商解決合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題?；顒?dòng)

5、準(zhǔn)備：ppt、藏寶圖、紅色桃心袋、卡通圖片活動(dòng)過(guò)程：一、出示“藏寶圖”引發(fā)幼兒興趣師：昨天老師收到了一個(gè)“神秘人”寄來(lái)的一封信，他是寄給我們?nèi)嘈∨笥训?，我們?lái)看看信里說(shuō)了什么?(出示信件)二、集體分析、了解“藏寶圖”的作用分析、了解“藏寶圖”師：原來(lái)，這封信是一張藏寶圖，他能告訴我們寶物藏在哪里，你能看懂嗎?看懂了什么?(出示課件：藏寶圖)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出藏寶圖的內(nèi)容小結(jié)：藏寶圖告訴我們寶物就藏在幼兒園里的這些地方。三、幼兒尋找合作伙伴，共同去尋找寶物1.給每個(gè)幼兒發(fā)部分藏寶圖，幼兒通過(guò)尋找另外幾部分藏寶圖，尋找自己的合作伙伴。2.幼兒和自己的伙伴商量共同根據(jù)藏寶圖所指的地方在幼兒園內(nèi)尋找寶物。

6、3.全體幼兒共同說(shuō)出在寶物的身上藏著四個(gè)字“合作快樂”(幼兒在尋找“藏寶圖”和寶物時(shí)，教師隨機(jī)指導(dǎo))小結(jié)：今天我們每個(gè)人都找到了寶物，并且是和小伙伴一起互相合作才找到的。四、與同伴分享情感，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂1.幼兒和寶物做游戲合作快樂2.小結(jié)：生活中離不開合作，因?yàn)楹献鹘o我們帶來(lái)快樂，老師希望你們做事情的時(shí)候也能合作快樂，快樂合作。幼兒園安全島游戲教案范文三游戲目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自己小區(qū)或周邊的停車場(chǎng)，了解停車場(chǎng)的基本建構(gòu)方法。2、能夠自由倆倆或三倆組合或者通過(guò)合作搭建平面的停車場(chǎng)。3、體驗(yàn)合作建構(gòu)的快樂，提高同伴間相互合作的能力。游戲準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)：熟悉自己小區(qū)的地面停車場(chǎng)或地下停車場(chǎng)。知道停車場(chǎng)的基本建構(gòu)方法。材料提供：不同長(zhǎng)短的木板，圓形、弧形積木。奶粉罐、鞋盒，建構(gòu)積木及配件等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：關(guān)于建構(gòu)停車場(chǎng)的圖片及結(jié)構(gòu)示意圖。游戲指導(dǎo)：一、活動(dòng)前指導(dǎo)1、欣賞各自帶來(lái)的停車場(chǎng)的圖片，集體討論停車場(chǎng)是什么樣子的，如何搭建的?。2、倆倆過(guò)三倆討論如何搭建停車場(chǎng)?需要用什么材料?搭幾個(gè)車位?。3、在原來(lái)馬路的基礎(chǔ)上(幼教)，幼兒分小組合作進(jìn)行搭建立停車場(chǎng)。二、活動(dòng)中指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒自主觀察各自帶來(lái)的停車場(chǎng)照片，了解搭建停車場(chǎng)的拼接和間隔距離。2、對(duì)于搭建有困難的小組給予適時(shí)的幫助和指導(dǎo)。3、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的孩子邊搭邊向同伴描述搭