托福聽力如何預(yù)測還沒說的內(nèi)容

1、托福聽力如何預(yù)測還沒說的內(nèi)容 托福聽力如何預(yù)測還沒說的內(nèi)容?這些實用技巧不可不會。今天給大家?guī)砹送懈Ｂ犃θ绾晤A(yù)測還沒說的內(nèi)容，希望能夠幫助到到大家，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。托福聽力如何預(yù)測還沒說的內(nèi)容?這些實用技巧不可不會托福聽力預(yù)測技巧介紹預(yù)測是聽力的關(guān)鍵，對聽力內(nèi)容的預(yù)測的越多你在聽力中所遇到的困難就會越少。預(yù)測有兩個部分：第一，在錄音播放前的在瀏覽題目過程中，根據(jù)題干給出的信息來判斷*或者是錄音可能會說到的內(nèi)容，并且在這一階段形成對相應(yīng)注意點的提醒(如根據(jù)model來寫，單復(fù)數(shù)，名字或者地名會念的很快等等);第二，是在聽的過程中，來預(yù)測句子或者是句群間的意思，這點比較難，但是在

2、第一部分比較簡單語速比較慢的情況可以這么做。注意：在預(yù)測中，對于填空前后或者是選項的前后的信息詞語尤其要小心，在預(yù)測時還要注意這些詞語的變體，以及所缺部分的變體。除了預(yù)測技巧還有什么聽力絕招?除了預(yù)測技巧外，還有一些應(yīng)對托福聽力的絕招大家也需要掌握才行，它們是：1. 短暫記憶短暫記憶是在錄音放前瀏覽后，以最短的速度將所看過的選項或者是關(guān)鍵詞語在大腦中掃過一遍，目的在于聽力過程中來適應(yīng)快的朗讀速度與僅一遍所帶來的缺陷。2. 集中脫離集中而脫離，指在放音過程中，要集中聽錄音內(nèi)容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關(guān)的內(nèi)容會在走失(這點在個人的聽力過程經(jīng)常出現(xiàn))同時聽力的答案有時在*一開

3、始就出現(xiàn)，也有的是說話人不斷重復(fù)的內(nèi)容，也有的糾正錯誤的后的結(jié)果等等，最先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉(zhuǎn)換的。3. 跟隨轉(zhuǎn)換信息留意記號字或句(marker words/phrases)的出現(xiàn)和語氣音調(diào)突然轉(zhuǎn)變，這樣可以幫助注意什么時候轉(zhuǎn)問題。當(dāng)考生發(fā)現(xiàn)下一條問題已開始的時候，就算還未完成之前的一條問題，也應(yīng)該轉(zhuǎn)到下一條。以下是一些記號句的例子：- and now (we will) ./- now tell me ./- before i move on to ./- and what about .?- next, id like to ./- right,

4、so the first thing ./- id like not to move on to .- well, thats about it, except for .- finally, can you tell us .- to start with ./- one more thing托福聽力：聽力提高方法之逆向聽寫1、先把某一條錄音內(nèi)容從頭到尾聽幾遍，聽不懂也要硬著頭皮聽。先聽懂其大意，分出段落和句子。2、然后再以一句話為單位反復(fù)地聽。搞清楚一個句子由幾個詞組成，每個詞在句子中起什么作 用，主、謂、賓語都是哪些詞等。每聽一遍就把聽懂的詞一個一個 按照順序?qū)懺诩埳?，排列成句子，聽不?/p>

5、的詞就先空著。對于英語聽力比較低的人來說，剛起步時聽不懂的地方實在大多了，有時恐怕連自己也說不清到底有多少處聽不懂。在這種情況下，只有把聽懂了的詞寫出來，才能搞清楚到底有多少處聽不懂。3、對于碰到的生詞，一定要聽到能模仿錄音正確地念出來，準(zhǔn)確 地抓住各個音節(jié)的發(fā)音為止。因為只有準(zhǔn)確地把各個音節(jié)的發(fā)音抓住了，讀出來了，才有可能根據(jù)語法和語音知識試拼出一些詞， 到詞典里查找。由于正確答案往往需要反復(fù)多次才能找到，所以聽寫時要“寫一行，空兩行”，留下充分的反復(fù)修改的余地。為了糾正 不正確的拼寫，“寫”的時候稍有疑問就要查詞典，并用色筆標(biāo)出生詞和錯誤的拼寫。4、對于聽寫不出來的詞，不要就“詞”論“詞”

6、，一聽寫不出就立即把錄音機停下來，不再往下聽寫。應(yīng)該繼續(xù)聽寫下去，把聽寫不出 的詞放到*的整體內(nèi)容上去理解。常常有這樣的情況，孤立地去 摳一個詞，百思不得其解，但若與整句話，整條消息聯(lián)系起來去理 解，思路就寬了，往往也就知道是什么詞類和怎么拼寫了。有時同一個生詞在錄音中多處出現(xiàn)，一處聽不清或聽不懂，可 以先放一放，看看能不能從別處得到啟發(fā)。因為可能別處的錄音很 清楚，或者與別的詞搭配在一起被你聽懂了。聽寫過程中，對于沒 有確切把握的詞，也要先“寫”出來，再在以后的不斷聽寫過程中去 校驗和糾正。同一新聞在不同的時間由不同的播音員播出時，由于各人的語調(diào)有區(qū)別，有助于聽懂一些疑難詞的發(fā)音。“聽”與“

7、寫”兩個步驟不是截然分開的，對于英語水平不高的初學(xué)者來說，一段錄音的聽寫不是一次就能完成的，而是要經(jīng)過多 次的“聽”與“寫”互相促進，互相啟發(fā)，交替前進才能最后完成。從學(xué)習(xí)英語的角度出發(fā)，初學(xué)者在起步階段必須一邊聽一邊 寫。如果光聽不寫，可能會有以下兩種情況。一是漏掉了一些聽不 但的詞，失去了學(xué)習(xí)和提高的機會;二是有了聽不懂的詞時，如果 只聽不寫，往往聽的遍數(shù)再多也可能還是聽不懂，但是如果把聽懂 的部分寫在紙上，前后內(nèi)容聯(lián)系在一起，經(jīng)過思考以后再去聽，可能又會聽懂一些別的內(nèi)容，如此不斷反復(fù)，直到全部聽懂。托福聽力：聽力必備的3大高招一、 辨音能力聽力的境界有高下之分，剛開始的時候，是一個單詞一

8、個單詞地去聽，慢慢地可以一個意群一個意群地去聽，再后來，可以一個句子一個句子地去聽，當(dāng)然，到了一定境界，你就會忘記你聽到的是英語，而進入耳朵的只是一個一個的意思，這就像你聽漢語一樣，我們從來不去想“我正在聽漢語”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達到了這種境界，那么托福聽力立刻就成了我們小學(xué)的社會科學(xué)課考試，極其簡單。但是，對于一個跟著中國的中學(xué)教育、大學(xué)教育，然后考過四六級的人來說，是遠遠達不到這種境界的。所以，在準(zhǔn)備托福聽力的時候，我們首先要做的功課，那就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞匯。解決辨音能力最有效的兩個方法：一是聽寫

9、，二是精聽。1. 聽寫聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。對于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌裕詈玫穆爩懖牧暇褪抢贤械亩巫?。聽寫能最有效的檢驗和提高一個人的辨音能力，聽寫之后對照正確文本，反復(fù)再聽，直到可以全部聽清楚為止，這是聽力提高最有效的方法。2. 精聽精聽指的是一邊看著正確的文本一邊聽錄音，聽的時候要劃出自己不熟悉的單詞，在第一遍錄音結(jié)束后查單詞，然后再反復(fù)聽，直到可以脫稿聽為止。精聽最適合的材料是sss(scientific americans sixty-second science)，因為它非常短，只有一分鐘，但信息量很大，更重要的是，它是托福聽力出題的重要*。二、 反應(yīng)速度以英

10、語為母語的人在聽到一個單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語為母語的，所以我們對單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達到這個指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力高分必須做到功課。因為你在聽托福聽力的時候，ets不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實上，托福聽力的語速也只是美國大學(xué)教授上課的一半語速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。而練習(xí)反應(yīng)速度的最重要也是最有效的一個方法，叫做“變速練習(xí)”。變速練習(xí)指的是利用變速軟件加快語速，來增加我們對材料反應(yīng)的靈敏度和準(zhǔn)確度。但有一點要強調(diào)的是，變速練習(xí)只

11、適合于對你常速已經(jīng)可以聽懂的材料進行，因為如果對你不熟悉或者本來就聽不懂的材料進行變速，那么結(jié)果必然是更加聽不懂，這樣的意義是不大的。明白了這一點，那么你就知道了其實變速練習(xí)的材料是十分廣泛的，既可以是你已經(jīng)聽寫過的老托段子，也可以是sss的材料，更可以是你已經(jīng)做過的托福聽力題。三、 聽力筆記新托福針對老托的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽聽力的時候一邊記筆記，這不僅是因為新托的聽力變長了，需要利用筆記來彌補腦記的不足，更重要的是，這符合美國大學(xué)課堂對學(xué)生課堂上課的真實需求。托福聽力，尤其是講座，考到的題目都是重點的信息，包括主要話題、重要細節(jié)，和*結(jié)構(gòu)等。如果能在聽聽力的過程中，記下這

12、些重要的內(nèi)容，那么對于做題是幫助極大的。當(dāng)然，要強調(diào)的是，較強的筆記能力是需要建立在前兩項能力較強的基礎(chǔ)上。如果你聽一篇材料，還是需要經(jīng)常去反應(yīng)很多單詞的意思，或者你的反應(yīng)速度很慢，那么你是不可能心有余力去記筆記的。托福聽力：聽力筆記的5個方法一、縮進式這是筆記中最常見的方式，能夠非常清晰地表明*的結(jié)構(gòu)。一般把做筆記的紙分成兩部分，一列一列從上往下記。把重要的總結(jié)性內(nèi)容(main idea)頂格寫，說明解釋性內(nèi)容(detail)縮進寫?？忌蓞⒁娨幌滦问?*內(nèi)容以巴朗test 6 listening 5為例)：bacteria: one cell, smallest, simplest typ

13、es: 1. bacilli: soil air1st cellular rods1 micron= 0.00004 inches food spoilage0.1- 4 wide0.2- 50 long 2. cocci: clusterprimitive chainunicellular streptococcistrep throatin fossileverywhere: sea 3. sprilla: corkscrewcontinent spiralfresh water habitattissuereproduce: fissioncell - spilt 2asexual bu

14、ddingconjugation: exchange dna二、cornell式這也是一種能夠清楚顯示*結(jié)構(gòu)的方式，和縮進式有點相似。在這種方式中也是把做筆記的紙分成兩部分，但左邊部分占大約三分之一左右的空間，用于寫main idea，右邊部分寫相應(yīng)的detail。bacteria: one cell, smallest, simplest ,1st cellularprimitive unicellularfound in fossileverywhere: seacontinentfresh water habitattissuereproduce:fission cell - spilt

15、 2asexual buddingconjugation exchange dnatypes:1. bacilli soil ,air like rodsfood spilage2. cocci cluster, chainstreptococci-strep throat3. sprilla corkscrew, spiral三、單詞式有的考生無法在短時間內(nèi)掌握考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)，那么純粹記自己認為重要的單詞也不失為一種方法。因為記筆記不僅是為了掌握*的重要信息，為之后的做題找到線索，更是幫助集中考生的注意力。如果不做筆記光聽，很容易走神，所以單詞式不需要考生花太多時間在筆記的形式上，著重于跟上*

16、的節(jié)奏，保證注意力集中。fissioncell increasespilt 2asexual buddingconjugationexchange dna四、對話雙方式對話部分一般會以一男一女說話的形式出現(xiàn)，所以可以把筆記分為兩部分，一邊記男生講的內(nèi)容，一邊記女生講的內(nèi)容。但由于對話中有時兩人說話轉(zhuǎn)換速度比較快，很難及時記下，所以這種方式考生可以根據(jù)自己喜好選擇使用。(官方指南practice set 1)male：female：q-write reportclimate what got?data-summarize-enoughwhat put? you are expert+ sth peopl