孩子與白鷺讀后感精選范文400字

1、孩子與白鷺讀后感精選范文400字 孩子與白鷺讀后感400字一 當我讀到：“希望各位還是別費這番苦心了，想錢可以通過其它的方式，通過正當途徑去掙，何必要傷害這些仙鶴的生命呢?他們住在這里與世無爭，為什么有些人總是非要吃掉他們的肉，啃光他們的骨頭才舒服呢?這位老爺爺?shù)脑捯鹞业墓缠Q，讀到小動物被傷害時我心痛不已，為什么我們要平白無故去傷害動物，明明很和諧的一個大自然卻被一個“吃”毀滅了，打破了大自然的平靜生活。 在森林里，小鳥自由玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起快樂的做游戲，那是他們快樂的家園，心靈的港灣。 那么美麗多姿多彩的森林都是小動物們裝扮的家園，可是為什么還有人想吃它們的肉，啃它們

2、的骨頭，這究竟是為什么呢?森林里必須要有可愛的小動物，大自然才會生機勃勃呀! 同學們，我們應該保護小動物，而不是去傷害它們，我們有幸福的家，有爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹、哥哥姐姐、有很多好朋友，有自己快樂幸福的家，可小動物也需要家，它和我們一樣是有感情的，會哭、會笑，我們不應該去破壞它的家園，傷害它們的生命。 最后，我希望我們能喜歡小動物，愛護它，你不喜歡它，請你要更加愛護它，它是我們的家園守護者。 孩子與白鷺讀后感400字二 孩子與白鷺講述了回歸竹山島的白鷺們又再度面臨危險，有盜鳥者到來。土頭這幫鄉(xiāng)村孩子們團結起來，成為護鳥隊，好好守護他們的朋友，然后圍繞著保護它們不受臺風的侵害，不受貪圖

3、錢財者獵殺的威脅，不受城市來的小同伴想嘗一嘗的殺害，他們克服了重重困難，經(jīng)歷了種種風波，終于讓自己和村民們認識到了保護白鷺是每個公民的責任和義務。同時，他們也各自展示了自己的智慧和勇敢向上的精神風貌。另外，故事的環(huán)境描寫和渲染，讓我們感受到了濃郁的海島風味和樸實的漁村風情.故事中的水爺爺、二眼頭的爹媽、買了白鷺送給孩子們的老爺爺都各具特色。為我們講述了一個關于愛與被愛、守護與被守護的傳奇故事。 當我一看到這本書的名字時，我就知道這又是一本保護動物的書，但出乎我預料的是，書中的人們?yōu)榱吮Ｗo動物團結協(xié)作，舍生忘死，這令我非常感動。這也讓我認識到保護動物真正的重要性。讀后感動物是人類的好朋友，如果全

4、世界的人都來保護動物，那動物們也不會對人類存在戒心。就比如獅子這高級的獵手，如果人們不用槍、刀、藥物去捕殺它們或它們要捕捉的獵物，它們就不會見人就沖過來撲咬人類。 我覺得只要人們做到一條不破壞自然界法則，我相信任何一種動物都會把人類當做全世界獨一無二的好朋友。捕捉動物的人類醒醒吧!我們不能把我們最好的朋友給弄丟了。 孩子與白鷺讀后感400字三 讀了孩子與白鷺這本書，我深有感觸。居然幾個孩子團結起來可以保護幾萬只白鷺! 這本書主要講了：土頭、菜花、黑蛋娃、二眼頭、錢來和水爺爺一家，保護白鷺避免被壞人抓住，讓白鷺幸福生活的事跡。其中還成立了以土頭為首的“愛鳥隊”。錢來是后面才加入進去的，最后還有幸

5、成為了副隊長，土頭擔任總隊長。錢來喜歡稱呼土頭“老大”，但是土頭不喜歡錢來這么叫他，因為他覺得聽起來像土匪頭子的稱號。菜花是個女孩子，但她性格比男孩子還野一些比較開朗。二眼頭比較膽小一點，但不影響他愛白鷺的心。黑蛋娃和他哥哥白蛋娃形成了正反對比;黑蛋娃保護白鷺，而白蛋娃捕捉白鷺。 書中講了土頭他們幾個孩子在保護白鷺過程中發(fā)生了許多有趣的事。剛開始村里人都把白鷺誤認為仙鶴，所以都不敢去捉。村里除了水爺爺一家和土頭他們幾個，其他人都不知道那些小家伙是白鷺。水爺爺他們一直保守著這個秘密。 可是有一天，不知道是誰泄露了這個秘密，全村人都知道了他們眼中的仙鶴其實是白鷺，人們覺得白鷺只是一種普通的鳥而已，可以隨便捕捉，還聽說城里賣200多塊錢一只。這可急壞了水爺爺，他趕緊讓全家動員村里人不要隨便捕捉白鷺，并給他們講解白鷺屬于國家二級保護動物，不能隨便捕捉。 可村里人根本不相信，水爺爺見大家不聽勸告，便假裝給政府部門打舉報電話，村里人見水爺爺動了真格的，只好放了捕捉到的白鷺。水爺爺思量一番過后，去找政府部門尋求幫助，最后政府部門派來鳥類專家，給大家講了很多關于白鷺的知識，告訴大家白鷺屬于國家類保護動物，不能隨便捕捉，還讓大家一起保護白鷺。從此以后，村里再沒有人捕捉白鷺了! 大自然是一個大家庭，人和白鷺都是家庭