《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》教學(xué)課件

1、學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng),問(wèn)題：1.猜猜看，這兩個(gè)是什么字？ 2.圖中分別表示什么意思？ 3.我們共同的認(rèn)可的解釋是什么,看 圖 解 字,1.這兩個(gè)字是“學(xué)習(xí),3.我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí),2.分別表示：學(xué)；小孩兒的一雙手；繩結(jié)； 房屋；小孩；習(xí)；小鳥(niǎo)反復(fù)試飛,我來(lái)解答,學(xué)習(xí)是一扇窗,學(xué)習(xí)就是一扇窗，一扇讓我們透過(guò)它可以看到外面世界的窗，一扇讓我們放飛夢(mèng)想的必經(jīng)之窗,最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自禮記月令：“季夏之月鷹乃學(xué)習(xí) ”，指的是雛鷹開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔,學(xué)習(xí)是什么,1小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍 2小勝在周末去敬老院做義工

2、 3小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯 4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩， 他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天 5,他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么,學(xué)習(xí),志愿活動(dòng),輔導(dǎo)同學(xué),閱讀,上網(wǎng),畫(huà)畫(huà),做家務(wù),鍛煉,小組合作,在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次,你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？看看誰(shuí)想得最多,觀看“學(xué)習(xí)是什么？”視頻，思考問(wèn)題,觀看視頻，思考問(wèn)題 1、視頻中的老師告訴我們可以向前人學(xué)習(xí)什么？ 學(xué)習(xí)前人的文明、知識(shí)、道理、看法、思想、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)等。 2、學(xué)習(xí)的含義？ 中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)獲取，還包括各種能力培養(yǎng)。 例如：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、

3、處理生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性人相處，等等,拓展空間 閱讀課本16頁(yè)17頁(yè)總結(jié)在漫漫人生之路上，你將如何走好“學(xué)習(xí)”這一條路,時(shí)間上 空間上 內(nèi)容上 形式上,1、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 2、學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度 3、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)相伴 4、終生學(xué)習(xí),如何理解學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一盞燈,學(xué)習(xí)有時(shí)候就像一盞燈，點(diǎn)亮我們身前的路，照亮我們漫長(zhǎng)的人生之路,觀看“李嘉誠(chéng)談學(xué)習(xí)的重要性”視頻，思考問(wèn)題,觀看視頻，思考問(wèn)題。 1、視頻中的李嘉誠(chéng)從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 12歲開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒，要生存，挑起一家人的重?fù)?dān)，只有不斷學(xué)，存儲(chǔ)知識(shí)，才是唯一的出路 2、視頻中李嘉誠(chéng)是怎么學(xué)習(xí)的？ 學(xué)習(xí)條件艱苦，一有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)，睡覺(jué)前一定要看書(shū)學(xué)習(xí)。 3、通過(guò)看視頻，你受到了什么啟發(fā)？ 學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)知識(shí)，改變命運(yùn),1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。 2.學(xué)習(xí)就是給生命添