講文明懂禮貌主題班會教案

1、講文明懂禮貌主題班會教案 講文明懂禮貌主題班會教案1“講文明，懂禮貌”主題班會合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好!主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持人甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。主持人乙：尊師長，愛同學(xué)。合：讓我們從小講文明，講禮貌，八十四班講文明，懂禮貌現(xiàn)在開始。 主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基*明素質(zhì)，作為中學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持人乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?主持人甲：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。主持人乙：如果你失

2、去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。主持人甲：下面請同學(xué)們談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的日常生活中不文明的行為。 主持人乙：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不即時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。主持人甲：同學(xué)們，你們認(rèn)為我們班級是個文明班級嗎?為什么?看來我們班級還有待改進(jìn)!主持人乙：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的最，不要罵人，不將臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐亂扔;管好你的腳，不要亂踢，亂踏;管好你的手，不要隨便拿別人的東西，不要損壞公共財(cái)物。主持人甲：同學(xué)們你們有做到嗎?主持人乙：下面進(jìn)行一個有意思的活動：“文

3、明人自測”請同學(xué)們拿出一只筆和一個本子來。主持人甲：第一題：升國旗是你能肅立，行注目禮嗎?a.能b.有時c.不能 主持人乙：你平時說臟話嗎? a不說 b 很少說 c 常說主持人甲：路上見到老師，你會主動上前問好嗎?a.是 b有時 c不 主持人乙： 你有破壞公物亂扔粉筆的行為嗎? a沒有 b有過 c經(jīng)常 主持人甲：你能和同學(xué)友好相處、并相互幫助嗎?a是的 b很少 c經(jīng)常 主持人乙：你會亂扔垃圾嗎? a沒有 b 偶爾 c經(jīng)常主持人甲：看到校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎?a會 b有時c不會 主持人乙：你能夠做到上課認(rèn)真聽講嗎?a會b有時 c不會 主持人甲：你能按時完成作業(yè)，不抄襲嗎?a能 b有

4、時 c不能主持人乙：你能參加集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎?a能 b有時 c不能 主持人甲：選擇a得3分 b得2分 c得1分主持人乙：請同學(xué)們計(jì)算分?jǐn)?shù)。主使人甲：最后為作一個講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生我向大家提出以下建議：(1)愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學(xué)生文明形象。主持人乙：(2)以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物。主使人甲：(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。主持人乙： (4)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。主使人甲：(5)男女同學(xué)交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。主持人乙：(6)自己的事自己做，不抄別人的作業(yè)。主使人甲： (7)幫父母做一些力所能及的事，尊

5、重長輩。主持人乙：(8)語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹。主使人甲： (9)講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。主持人乙：(10)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。合：同學(xué)們你們能做到嗎?合：下面我宣布84班“講文明，懂禮貌”主題班會圓滿結(jié)束。講文明懂禮貌主題班會教案2一、活動目的 ：通過本次班會活動，使學(xué)生知道懂謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生要做一個文明有禮，懂得謙讓的好學(xué)生。本次班會活動以懂得謙讓為切入點(diǎn)，通過討論交流、小品表演、榜樣激勵、詩歌朗誦等形式，使學(xué)生懂得在集體中要學(xué)會文明禮讓，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從每時每刻做起，做一名懂謙讓的好學(xué)生。二、活動

6、內(nèi)容：班會內(nèi)容分為五大板塊：小小觀察家、小小表演家、小小行動家、小小宣傳家、小小朗誦家。三、活動形式：討論交流、小品、朗誦等。四、活動準(zhǔn)備1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、同學(xué)們收集關(guān)于謙讓的小標(biāo)語。3、同學(xué)們觀察校園里懂謙讓的身影。4、組織學(xué)生排練小品、朗誦等節(jié)目。5、制作“謙讓樹”等環(huán)境布置，營造氛圍。6、設(shè)計(jì)并制作主題班會課件。五、活動過程(一)活動導(dǎo)入學(xué)生主持人朱心怡：六月，我們唱歌，我們跳舞，六月的節(jié)日屬于我們，六月的快樂屬于我們，在這快樂的日子里，讓我們一起來爭做一個好學(xué)生。“好學(xué)生，懂謙讓”培智班主題班會現(xiàn)在開始。同學(xué)們，請看大屏幕。(二)活動過

7、程小小觀察家1、看一看 出示視頻：視頻一：這位叫丁丁的同學(xué)，陸老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常挑最好的最大的排骨，先放進(jìn)自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全部分給了自己，有幾次甚至因此和同學(xué)起了爭執(zhí)。視頻二：這位樂樂同學(xué)呢，在分午餐時經(jīng)常把最大的、最好的排骨先分給其它同學(xué)，最后剩下的一份才留給自己。2、議一議師：下面請同學(xué)們分兩個小組來討論，丁丁和樂樂，哪位同學(xué)做得好?為什么做得好?師：同學(xué)們個個都是小小觀察家，陸老師也比較贊同樂樂的做法。樂樂總是把好吃的先分給其他同學(xué)，她的心里不光有自己，還想著他人，說明她是個懂得謙讓的孩子。陸老師也希望你們今后在分飯時像樂樂學(xué)習(xí)，把好吃的留給別人，做個懂謙讓的好學(xué)生。

8、 【設(shè)計(jì)意圖：通過觀看真實(shí)的食堂分菜視頻，讓學(xué)生通過自己的觀察來理解懂得謙讓是一種好的行為，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的行為。而通過分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個懂謙讓的好學(xué)生?！啃⌒”硌菁?、演一演學(xué)生主持人石一晨(以下簡稱石)：剛才陸老師播放的錄像讓我們懂得了什么是謙讓，謝謝陸老師。相信同學(xué)們對“謙讓”這個詞有了進(jìn)一步的理解與體會。接下來，我們一起欣賞一個小品公交車上的故事，大家掌聲歡迎。2、說一說小記者：(采訪小學(xué)生)請問這位同學(xué)，上公交車時，你為什么想到要讓大家排好隊(duì)上車呢?(采訪年輕人)你好，看到你上車后直接坐到位置上，后來為什么又想到給老人讓座了呢?師：讓我

9、們用掌聲感謝這些表演小品的同學(xué)。是的，從剛才的小品中，我們看到了乘車上車時不能擁擠，應(yīng)該排好隊(duì)一個個上車，我們還看到了上車后不能搶座，要給老人，小孩和孕婦讓座。【設(shè)計(jì)意圖：許多學(xué)生每天都是乘坐公交車上下學(xué)，通過表演小品，不僅重現(xiàn)了學(xué)生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車時我們應(yīng)該排隊(duì)，應(yīng)該讓座?！啃⌒⌒袆蛹?、夸一夸學(xué)生主持人王恒凱：同學(xué)們，雖然在許多方面我們與同齡的孩子有一定差別，但是這不妨礙我們做個懂謙讓的好學(xué)生。現(xiàn)在讓我們一起來夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧!師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會觀察，最會發(fā)現(xiàn)，好不好?師：同學(xué)們，你們

10、的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動起來向他們學(xué)習(xí)。2、讀一讀師：大家讀得整齊又響亮，真是好樣的，讓我們再來夸夸自己吧!【設(shè)計(jì)意圖：通過夸一夸身邊懂謙讓的身影，給學(xué)生樹立榜樣示范作用，并總結(jié)出“請你先坐、請你先拿、請你先走”等標(biāo)語，號召學(xué)生行動起來，做個懂謙讓的好學(xué)生，】小小宣傳家1、寫一寫石：通過剛才的學(xué)習(xí)，相信一粒?！爸t讓”的種子都在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，長成了小樹苗?？?，這就是我們同學(xué)心中的謙讓樹。師：老師提議，請你們把課前收集的關(guān)于謙讓的小標(biāo)語留在這些美麗的葉子上，以此來督促自己，讓我們在相互謙讓的班集體中健康成長。2、貼一貼師：同學(xué)們，讓我們把樹葉貼在這兩顆謙讓樹上，相

11、信它們在我們細(xì)心的澆灌下，一定會枝繁葉茂，像我們一樣健康成長。師：同學(xué)們，讓我們大聲地把它們讀出來?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過寫一寫謙讓小標(biāo)語，以此來督促學(xué)生，讓他們在相互謙讓的班集體中健康成長。再以貼樹葉的形式讓謙讓樹枝繁葉茂健康成長，激發(fā)了學(xué)生做個懂謙讓的好學(xué)生?！啃⌒±收b家1、誦一誦師：同學(xué)們說得真好，謙讓越多，快樂越多;相互謙讓，親如一家;互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。是啊，我們生活在校園里，就像一個大家庭，如果人人懂謙讓，會謙讓，我們會更快樂更團(tuán)結(jié)。接下來，我們一起來朗誦謙讓歌。【設(shè)計(jì)意圖：這段謙讓歌是老師與學(xué)生共同自創(chuàng)的，通過朗誦謙讓歌，讓他們在朗朗上口的歌詞里，體會相互謙讓的溫暖，同學(xué)老師親如一家。

12、“謙讓”從我做起，從班級到學(xué)校，從學(xué)校到社會，如果人人多講一分謙讓，講文明懂禮貌，那社會就會真正和諧安定。】2、記一記師：是的，學(xué)校是個大家庭，我?guī)湍銇砟銕臀?，你讓我來我讓你。學(xué)會分享，學(xué)會謙讓，謙讓越多，快樂越多同學(xué)們，通過今天的班會課，希望大家今后記得時時刻刻懂得謙讓。講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的學(xué)生?！驹O(shè)計(jì)意圖：最后一個環(huán)節(jié)，班主任用激勵性的語言總結(jié)整堂班會，雖然班會課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風(fēng)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)】講文明懂禮貌主題班會教案3一、班會主題：講文明、懂禮貌二、指導(dǎo)思想：1、 對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育。讓學(xué)生從小就講文明，懂禮貌。2、 把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品、精彩的小快

13、板和詩歌朗誦之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。3、 表揚(yáng)班上一批學(xué)得好，做得好的學(xué)生，為大家樹立榜樣。三、班會形式：詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。四、活動準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動上。1、 班會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。2、 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。五、班會安排：主持人：a：爺爺常說，中華是文明古國。b：媽媽常講，我國是禮儀之邦。a：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。b：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。a：學(xué)習(xí)禮儀善交往。b：團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。(合)：101班班會講文明、懂禮貌現(xiàn)在開始：a：

14、大家都知道小學(xué)生守則要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。b：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊!a：請看三人表演對人說話有禮貌。a、 見到老師說：“老師，您好!”(鞠躬)b、 接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝!”c、 打擾了別人，抱歉地說：“對不起!”(搖手)a、客人到來時，她熱情地說：“請進(jìn)!”(做“請”的動作)b、和親友告別時，她揮手說：“再見!”齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間(退場)a、 我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀!嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。b、 謝絕、你好、對不起多么熟悉的話語啊!今天

15、呀，這些文明禮貌用語也可來到了我們這里，現(xiàn)在就把它們請上來，讓他們來介紹一下自己!a、 請聽禮貌用語詩朗誦。師：禮貌用語詩大家都會讀了，那么我想考考大家，你們能不能把這些禮貌用語用到平時的生活中去呢?看看誰是最有禮貌的好孩子?1、 請問你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?2、 請問你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔?3、 假如你不小心碰到別人該怎么說?4、 假如別人幫助了你，你會怎么說?5、 假如你要跟同學(xué)借鉛筆時，你會怎么說?a、 同學(xué)們真了不起!b、 請看小品兩種態(tài)度a、 同學(xué)們都看到了，我們在玩的時候即使不小心碰到別人，也要禮貌地解決問題。b、 走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎

16、樣體現(xiàn)呢?讓我們來聽一首小快板學(xué)習(xí)常規(guī)。我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。課上不做其他事，專心學(xué)習(xí)動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上!a、 在學(xué)校，同學(xué)們要做個講文明、懂禮貌的好孩子。那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常地疼愛我們。b、 我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報(bào)，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。a、 同學(xué)們，你們在家里能做到嗎?b、 當(dāng)你去別的小朋友家做客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢?請看小品做客。小品內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好!”文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門，可性急的明明已經(jīng)走到了龍龍的床前。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。a、 我相信我們班的同學(xué)肯定能像陳丹琳一樣，