風(fēng)雨哈佛路觀后感優(yōu)秀影評(píng)5篇

1、風(fēng)雨哈佛路觀后感優(yōu)秀影評(píng)5篇 風(fēng)雨哈佛路觀后感1最近有很多思考，突然覺(jué)得世界的廣闊，過(guò)去的大學(xué)兩年生活是虛度的兩年，沒(méi)有認(rèn)識(shí)，沒(méi)有思考，是活著，沒(méi)有生活什么是生活?人在迷茫時(shí)，看看電影或許會(huì)帶來(lái)啟發(fā)，最近看了不少經(jīng)典電影，尤其是昨天晚上看了風(fēng)雨哈佛路，感受頗多。在女主角莉斯身上，我看到了一個(gè)追求親情的，渴望父愛(ài)母愛(ài)的孩子，這是整部影片給我最大的震撼。或許大多數(shù)人看到的是一個(gè)貧窮女孩如何克服生活的困境，通過(guò)自身的努力來(lái)改變自己命運(yùn)的故事?？墒牵还苁窃陔娪伴_(kāi)頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個(gè)的母親，還是在電影的最后，莉斯說(shuō)她愿意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)?yè)Q取她的完整

2、的家。甚至她開(kāi)始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時(shí)其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的?對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)，父母的愛(ài)特別是母親的愛(ài)是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，可是她始終還是愛(ài)著他們，她覺(jué)得父母是愛(ài)她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來(lái)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書(shū)，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛(ài)的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟

3、該如何對(duì)待這份愛(ài)?再說(shuō)說(shuō)影片的主體，女孩的命運(yùn)是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅(jiān)強(qiáng)與自信來(lái)改變命運(yùn)。莉斯說(shuō)道：“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到?” 正如她所說(shuō)的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí)，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸?還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來(lái)改變它，或者說(shuō)是改變自己呢?其實(shí)，回顧過(guò)去，很多時(shí)候，我們會(huì)更多的感激生活中的挫折，因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長(zhǎng)大、成熟沒(méi)有一個(gè)成功人

4、士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，可是他們都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后比一般人更快的站起來(lái)，更加堅(jiān)定的追求他們想要的東西。或許很多時(shí)候我們?cè)诹w慕別人的成功，羨慕別人的過(guò)人之處，總覺(jué)得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂(lè)，戴維老師?？墒牵@份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。沒(méi)有這份堅(jiān)持與努力，便沒(méi)有她在學(xué)校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有后來(lái)戴維老師對(duì)她的那份幫助。所以說(shuō)，那些看似我們沒(méi)有的幸運(yùn)與過(guò)人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句

5、哈所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。迷茫依舊，可收獲頗多，相信這就是生活吧至少現(xiàn)在的我只能看到這些。風(fēng)雨哈佛路觀后感2雖然風(fēng)雨哈佛路在2003年就已上市，但我卻今時(shí)才得以欣賞。時(shí)隔8年，不知道當(dāng)時(shí)看的人們的感受，和我是否一樣。若在2003年我就看了，我可能沒(méi)有什么感受之說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一個(gè)10歲的小孩。莉絲，這部影片的女主角，故事圍繞她而展開(kāi)。用傳奇形容她，名副其實(shí)。影片開(kāi)始時(shí)，整個(gè)屏幕都是壓抑的顏色，還有她無(wú)助的眼神。莉絲的母親近乎發(fā)狂的向她和姐姐哀求，為的是可以從她們那里拿到家里最后的積蓄。而她們的父親，似乎是

6、看慣了這一切，舒服的攤在沙發(fā)里看著電視。整部影片看完，我才明了，莉絲是生活是如此的多舛。她的父母吸毒，家里到處都是垃圾。8歲乞討，15歲時(shí)母親死于艾滋病，父親進(jìn)入收容所。17歲開(kāi)始用兩年的時(shí)間學(xué)完高中四年的課程。1996年，獲得了“紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金”后進(jìn)入哈佛學(xué)習(xí)。這短短的簡(jiǎn)介，就能看出她的人生過(guò)的是如此不凡。金色的頭發(fā)猶如陽(yáng)光一般，她的眼神永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定。雖然，她沒(méi)有過(guò)多的打扮，總是寬寬的運(yùn)動(dòng)服，舒服的牛仔褲，看起來(lái)卻是那么的自由。她的母親因?yàn)槲救ナ溃瑳](méi)有葬禮的儀式，沒(méi)有華麗的棺木，甚至連葬地都沒(méi)有母親的名字。只知道是在公墓，說(shuō)不定下一次來(lái)就不知在哪。當(dāng)棺木就要被下葬時(shí)，她跳上了棺木。一層

7、木板，阻隔了生死兩個(gè)人。一個(gè)是愛(ài)母親的女兒，一個(gè)是愛(ài)女兒的母親。躺在棺木上的她，連親情都變成了奢望，這兒是離母親最近的地方，如此的靠近卻又如此的冰冷。她沒(méi)有沉淪這最后的思念，她堅(jiān)強(qiáng)的選擇離開(kāi)，選擇重新開(kāi)始自己的人生。母親離開(kāi)了，沒(méi)有預(yù)兆的離開(kāi)了莉絲的人生。也許母親依然想念她，但是逝去讓她連想念都沒(méi)有了。我看著莉絲，拍拍自己身上的泥土，一邊走一邊回頭，身邊漂浮著最后的眷戀。她開(kāi)始了新的生活。她用智慧和真誠(chéng)獲得了參加進(jìn)入中學(xué)考試的機(jī)會(huì)，父親作為她上學(xué)的擔(dān)保人，辦理完手續(xù)后。她的父親對(duì)她說(shuō)：“好孩子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不能成功了，但是你行的?！彼赣H離去的背影，毅然決然的走進(jìn)校園。她很聰明，也很努力，

8、她的老師也很清楚這一點(diǎn)，鼓勵(lì)她，幫助她。帶她來(lái)到了一個(gè)學(xué)習(xí)的圣殿哈佛大學(xué)。紅色的房子，金燦燦的樹(shù)葉，斑斕的琉璃這一切的一切是如此的有朝氣。她不分晝夜努力著，為的是獲得獎(jiǎng)學(xué)金后進(jìn)入哈佛大學(xué)，影片的最后她如愿以償?shù)囊怨饘W(xué)生的身份站在學(xué)院里，身上依舊是那套舒服的運(yùn)動(dòng)服和牛仔褲。她的童年看起來(lái)是悲劇，但她并沒(méi)有因此倒下，她乞討是為了生存;她離開(kāi)是為了開(kāi)始;她學(xué)習(xí)是為了成功?；仡^看看，其實(shí)，我們比她要幸福得多。風(fēng)雨哈佛路觀后感3這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又染上了毒癮，生

9、活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺(jué)，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺(jué)母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)父母之愛(ài)的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多?然而時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛(ài)，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒(méi)有任何的

10、依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行?？墒撬€有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑?ài)我的媽媽，不管她是個(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛(ài)比山高比海深，無(wú)論他們?cè)趺礃樱覀円廊灰獝?ài)他們，他們一樣愛(ài)著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。風(fēng)雨哈佛路觀后感4學(xué)習(xí)，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真對(duì)

11、待學(xué)習(xí)，你就會(huì)學(xué)有所成。麗茲是這部電影的主人公，出生于紐約市一個(gè)貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡(jiǎn)直是天才，可惜她的生活沒(méi)有秩序。因?yàn)樗苌傧丛瓒１煌瑢W(xué)們嘲笑。雖然她一個(gè)月最多只上三天學(xué)，但是她卻能考100分。麗茲的母親高度近視，達(dá)到了近乎失明的地步。因?yàn)槲荆改付嫉昧税滩?。她的母親沒(méi)有多久就去世了。家里因?yàn)樨毟F，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關(guān)進(jìn)教養(yǎng)所過(guò)著生不如死的生活。但是，頑強(qiáng)的麗茲沒(méi)有被命運(yùn)屈服。她走出了教養(yǎng)所，只得通過(guò)撿廢品、打工來(lái)自力更生。貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。通過(guò)鄰居的幫助，她終于上了一所高中。只讀過(guò)小學(xué)的她。用了兩年的時(shí)間，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。通

12、過(guò)努力。她獲得了“紐約時(shí)報(bào)”每年12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，并資助她上哈佛。可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。在她16歲以前，她不適應(yīng)平常人過(guò)的生活。但是她堅(jiān)強(qiáng)地活下去。正如她所說(shuō)：“我把安全都拋到腦后了!”麗茲告訴了我：命運(yùn)可以打敗一個(gè)人，但是打不敗人的意志。只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不喪失生活的希望，那么我們就可以改變命運(yùn)。面對(duì)困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無(wú)成;如果我們像麗茲一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，具有不向命運(yùn)低頭的信念，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受真正的人生?？赐赀@部電影，麗茲告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。風(fēng)雨哈佛路觀后感5這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的

13、環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖?。窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺(jué)得這應(yīng)該就是人作為高等動(dòng)物，為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力，就像現(xiàn)在我們?cè)谝粔K在這里培訓(xùn)軟件工程師，大多的原因都是對(duì)我們現(xiàn)在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來(lái)改變現(xiàn)在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說(shuō)這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。我們選擇了在教育，但是并不能說(shuō)在教育就一定能讓你對(duì)以后的生活滿意，因?yàn)檫@里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過(guò)我覺(jué)得在這里環(huán)境的