100以內(nèi)加減法

1、100以內(nèi)加減法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教實驗版數(shù)學(xué)第三冊p33上半頁的內(nèi)容。教學(xué)目的：1、使學(xué)生進一步鞏固筆算加減法的計算方法，加深理解算理，熟練地進行計算；2、進一步提高學(xué)生用筆算和估算的方法解決實際問題的能力。教學(xué)重點：進一步鞏固筆算加減法的計算方法，加深理解算理。教學(xué)難點：進一步加深理解進位加和退位減的算理。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備：小組合作答題紙每組一張。一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道2008年的奧運會在哪里舉行嗎？那你們一定知道它們是誰啰?。ǔ鍪?個福娃）今天這節(jié)課5個福娃將帶我們一起去觀看它們的比賽，想去嗎？二、新授。、射球比賽（進位加與不進位加）。（1）課件展示貝貝和晶晶的射

2、球情境圖，提問：你們看都有些幾分球？貝貝射中了幾分球和幾分球，一共得了多少分？怎樣列式？（22+26）晶晶射中了幾分球和幾分球，一共得了多少分？怎樣列式？（24+28）（2）提問：像這樣數(shù)字比較大的算式怎樣算更不會出錯？引出列豎式計算。你能很快的在草稿紙上列豎式算這兩個算式的得數(shù)嗎？學(xué)生計算。（3）指名回答計算的過程。（4）引導(dǎo)學(xué)生對這兩個加法豎式進行比較，它們有什么不同？由學(xué)生的回答出示板書“不進位加、進位加”。（5）提問：筆算加法要注意哪些問題？（6）老師再編兩道這樣的加法，你能很快算出嗎？、踢鍵子比賽（退位減和退位減）。（1）出示踢鍵子比賽的情境圖，你看到了什么？（2）出示歡歡踢鍵子的過

3、程，由學(xué)生數(shù)出歡歡踢鍵子的個數(shù)是個，提問：歡歡破記錄了嗎？還差幾個？怎樣列式？同樣的方法數(shù)迎迎的個數(shù)是個，提問：迎迎破記錄了嗎？比記錄多踢了多少個？怎樣列式？（3）你能很快的在草稿紙上列豎式算出這兩個算式的得數(shù)嗎？（4）指名回答計算的過程。（5）引導(dǎo)學(xué)生對這兩個減法豎式進行比較，它們有什么不同？由學(xué)生的回答出示板書“不退位減、退位減”（6）提問：筆算減法要注意哪些問題？（7）你能像老師一樣再編兩道這樣的減法嗎？指名學(xué)生回答。3、答題接力賽（兩步計算和估算）。（1）出示情境內(nèi)容：1、算一算：31+9+40= 76-50-23= 89+4-3=51+3+36= 86-4-32= 47-7+13=2

4、、估一估：哪些算式的得數(shù)比80小，在（ ）里畫“”。92-29（ ） 77+19（ ） 27+18（ ）（2）宣布比賽規(guī)則：由四人小組合作完成，小組長分好工，一人做完往下傳，最后傳回小組長處。（3）小組合作。（4）點名小組長匯報分工情況及答案。（5）學(xué)生小結(jié)連加、連減、加減混合和估算，出示板書：兩步計算、估算。4、進一步小結(jié)本單元：引導(dǎo)學(xué)生說出這五大塊知識就像緊密相連的奧運五環(huán)一樣，組成了我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的第二單元的知識，隨后出示總課題：100以內(nèi)的加減法。三、解決實際問題。1、進入游戲：（1）挖地雷（只有選擇出正確的答案小明才往前走）45+30（48 75 85） 69-29（30 40 50） 80-27（53 67 63）5+45 （95 50 40） 32+30（53 72 62） 55-13（32 38 42）（2）碰碰車（比一比算式得數(shù)的大小，得數(shù)大的一方就能贏得勝利的紅旗）93-3和93-10 75+17和75-17 15+66和66+15 45+18和59+18（3）開火車（根據(jù)火車上算式找出相應(yīng)的條件和問題，火車