構(gòu)建發(fā)展階梯ppt課件

1、第2課 構(gòu)建發(fā)展階梯,由NordriDesign提供 ,一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路（自主學(xué)習(xí)）,返回,從洗碗工到酒吧老板,1.階段目標(biāo)的三個(gè)特點(diǎn),1、“跳一跳”為之努力, 不是輕而易舉能達(dá)到。 2、 “夠得到”可望可及，不脫離自身?xiàng)l件，不脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 3、“很具體”在哪幾個(gè)方面做出哪些具體的努力。,2.階段目標(biāo)的四要素,1、“什么”具體的職位，技術(shù)等級(jí)。 2、“何時(shí)”什么時(shí)間達(dá)到。 3、“內(nèi)涵”從業(yè)者素質(zhì)。 4、“機(jī)遇”達(dá)到目標(biāo)應(yīng)具備的外部環(huán) 境。,四要素可以擴(kuò)展為六要素：五個(gè)W，一個(gè)H。WHO、WHERE、WHEN、WHAT、WHY，HOW。 你是誰，認(rèn)識(shí)你自己。你從哪里來要到哪里去，你

2、人生的方向是什么。你什么時(shí)間到達(dá)你的目的地。你想要的是什么？你為什么要這樣做不是那樣做？你如何達(dá)到，渠道是什么。,目 標(biāo),P PLAN,D DO,C CHECK,目 標(biāo),A ACTION,短期目標(biāo)年,中期目標(biāo)年,長(zhǎng)期目標(biāo)10年,人生目標(biāo)年左右,“倒計(jì)時(shí)”設(shè)計(jì)應(yīng)有以下步驟： A 理清長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的要求。 B 以差距為依據(jù)“搭臺(tái)階”。 C 注明每個(gè)“臺(tái)階”對(duì)從業(yè)者的要求。 D 理順各“臺(tái)階”的銜接。 E 確定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。,（2）“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路 即根據(jù)達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)所需要的臺(tái)階，一步一步往回倒著設(shè)計(jì)。,如果以年齡為臺(tái)階來設(shè)計(jì)，假設(shè)你30歲定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。你應(yīng)該注意哪些方面呢？30歲對(duì)你們

3、而言是一個(gè)關(guān)鍵的年齡。首先，你不能成為一個(gè)“剩男”、“剩女”；其次，要有一定的職業(yè)經(jīng)歷，有一定的經(jīng)濟(jì)收入；再次，你有一定的社會(huì)地位。綜合起來要有一定的高度與水準(zhǔn)。你要倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)就要想你25、23、20應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)。,階段目標(biāo)倒推式任務(wù)單,我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天 有大大的夢(mèng)想重重的殼裹著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛小小的天留過的淚和汗總有一天我要屬于我的天 -周杰倫蝸牛,二、近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng),1.近期目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo),近期目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標(biāo)，是職業(yè)生涯發(fā)展中第一個(gè)指向明確，并以此調(diào)整個(gè)性、提升素質(zhì)的目

4、標(biāo)，具有特殊意義。,2.近期目標(biāo)的制定要領(lǐng),（1）腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)。 （2）內(nèi)涵充實(shí)，能激勵(lì)斗志。 （3）指向明確，有年級(jí)特點(diǎn)。,三、圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件,在階段目標(biāo)初步確定后，還需要回頭分析完善發(fā)展條件，即進(jìn)一步找到實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)與差距，才能增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信，才能讓發(fā)展措施針對(duì)性、操作性強(qiáng)，才能使規(guī)劃不只是掛在墻上的一張紙。,大家的近期目標(biāo)應(yīng)該是什么？ 應(yīng)該是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。 升學(xué)，就業(yè)，或者創(chuàng)業(yè)。 一年級(jí)與二年級(jí)的規(guī)劃也應(yīng)該是有區(qū)別的。一年級(jí)注重文化基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，二年級(jí)注重能力的培養(yǎng)。,補(bǔ)充發(fā)展條件，要把握以下兩個(gè)方面： 第一、了解現(xiàn)在的我： 自己的專業(yè)

5、特長(zhǎng)、興趣愛好、性格特征、能力潛質(zhì)；近年職業(yè)興趣的變化及原因，成功和失敗的經(jīng)歷等等。,第二、預(yù)測(cè)“明天的我”。 在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，對(duì)自己通過努力可能獲得的進(jìn)步進(jìn)行分析。 這既是確定職業(yè)生涯目標(biāo)的重要依據(jù)，也是制定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的基礎(chǔ)。,“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”緊密結(jié)合起來 我們要堅(jiān)信： 知識(shí)不夠，可以通過勤奮學(xué)習(xí)來補(bǔ)充； 技能較差，可以通過刻苦訓(xùn)練來提高； 個(gè)性有弱點(diǎn)，可以通過努力來塑造。,明天就出發(fā) 實(shí)施近期目標(biāo)的具體計(jì)劃,1.找出差距,2.縮小差距,思想觀念的差距 知識(shí)的差距 心理素質(zhì)差距 能力差距,教育培訓(xùn) 討論交流 實(shí)踐鍛煉,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),希望大家是一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)用心，選擇之后要懂得專心，最后才會(huì)成功才會(huì)開心