2021有關(guān)摘柿子的作文300字

1、有關(guān)摘柿子的作文300字 今天，陽光明媚，秋色宜人，爸爸帶我去奶奶家摘柿子。 奶奶家的院子里瓜果飄香，落葉飄零，肥沃的田地里種著一棵丹桂飄香的桂花樹、一棵碩果累累的柿子樹和一棵綠油油的茶花樹。其中，柿子樹最引人注目，你看，一個個柿子結(jié)在樹上，有紅的、黃的、綠的和半黃半綠的，像一個個小燈籠似的掛在樹上。 奶奶看見了我們，連忙迎上去。我說：“奶奶，我們要摘柿子?！蹦棠陶f：“行?！闭f完，從小倉庫里拿出了一把高大的梯子，并把我們帶到她的田里去。 我們走進田里，奶奶和爸爸把梯子架在柿子樹的旁邊，然后搖了搖梯子確認梯子是否牢固。一會兒后，一切準(zhǔn)備就緒，我們就開始摘柿子啦！ 爸爸先讓我現(xiàn)摘離地面最近的一個柿

2、子。我小心翼翼地爬上梯子，用力地拔下了柿子，奶奶把籃子拿到我旁邊，我輕輕地把柿子放進了籃子，又小心翼翼地下了梯子，怕一不小心摔一個嘴啃地。 剩下的柿子都在高高的樹梢上，等著爸爸去摘。 爸爸看了看柿子樹，“蹭蹭”幾下就爬上了梯子，又以飛快的速度摘下了許多柿子放進籃里。 半樹的柿子被我們摘完了，爸爸和奶奶把梯子架到了樹的另一邊讓爸爸摘柿子。爸爸小心地爬上梯子，又用力地摘下了許多柿子放進籃子。 正在這時，我看見了一個離我比較近的柿子在樹枝上搖來晃去，像在對我招手呢！我一個箭步爬上了梯子，摘下了那個柿子，興奮極了！ 可以摘的柿子全被我和爸爸摘光了，真是滿載而歸。奶奶讓我們下次再來摘，我好期待哦！ 國慶

3、節(jié)到了，也就意味著有7天可以休息了，當(dāng)然，每個人在這7天的放假中，一定會有一件令你開心的事吧！而我，最有意義的就是摘柿子了。 我、弟弟、爸爸、還有外公一起去山上摘柿子，看到柿子樹之后，你映象最深的一定是那滿樹的柿子，外公帶了一把梯子，稍微矮那么一點的，由爸爸爬到樹上去摘（千萬別擔(dān)心，我爸可是爬樹能手，從小開始爬樹）。后來，矮的差不多摘完以后，我就聽見媽媽的聲音了，原來，媽媽抱著小寶來了，接著，外婆也來了，手里拿著一根長長的、非常長的、很長的、比我人還長的棒子，棒子的一頭有缺口，可以用這個缺口插住樹枝，然后一轉(zhuǎn)，柿子就被插在棒子上了。然后，我和弟弟就負責(zé)撿他們?nèi)酉聛淼氖磷樱▌e擔(dān)心，一般是不會破掉

4、的）。不一會兒，就只剩下一些非常難摘的柿子，只見爸爸從樹的一端走到了另一端，繼續(xù)用那根棒子摘，我們也要轉(zhuǎn)移陣地了，爸爸在樹上摘的不亦樂乎，我們在樹下?lián)斓牟灰鄻泛?，忽然，我感到我的胳膊被人打了一下，原來，是爸爸用柿子砸了我一下，痛死人了。摘好之后，我們就要回家了，?jīng)過九九八十一難之后，我們終于回到了家，接著，外婆把摘了兩籃的柿子，幾乎全倒進了一只大麻袋里，好多呀！ 這次的摘柿子，真有趣呀！ 這個暑假我游玩了東陽橫店的“清明上河圖”景區(qū)，它是參考了宋代名畫“清明上河圖”而建設(shè)的。“清明上河圖”是宋代張擇端的名畫，它描繪了當(dāng)時汴梁城熱鬧的市景。 進入“清明上河圖”景區(qū)的大門，踩著寬大厚實的花崗石鋪設(shè)

5、的路，路的兩旁是各種各樣的店鋪，有賣古玩的、有賣扇子和絲綢的，真是讓我眼花繚亂。走過這些店鋪，我眼前一亮，原來出現(xiàn)了一個大大的金元寶。這其實是一座橋，名字叫“運財橋”，走過這座橋的人都會財運亨通。過了橋后，是一個游樂場。最刺激的是一個叫“飛梭”的高空索道。我坐在索道的座位上，離地面有足足十幾米高，然后自由的從索道的這一段滑到另一端。我想，古代人是不可能玩過這樣刺激的游戲。 我們來到了景區(qū)最有人氣的建筑“汴梁一夢”，這其實是一個劇院。但是我們來晚了，雖然劇院的節(jié)目還沒開始，但是里面已經(jīng)沒有座位，甚至連過道上都占滿了游客。演出開始了，可是我們卻只能站在最遠、最角落的地方。 然后我們又參觀了宰相府、

6、兵器庫等其它仿宋建筑。 不知不覺中，我們已經(jīng)到了景區(qū)的出口。 1.搟餃子皮 今天我們在作文班開展了一場別開生面的包餃子活動，我們高興的跳起來了。 上課鈴響了，我們走進教室，心里非常開心，因為馬上就要開始活動。我們把準(zhǔn)備工作做好后老師給我們每人發(fā)到一團面，我們把面搓成一個圓形，我用手把面壓平，把搟面杖放在上面，我們都不會搟，就東搟一下，西搟一下，搟出來的是七形怪狀的餃子皮了。張老師看見了就走過來說：“不要緊，先要把面揉圓，把搟面杖放在上面，向上向下?lián){幾個來回，就成了餃子皮了！”我把這種方法不一會兒就搟了7個了，最后我搟了二十幾個餃子皮了?？吹阶约旱膭趧映晒?，我開心的笑了起來。 今天這場活動課，讓

7、我們學(xué)會了搟餃子皮。 2搟餃子皮 今天，我們在金筆作文班上舉行了一次包餃子，吃餃子的活動。 一切準(zhǔn)備工作做好后老師就將我們分組，分好了組，我就來搟餃子皮，我就立刻拿起搟面杖，再拿起面放在桌子上，用搟面杖在面上搓幾個來回，直到搟平搟圓，不一會我想肯定要好了，但一看還是不圓，我只好請教老師。只見老師拿起搟面杖在面上左右搓幾個來回，不一會，老師就把面皮搟好了?？吹竭@里，我就抑制不住馬上拿起搟面杖按著剛才老師的樣子做，真的，我搟好了一個面皮。 哈！包餃子真有趣 今天，我們金筆作文班舉行了一個活動-做餃子。 最有趣的要數(shù)包餃子了。陳家俊開始不會包，于是拿了兩張餃子皮搓成一團，說：“l(fā)ook！我包的餛飩！

8、”我一看，暈，這也叫餛飩？猜一猜，他包的什么？包的像一個晴天娃娃，“應(yīng)該是這樣！”我一邊說，一邊做，不一會兒，一個餃子包好了，可陳家俊還在炫耀他的“餛飩”呢！我心想：還不知道又多少餃子皮被他浪費掉了，哎，不管了，我還是包我的吧！于是，我拿起一張餃子皮，放了點肉，把餃子皮的兩邊重在一起，還把兩邊捏緊，卷成了和花邊，真好看！就這樣，一個又一個餃子包好了。看著自己做好的排成一對可愛的餃子，心里感到真高興。 不錯，包餃子真有趣！ 4.吃餃子 今天在作文班吃了一頓我們自己親手包的餃子。 課堂上，經(jīng)過揉面團，搟面皮，包餃子等好多步，餃子們終于像一只只小鳥“噗噗”地到了沸騰的鍋里，過了一會兒，一種香氣撲鼻而來，只聽見老師好到：“餃子起鍋了，同學(xué)們拿著碗向老師手里的餃子撲去，都爭著要第一個添餃子。“不要吵了，再吵