學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃_學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教務(wù)處以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以_暑期校長(zhǎng)會(huì)議精神為指南，以許局夢(mèng)想與超越的講話精神為指導(dǎo)，以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)建理想學(xué)校.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)程導(dǎo)航范式，深度變革課堂模式，深度推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，深度推動(dòng)智慧課堂建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的夢(mèng)想與超越.二、工作思路 以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)建理想學(xué)校 ，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)程導(dǎo)航范式，深度變革課堂模式，著實(shí)推進(jìn)高效課堂、智慧課堂建設(shè)，關(guān)注師生生命發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.力爭(zhēng)在三年內(nèi)把湯中創(chuàng)建成為農(nóng)村初中的品牌學(xué)校. 三、具

2、體工作 1、堅(jiān)持依法執(zhí)教認(rèn)真貫徹執(zhí)行江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的意見，把_年暑期校長(zhǎng)會(huì)議精神落到實(shí)處，嚴(yán)格執(zhí)行初中階段周課時(shí)計(jì)劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技、綜合實(shí)踐、社團(tuán)等科目.音體美課教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課，其它學(xué)科教師不得隨便占用音體美課.嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格遵守市局關(guān)于各季節(jié)作息時(shí)間的規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量，不準(zhǔn)超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天不超過1.5小時(shí)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間、空間,保證學(xué)生每天陽光體育鍛練時(shí)間不少于1小時(shí).2、以教室為陣地，繼續(xù)深度推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)根據(jù)許局在_義務(wù)教育新學(xué)期工作會(huì)議上的重要指示，要

3、把學(xué)校文化建設(shè)作為創(chuàng)建理想學(xué)校的重要抓手.學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略工程，一所學(xué)校的核心辦學(xué)理念，是這所學(xué)校的發(fā)展之魂，它會(huì)深刻地影響每一位教師和學(xué)生.學(xué)校的各項(xiàng)工作，只有有了清晰的教育觀念，教育行動(dòng)才有方向，才有目標(biāo)，才有支撐力，這是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵要素.學(xué)校文化建設(shè)從課堂文化的打造入手，在堅(jiān)持中發(fā)展，在發(fā)展中豐富，在豐富中提升.班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)習(xí)文化建設(shè)的重要組成部分，本學(xué)年，學(xué)校著重從締造完美教室著手，創(chuàng)造教室里的奇跡，通過加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，像雷夫那樣，開發(fā)知識(shí)與藝術(shù)課程，挖掘與發(fā)揮偉大事物的魅力，把所有學(xué)生緊緊地凝聚到學(xué)習(xí)本身中來我們?cè)诶追虻慕淌?，在克拉克的教室，在基?/p>

4、的教室，在馬修老師為放牛班的孩子們所組建的一個(gè)都不少的音樂合唱隊(duì)中，可以窺見這種管理的神奇.同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展，形成共同追求的價(jià)值觀與班級(jí)精神.課堂文化的建設(shè)，應(yīng)立足于教師文化、學(xué)生文化、課程文化、節(jié)日文化、閱讀文化、習(xí)慣文化等.3、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程管理根據(jù)許局在暑期校長(zhǎng)會(huì)議上的重要講話，上好開學(xué)第一課，抓實(shí)、抓細(xì)習(xí)慣養(yǎng)成.班主任特別是初一班主任要組織學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為守則湯家初中學(xué)生一日常規(guī)寄宿生管理?xiàng)l例等，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育和安全教育；任課老師要抓學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂、作業(yè)、晨誦、午讀、暮省等環(huán)節(jié)的習(xí)慣

5、養(yǎng)成教育，讓每一個(gè)孩子在新學(xué)期就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.狠抓教學(xué)常規(guī)：特別的抓備課、上課、作業(yè).所有學(xué)科都必須集體備課，不得使用未經(jīng)個(gè)性化的教案，備課筆記教務(wù)處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書面報(bào)告，在全體教職工會(huì)議上通報(bào).每個(gè)教師必須按照學(xué)程導(dǎo)航范式進(jìn)行授課，并且對(duì)每日上課內(nèi)容進(jìn)行反思，教學(xué)反思必須體現(xiàn)在備課筆記上.校長(zhǎng)室實(shí)行每日巡課，上午、下午各一次.行政人員實(shí)行推門聽課制度，行政人員本學(xué)期聽課至少80節(jié).教師在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，分層要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān).教務(wù)處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會(huì)議上通報(bào)檢查情況.為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，學(xué)校成立

6、以校長(zhǎng)室和教務(wù)處年級(jí)組長(zhǎng)為成員的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組，及時(shí)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，通過每月教學(xué)工作例會(huì)進(jìn)行通報(bào)、會(huì)診和糾正.4、以學(xué)生為中心，深度變革課堂模式深度變革以教師為中心的課堂，全面構(gòu)筑以學(xué)生為中心的課堂模式，使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的教為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)為主，落實(shí)以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)的思想.全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂22條、許局、教研室對(duì)課堂模式變革的重要論述，并且用來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，教師人手發(fā)一本優(yōu)秀是教出來的要精讀，領(lǐng)會(huì)精華，樹立新的課堂理念.行政人員帶頭進(jìn)行課堂模式變革，從分管校長(zhǎng)開始到教務(wù)處到教研組長(zhǎng)到備課組長(zhǎng)再到普通教師，先強(qiáng)行入軌、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，后穩(wěn)步發(fā)展.校長(zhǎng)室、教務(wù)處加強(qiáng)

7、巡課、聽課檢查，教務(wù)處從備課筆記檢查、推門聽課入手，了解課堂模式變革推進(jìn)態(tài)勢(shì).繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的研究與實(shí)踐.在深入推進(jìn)的進(jìn)程中，細(xì)化課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步放大研究成果的影響力，深度研究富有學(xué)段特點(diǎn)的理想課堂.根據(jù)不同學(xué)科和內(nèi)容，不同學(xué)段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)策略，實(shí)施以“學(xué)”為中心的教學(xué)，構(gòu)筑課堂活動(dòng)中新型的師生關(guān)系.引領(lǐng)教師在有效教學(xué)框架下熟練操作課堂教學(xué)的基本規(guī)范，學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10分鐘；教師課堂講授時(shí)間不超過15分鐘；學(xué)生課堂訓(xùn)練時(shí)間部少于10分鐘；小組合作學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5分鐘.校長(zhǎng)室、教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)研修中心下發(fā)的初中教學(xué)深度變革實(shí)施要求，深刻領(lǐng)會(huì)要求精神

8、，要求每一個(gè)教師必須守住教學(xué)變革底線，力爭(zhēng)優(yōu)秀.5、以社團(tuán)為陣地，全面推動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生多元化、個(gè)性化發(fā)展本學(xué)期我們挖掘資源最大限度地開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)，主要包括：中國象棋、圍棋與五子棋、插花藝術(shù)、編織、花卉種植、國際象棋、電腦繪畫、剪紙與刻紙、攝影攝像、篆刻.科學(xué)靈活安排社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生的多元化和個(gè)性化的發(fā)展.教務(wù)處和政教處一道，定期或不定期檢查社團(tuán)活動(dòng)開展的質(zhì)量力爭(zhēng)用一到三年時(shí)間創(chuàng)建出具有我校特色的品牌社團(tuán)，培養(yǎng)出一批卓越學(xué)生.6、以“三定”“六有”為抓手，強(qiáng)化教研組、備課組研修加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng).積極推行“集體備課，資源

9、共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度.開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)推磨聽課活動(dòng)，對(duì)推磨聽課提出更加明確更加具體的要求.備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作.努力做到“三定”、“六有”即定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人；有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄.各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容.集體備教案每月檢查評(píng)比一次，作為備課組月工作完成情況的考核內(nèi)容之一.作業(yè)的布置量適中，起始年級(jí)的語、數(shù)、外學(xué)科可在除配套練習(xí)外作適

10、當(dāng)補(bǔ)充.作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性.對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗存精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充.作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則.要自批、總批、記病例、匯病案，每周未復(fù)習(xí)病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然.任何備課組教師個(gè)人不得擅自訂購資料或分發(fā)、印發(fā)講義.努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“暫差生”.7、繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)通過不斷優(yōu)化閱讀課程建設(shè)、激活閱讀活動(dòng)載體等途徑，進(jìn)一步完善“書香校園”建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制.認(rèn)真開展文學(xué)閱讀、主題閱讀、科學(xué)閱讀等專題研討

11、活動(dòng)，形成校本的閱讀課程資源庫.開展好校園讀書節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、經(jīng)典詩文誦讀大賽等活動(dòng)，不斷豐富閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵，拓展閱讀的深度和廣度.8、以“研修”為陣地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展.以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題.繼續(xù)定期開展“教師論壇”研討活動(dòng).讓有思想、有做法的教師參與到論壇活動(dòng)中，

12、說出想法、說出做法，通過交流進(jìn)行思想碰撞，進(jìn)行深層次思考，促進(jìn)更多的老師力爭(zhēng)成為科研型教師.共性的內(nèi)容全校交流，學(xué)科專業(yè)性的內(nèi)容教研組研討，并做好研討記錄.青年教師每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，中老年教師上一節(jié)示范課或觀摩課.教師一學(xué)期聽課不少于50節(jié)，青年教師、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于80節(jié).組織好教師的論文撰寫、交流、評(píng)比、推廣工作，每人每學(xué)期一篇論文，交一份教學(xué)案例分析作為評(píng)優(yōu)考核的必備條件.根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng).本學(xué)期，主要開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，有關(guān)老師開學(xué)初訂好計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間、地點(diǎn)、有序有效地進(jìn)行活動(dòng)，輔導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行上課紀(jì)律，不遲到，不早退

13、，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證質(zhì)量，學(xué)期末要上交總結(jié)、考核、點(diǎn)名冊(cè)、教案等過程資料.計(jì)算機(jī)教學(xué)做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，普及與提高相結(jié)合，使學(xué)生全面掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的同時(shí)，力爭(zhēng)在初二計(jì)算機(jī)考核中優(yōu)秀率、合格率大幅提升.9、扎實(shí)做好控流工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責(zé)任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí)，通過制定獎(jiǎng)懲辦法，專門將保學(xué)考核放到升學(xué)考核方案中，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、聘崗掛鉤.關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)做細(xì)致的調(diào)查工作，建立學(xué)生社會(huì)關(guān)系檔案.發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理.四、教科研網(wǎng)絡(luò)年級(jí)組長(zhǎng)：本學(xué)期設(shè)7個(gè)教研組，分別由下列教師擔(dān)任組長(zhǎng)：語、數(shù)、外學(xué)科設(shè)下列備課組長(zhǎng)：各教研組、備課

14、組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間語文：每周星期二下午第一節(jié)至第三節(jié)數(shù)學(xué)：每周星期三下午第一節(jié)至第三節(jié)英語：每周星期四下午第一節(jié)至第三節(jié)理化生：每周星期五下午第一節(jié)至第三節(jié)政史地：每周星期一上午第一節(jié)至第三節(jié)音體美：每周星期一下午第一節(jié)至第三節(jié)本學(xué)期教研組、備課組主要工作1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)許局在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話，深刻領(lǐng)會(huì)許局講話精神2、 制定教研組、備課組工作計(jì)劃3、 迎接局開學(xué)工作檢查，做好教學(xué)六認(rèn)真，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)初中教學(xué)深度變革實(shí)施要求，深刻領(lǐng)會(huì)要求精神，守住教學(xué)變革底線，力爭(zhēng)優(yōu)秀.4、 加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng).積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度.開展備課組觀摩和交流

15、活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)推磨聽課活動(dòng)，對(duì)推磨聽課提出更加明確更加具體的要求.備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作.努力做到“三定”、“六有”即定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人；有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄.5、 深度變革課堂模式，繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的研究與實(shí)踐.實(shí)施以“學(xué)”為中心的教學(xué)，構(gòu)筑課堂活動(dòng)中新型的師生關(guān)系.引領(lǐng)教師在有效教學(xué)框架下熟練操作課堂教學(xué)的基本規(guī)范，學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10分鐘；教師課堂講授時(shí)間不超過15分鐘；學(xué)生課堂訓(xùn)練時(shí)間部少于10分鐘；小組合作

16、學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5分鐘.6、 深度推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期將小組合作學(xué)習(xí)推進(jìn)到初一年級(jí)和初二年級(jí).7、 積極備戰(zhàn)11月弘謇杯教育教學(xué)比賽、學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)范式學(xué)科能力基本功大賽.學(xué)校初定于10月中下旬舉辦我校的選拔賽.8、 教學(xué)進(jìn)度（略）五、逐月工作安排八月份1、制定教務(wù)處工作計(jì)劃2、發(fā)放學(xué)科計(jì)劃、教學(xué)參考書、教本、備課筆記、聽課筆記等3、校本培訓(xùn)、校本培訓(xùn)考試4、檢查教研組工作記錄、備課筆記、學(xué)科計(jì)劃5、發(fā)放日課表、任課表6、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議九月份1、教研組學(xué)習(xí)研修中心教研室計(jì)劃2、各教研組開展集體備課聽課、評(píng)課活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)深度變革實(shí)施要求3、開學(xué)典禮、法制教育.4、任課老師學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育6、行政組開展隨機(jī)聽課活動(dòng)7、行政示范課8、慶祝教師節(jié)9、做好流生家訪工作，報(bào)好學(xué)額.10、作業(yè)批改情況檢查通報(bào).11、教學(xué)情況通報(bào)會(huì)十月份1、備課筆記檢查及情況通報(bào)2、教師作業(yè)批改情況檢查及情況通報(bào)3、召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議.4、各年級(jí)任課教師會(huì)議.5、慶祝國慶節(jié)6、青年教師基本功比賽7、教師論壇8、青年教師沙龍9、教學(xué)情況通報(bào)會(huì)10、教學(xué)質(zhì)