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1、四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析 本期我班有49名學(xué)生,大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識掌握較牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不能按時完成,學(xué)習(xí)有困難。還有個別學(xué)生比較聰明,但學(xué)習(xí)不勤奮,成績不理想。 二、教材分析1、教材內(nèi)容簡介本冊教材包括小數(shù)的和加意義減法、認(rèn)識三角形和四邊形、小數(shù)乘法、觀察物體、認(rèn)識方程、數(shù)據(jù)的表示和分析。 (一)“數(shù)與代數(shù)”1.第一單元“小數(shù)的認(rèn)識和加減法”。進一步了解小數(shù)的意義。結(jié)合具體情景,學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運算,運用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題,感受小數(shù)與實際
2、生活的密切聯(lián)系。2.第三單元“小數(shù)乘法”。結(jié)合具體情景,使學(xué)生了解小數(shù)乘法的意義,經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計算方法的過程,掌握小數(shù)乘法的計算方法,運用小數(shù)乘法解決生活中的簡單問題。3.第五單元“認(rèn)識方程”。結(jié)合生活情景,使學(xué)生初步了解可以用字母表示數(shù);通過直觀教具,初步了解方程;通過游戲活動,初步了解等式性質(zhì),并能用等式性質(zhì)解簡單的方程。(二)“空間與圖形” 1.第二單元“認(rèn)識三角形和四邊形”。通過對三角形分類,了解各類三角形的特點;通過操作,探索并發(fā)現(xiàn)三角形三個角的度數(shù)和等于180度,三角形任意兩邊的和大于第三邊;進一步認(rèn)識平行四邊形,了解梯形的特征;會運用學(xué)過的圖形設(shè)計一些簡單的圖案。 2.第四單
3、元“觀察物體”。能辨認(rèn)從高低、遠(yuǎn)近不同觀察點拍攝到的圖片及其先后順序;通過實際觀察,使學(xué)生體會到同一景物在不同的位置,看到的畫面不同;能辨認(rèn)從不同位置拍攝的圖片及其先后順序。(三)“統(tǒng)計與概率”第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”。通過實踐活動,是學(xué)生掌握條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖所表示的意義。同時理解并掌握平均數(shù)的意義與方法。三、教學(xué)目的(1)認(rèn)識小數(shù)意義,會比較小數(shù)大小,會進行小數(shù)加減法運算。(2)認(rèn)識三角形按邊分類。三角形內(nèi)角和。三角形邊的關(guān)系。(3)掌握小數(shù)乘法的運算方法,會計算小數(shù)乘法,會解決一些簡單的實際問題。(4)認(rèn)識方程,會解方程,能用方程解決一些實際問題。(5)學(xué)會一些簡單的統(tǒng)計方法。四
4、、教學(xué)重難點(1)掌握小數(shù)加減法計算方法。(2)三角形內(nèi)角和的推導(dǎo)。(3)小數(shù)乘法的計算方法及運用。(4)解方程及用方程解決一些實際問題五、教學(xué)措施 1、加強學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 2、增強學(xué)生的動手實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 3、加強個別輔導(dǎo),結(jié)合“一幫一”結(jié)對子,提高學(xué)困生的成績。 4、注意加強數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,讓學(xué)生在生活中解決數(shù)學(xué)問題,感受、體驗、理解數(shù)學(xué)。 5、進一步培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)進度表時間課時教學(xué)內(nèi)容備注2.25-3.065小數(shù)的意義(一) 小數(shù)的意義(二) 小數(shù)的意義(三)3.06-3.225比大小 買菜 比身高3.23-3.275歌手大賽 單元復(fù)習(xí) 圖形分類3.30-4.35三角形分類探索與發(fā)現(xiàn)(一)三角形內(nèi)角和 探索與發(fā)現(xiàn)(二)三角形邊的關(guān)系4.7-4.104四邊形分類 圖形欣賞 單元復(fù)習(xí)清明假4.13-4.175買文具 小數(shù)點搬家4.20-4.245街心廣場 包裝 蠶絲4.27-4.304手拉手 單元復(fù)習(xí) 看一看五一假5.4-5.85我說你搭 搭一搭 單元復(fù)習(xí)5.11-5.155認(rèn)識方程 字母表示數(shù) 等量關(guān)系5.18-5.225方程 解方程(一) 解方程(二)5.25-5.295猜數(shù)游戲 密鋪 奧運中的數(shù)學(xué)6.1-6.55優(yōu)化 生日 栽蒜
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