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文檔簡介

1、閱讀下面的文字,完成下列小題。 柵欄兩邊蘋果甜 艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里,盡管他們的房子十分相似,但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹,而胡安家卻沒有。在艾爾看來,除了家人和好脾氣,胡安擁有的東西很少。 春天,蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵;秋天,蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實(shí)。這時(shí),艾爾每天都會(huì)對著蘋果樹吹噓一番:“我的蘋果樹開出的花最美麗,結(jié)出的果實(shí)最甜美,這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人!”“那的確是棵很美的蘋果樹?!焙操澩卣f,“你也讓我們一同欣賞它的美麗,我感覺很開心?!甭牭絼e人也從他的蘋果樹上獲取益處,艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興,為了

2、獨(dú)享蘋果樹恩賜的幸福,他悄悄地建造了一道高高的柵欄。 盡管如此,有一年春天,艾爾還是沮喪地看到,蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家的庭院。艾爾想:“我不能剪掉它,秋天它還會(huì)結(jié)出很多的蘋果呢。不過,胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢?”在粉紅色花朵盛開的春天,他異常煩惱;到綠葉滿枝頭的夏天,他心事重重;當(dāng)果實(shí)掛滿枝頭的秋天來到時(shí),他決定解決此事。 艾爾站在庭院里采摘蘋果,他很努力,卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果,他很沮喪。然而,第二天,他在家門口發(fā)現(xiàn)了一艾爾惱火極了,署名“胡安”??ㄆ厦鎸懼爸x謝”,個(gè)蘋果蛋糕,他白皙的臉漲得通紅,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的蘋果! 他帶著蛋糕,急匆匆趕

3、往市長家。他把蛋糕擲到桌上說:“看這個(gè),這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的,胡安犯了偷盜罪!”市長問:“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎?”艾爾怒氣沖沖地說:“當(dāng)然!許多年前,我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹,土地和樹都屬于我,蘋果當(dāng)然也屬于我?!笔虚L說:“從現(xiàn)在起四天后,法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問:“我應(yīng)該怎么為法官準(zhǔn)備證詞?”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情,但一個(gè)柵欄有兩邊,就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個(gè)方面,請你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來。”市長說。 艾爾朝家的方向走,他努力想象胡安可能會(huì)說什么。樹枝確實(shí)越過了柵欄,胡安又那么貧窮,任

4、何食品當(dāng)然都受他歡迎。“不過,那是我的蘋果樹!”艾爾對著一條路過的狗語氣堅(jiān)定地說。 第二天清晨,艾爾返回市長家,說出了他想象的胡安一方的辯詞?!八麜?huì)說蘋果落到了他家庭院,因此變成他的了?!卑瑺栒f,“但是,如果一條狗跑進(jìn)他家院子,狗卻不會(huì)變成他的?!卑瑺枮樽约合氤龅木兽q詞感覺十分自豪。“但胡安為什么要送給你蘋果蛋糕呢?”市長問道。“為什么?嘲笑我唄!”艾爾說。市長說:“可是,胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當(dāng)。一個(gè)柵欄有兩邊,就像所有爭論一樣,你還需要考慮一天。”艾爾勉強(qiáng)地說:“我將去和胡安談一談,但這只會(huì)使我的證據(jù)更加充分!” 晚上,艾爾坐在院子中,出神地凝視著樹木和柵欄。微風(fēng)下,

5、 蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響;柵欄邊,盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾 爾想:蘋果樹是我的,所以它的果實(shí)也是我的,但是蘋果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢? 艾爾來到胡安家門口,輕輕敲了幾下門。胡安打開門,一看是艾爾,就十分友好地笑起來:“你喜歡那個(gè)蛋糕嗎?我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝,給我和家人增添了許多快樂,春天的花開、夏天的綠蔭,都令我們無比幸福。我知道,擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人,但那些蘋果,當(dāng)然屬于你。我想,我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福,只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了,所以,我妻子用所有的蘋果烤成了一個(gè)香甜的蛋糕,我們希望你喜歡它!” 艾爾白皙

6、的臉漲得通紅,他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此 時(shí),他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。 ?“你愿意和我們共進(jìn)晚餐嗎?”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜:豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道,明天法官到來時(shí),他不用提供任何證詞了。他說:“很樂意,和你們在一起,我很幸福!但請?jiān)试S我?guī)c(diǎn)東西過來?!闭f完,艾爾連忙跑回家,仔仔細(xì)細(xì)地選 了一籃最大、最紅的蘋果,帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。 58閱讀選文?段,根據(jù)本文的故事情節(jié),將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 艾爾不滿分享果樹,修建柵欄 (1) (2) 艾爾到胡 安家考察,得知真相。59品味語言,回答問題。 (1)結(jié)合上下文,說說第段畫線

7、句的作用。 微風(fēng)下,蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響;柵欄邊,盛開的小花也快活地眨著眼睛。 (2)從人物描寫的角度,賞析第段畫線句。 艾爾白皙的臉漲得通紅,他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。 60胡安除了擁有“家人和好脾氣”,還擁有什么品質(zhì)?請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(寫出兩點(diǎn)即可) 61細(xì)讀第?段畫線句,結(jié)合文章內(nèi)容揣摩艾爾的心理活動(dòng),并用第一人稱寫出來。 62聯(lián)系全文,談?wù)勎恼骂}目“柵欄兩邊蘋果甜”的含義及作用。 【答案】58示例:(1)艾爾發(fā)現(xiàn)樹枝伸過柵欄,心事重重。(2)艾爾發(fā)現(xiàn)蘋果被偷,向市長投訴。 59(1)示例:運(yùn)用了景物描寫(或:擬人修辭)。寫微風(fēng)中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在風(fēng)中搖曳的情態(tài),渲染溫馨的氣氛,襯托艾爾此時(shí)內(nèi)心微妙的變化(或:推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。(2)示例:這句話運(yùn)用了神態(tài)描寫和心理描寫,形象生動(dòng)的寫出了艾爾明白真相后羞愧、內(nèi)疚的心理。 60示例:善良寬容,例如艾爾建高高的柵欄,但胡安仍然把伸過胡安熱情邀請他共進(jìn)當(dāng)艾爾來考察時(shí),柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他;晚餐。懂得感恩,例如胡安因?yàn)榘瑺柕奶O果樹給他帶來了幸福和快樂,他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。知足快樂,例如胡安看到蘋果樹春天的花開、夏天的綠蔭就感到無比

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