甘瓜苦蒂,物不全美(講練版)

1、請說出能說明人沒法十全十美的詞句：,金無足赤，人無完人； 黃金無足色，白璧有微瑕； 甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘； 清草木：“甘瓜苦蒂，天下無全美也。”,考考你：,甘瓜苦蒂，物不全美 全面地看待自己和別人 陽作華,作者簡介 陽作華，江西省南康市人。華中科技大學哲學研究所教授，碩士生導師。曾任中國歷史唯物主義學會常務理事、湖北省歷史唯物主義研究會會長、武漢市哲學學會顧問。全國高校馬克思主義教學與學術研討會顧問、協(xié)調組組長，湖北省高校馬克思主義教學與研究會常務副理事長等社會兼職。完成中華社科基金的國家課題和省級課題共4項，出版著作(含合著)18本，發(fā)表論文70余篇。其 一書獲全國首屆通俗政治理論讀物一等

2、獎，成為全國暢銷書。兩點論獲中南五省政治理論讀物優(yōu)秀獎，并譯成哈薩克文出版，曾在哲學研究雜志和光明日報哲學版發(fā)表了多篇論文。,哲理與情趣,論述類文本的閱讀方法,一、注意文章題目，明曉文章體裁。 二、讀文本曉大意，立足于整體感知和把握。 三、讀文章局部的段落和語句，做好細部的分析。 四、注意分析觀點與材料的內在邏輯關系。,1.注意文章題目，明曉文章體裁。,有的標題明確了議論的對象或范圍； 有的標題本身就是觀點。,甘瓜苦蒂，美棗生荊棘。 無名氏 甘瓜苦蒂，天下物無全美。墨子 再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。,該如何看待？,題目：全面地看待自己和別人（中心論點）,兩點論,兩點論,

3、哲學上的兩點論指的是我們在認識復雜的事物時，要如實地反映事物的本來面目，就必須堅持一分為二的矛盾分析法，對矛盾作全面的分析，既要看到事物的這一面，又要看到事物的那一面，即堅持兩分法、兩點論。,明曉概念,快速閱讀全文，劃出關鍵句，把握文章的主要觀點。,思考：怎樣才能又快又準地把握住作者的觀點？,關注：,標題段首句、結尾句材料,2、讀文本曉大意，立足于整體感知和把握,找出各段能體現(xiàn)作者觀點的首句或結尾句： ：只看前者，不看后者，就必定要做出偏頗的評斷。 ：辯證法認為，對任何人，不論是古人，還是今人，都應作全面地分析。一些人只看一點，不看兩點，自然就看不到陶潛和李清照的全貌，也就必然離開了真實。 ：

4、對古人的評價，我們應作歷史的辯證分析，對今人，既包括對別人也包括對自己，都應該堅持兩點論。 ：如果把革命領袖加以神化，這既不符合也違背了 ：“人貴有自知之明?！睂Υ约焊鼞摮謨牲c論。 ：“當局者迷，旁觀者清?！庇行﹩栴}自己確實一時難以“自知”。明白了這些事理，也就可能真正做到自知之明了。 ：一個人有了自知之明，就能寬以待人，嚴以責己。在用兩點論對人對己的問題上，魯迅著實為我們樹立了一個光輝的榜樣。,快速閱讀全文，劃出關鍵句，把握文章的主要觀點。,全面地看待自己和別人,各段首句或結尾句： ：只看前者，不看后者，就必定要做出偏頗的評斷。 ：辯證法認為，對任何人，不論是古人，還是今人，都應作全面地

5、分析。一些人只看一點，不看兩點，自然就看不到陶潛和李清照的全貌，也就必然離開了真實。 ：對古人的評價，我們應作歷史的辯證分析，對今人，既包括對別人也包括對自己，都應該堅持兩點論。 ：如果把革命領袖加以神化，這既不符合也違背了 ：“人貴有自知之明?！睂Υ约焊鼞摮謨牲c論。 ：“當局者迷，旁觀者清。”有些問題自己確實一時難以“自知”。明白了這些事理，也就可能真正做到自知之明了。 ：一個人有了自知之明，就能寬以待人，嚴以責己。在用兩點論對人對己的問題上，魯迅著實為我們樹立了一個光輝的榜樣。,梳理論述的層次和結構，列出課文的結構提綱。,梳理論述的層次和結構，列出課文的結構提綱。,全面地看待自己和別人

6、,第一部分（-）：對任何人都應作全面地分析（側重以古人為評價對象）,論據(jù)：李清照、魯迅評價陶潛,第二部分（-）：對今人評價同樣應堅持兩點論；,論據(jù)：真空不空，純金不純，酒精也不純 劉邦無產階級革命領袖,第三部分（-）：對待自己更應該持兩點論,論據(jù)：曾子唐太宗、齊威王韓愈魯迅,由 總 到 分,由 古 到 今,由 外 到 內,體現(xiàn)了本文結構嚴謹，條分縷析的特點。,三、讀文章局部的段落和語句，做好細部的分析。 標記的內容有：標段落、標句子、標詞語。,思考：分析下列語句，指出其所使用的關聯(lián)詞對表情達意的效果。,1.當然，調子低沉，有其消極的一面，但并不能做無謂簡單否定的依據(jù)。更何況，她還寫過“生當做人

7、杰，死亦為鬼雄”。至今思項羽，不肯過江東“格調激越的愛過詩篇。 2. 對古人的評價，我們應做歷史的辯證分析，對今人，既包括對別人也包括對自己，都應該堅持兩點論。 3. 魯迅掌握了辯證法，懂得用兩點論去看別人，因而在評價歷史人物時能夠看到古人的全貌，做出中肯的評價。他也常常用解剖刀解剖自己，因而具有自知之明，不斷清除自己“靈魂里”的“賭氣和鬼氣”。,思考：分析下列語句，指出其所使用的關聯(lián)詞對表情達意的效果。,1.當然，調子低沉，有其消極的一面，但并不能做無謂簡單否定的依據(jù)。更何況，她還寫過“生當做人杰，死亦為鬼雄”。至今思項羽，不肯過江東“格調激越的愛過詩篇。（2段尾） 首先以轉折關系強調不能簡

8、單憑著一些調子低沉的詞句為詩人定性，繼而又以遞進關系擺列出李清照格調激越的愛國主義詩篇，說明前者判斷的偏頗之處。,三、讀文章局部的段落和語句，做好細部的分析。,轉折句（提示重心） 遞進句（明確層次）。,思考：分析下列語句，指出其所使用的關聯(lián)詞對表情達意的效果。,2. 對古人的評價，我們應做歷史的辯證分析，對今人，既包括對別人也包括對自己，都應該堅持兩點論。（4段首句） 這句話把我們對評價古人應持有的態(tài)度與對待今人應有的態(tài)度并列起來，既是緊密聯(lián)系論點，也是在上下文聯(lián)系中起到過渡的作用。,轉承句（承上啟下） 并列句（緊密聯(lián)系）,3. 魯迅掌握了辯證法，懂得用兩點論去看別人，因而在評價歷史人物時能夠

9、看到古人的全貌，做出中肯的評價。他也常常用解剖刀解剖自己，因而具有自知之明，不斷清除自己“靈魂里”的“賭氣和鬼氣”。 （8段末） 這段話把魯迅評價歷史人物和對待自己的態(tài)度并列起來，在兩層并列關系的內部又使用了表示因果關系的關聯(lián)詞，說明魯迅懂得用兩點論來認識自己和別人，也巧妙地總結了全文的觀點。,體現(xiàn)了本文語言既具體充實又邏輯嚴密的特點。,思考：分析下列語句，指出其所使用的關聯(lián)詞對表情達意的效果。,并列句和因果句,結論：關注關鍵的虛詞對論證思路的標志作用。,思考：請找出文中所運用的材料，分別分析所用材料要論述的觀點是什么？,后人議李清照、魯迅評陶潛 真空不空，純金不純，酒精不純 劉邦自我評價 曾

10、子、唐太宗、齊威王 韓愈 魯迅,四、注意分析觀點與材料的內在邏輯關系,對古人應做全面 分析評價,不能吹毛求疵,不能神話偉人,要勇于接受批評,要嚴以責己,要用兩點論對人對己,分論點服務于中心論點,體現(xiàn)了本文材料豐富，說理透徹的特點。,四、注意分析觀點與材料的內在邏輯關系,思考：第五段寫劉邦的例子和第六段寫唐太宗、齊威王的例子，作用是否相同？為什么？,明確：不盡相同。 A、劉邦的例子。首先寫的是別人對劉邦的“一點論”（即單方面看問題），而劉邦自己是“兩點論”（全面看問題）。 目的是為了論證不要神話偉人。對待今人，包括自己和別人，都應該堅持“兩點論”； B、唐太宗和齊威王的例子。 目的側重于論證“人

11、貴有自知之明，所以應該堅持進行自我批評”。,結論：觀點統(tǒng)率材料，不同材料證明不同觀點。,1.例證法：就是舉出事例作為論據(jù)來證明論點的方法。 本文在論述“對任何人，不論是古人還是今人，都應作全面的分析”時就運用了這種方法，列舉了李清照、陶淵明、劉邦等人的事例來進行論證。 2.引證法：就是引用理論（包括公理、常識、經驗、名言、警句、俗語等）作為論據(jù)來證明論點的方法。 本文在論證“人貴有自知之明，對待自己更應該持兩點論”時就采用了這種方法，引用了曾子、唐太宗、齊威王等人的話語來進行論證。,四、注意分析觀點與材料的內在邏輯關系,思考：分析本文是運用什么論證方法論述觀點？,全面地看待自己和別人,一、對任

12、何人都應作全面的分析（側重以古人）,論據(jù)：李清照、 魯迅評價陶潛,二、對今人評價同樣應堅持兩點論；,論據(jù)：真空不空， 純金不純， 酒精不純 劉邦無產階級革命領袖,三、對待自己更應該持兩點論,論據(jù)：曾子唐太宗、齊威王韓愈魯迅,回顧、總結,總結特色 欣賞借鑒,1、結構嚴謹，條分縷析。 2、材料豐富，說理透徹。 3、語言具體充實，邏輯嚴密； 語言平實，富有情趣。,閱讀第6自然段，下面對這段文字的理解和分析不正確的一項是（ ） A、這段文字10個句子可以劃分為四個層次： 1、2 / 3、 4 、5 / 6、7、8、9 / 10 B、第1、2句是這段文字的中心句，也是這篇論文的分論點之一。 C、全段主要采用例證論證，第6、7、8、9句與第10句之間又有比證關系。 D、第6、7、8、9、10句這些論據(jù)是按